Дата

Содержание работы

Ответственный

Сентябрь

1. Вводная беседа «Все профессии нужны, все профессии важны»
2. Ознакомление с окружающим миром «Какие бывают профессии»
3. Ознакомление с художественной литературой: чтение стихотворения В. Маяковского «Кем быть?» 4.Рассматривание        изображений        с        различными профессиями. Беседа «Кем мечтаешь стать ты?»

Диагностическая «Представления о труде взрослых»

Воспитатели старшей группы.

Свободная деятельность

С/р игры: «Водитель», «Воспитатель». Д/и «Профессии», «Кому, что нужно?»

Октябрь

1. Ознакомление        с        окружающим        миром

«Профессии строитель, архитектор».

2. Рисование « Строим дом»
3. Ознакомление с художественной литературой: Чтение произведений: сказки «Теремок».
4. Познавательная беседа «Строительные профессии»

Воспитатели старшей группы

Свободная деятельность

Чтение произведений: «Кто построил этот дом?» С/р игра «Мы строители»

Д/и «Кто, что делает?», «Кому что нужно»

Раскрашивание раскрасок «Профессии». Рисуем по замыслу «Кем я хочу быть»

Консультация для родителей «Воспитание трудолюбия у

детей в семье»

Ноябрь

1. Ознакомление        с        окружающим        миром        «Профессии учитель, воспитатель»
2. Экскурсия по детскому саду
3. Беседы: «Кто и как работает в детском саду»,  «Почему мне нравится ходить в детский сад».
4. Чтение        худ.        литературы: чтение        произведений        Л. Воронковой «Подружки идут в школу», Э. Мошковской

«Мы играем в школу»;

Воспитатели старшей группы.

Свободная деятельность

Сюжетно – ролевая игра «Школа», «Детский сад». Д/ и «Что кому нужно для работы».

чтение произведений Э. Мошковской «Мы играем в школу».

Консультация «Почему нужно приучать ребенка к труду с

ранних лет»

Декабрь

1. Ознакомление        с        окружающим        миром        «Профессии фермер и ветеринар».
2. Ознакомление        с        художественной        литературой: Чтение сказки К. Чуковского «Доктор Айболит».
3. Проблемной ситуации «У тебя заболел котѐнок?»
4. Творческая        мастерская        рисование        «Мое        любимое животное»

Воспитатели старшей группы.

Свободная деятельность

Творческая мастерская. Изготовление макета из бросового материала «Фермерское хозяйство»

Раскрашивание «Профессии».

Чтение сказки В. Маяковского «Кем быть», Александровой

«Дозор»;

Родительское собрание. Ранняя профориентация детей    старшего дошкольного возраста

«Играя        в        профессии        -        я        выбираю        свое будущее» Фотовыставка «Я умею трудиться»

Январь

1. Ознакомление        с        окружающим        миром

«Профессии полицейский,        инспектор        ГИБДД,        работники МЧС ».

2. Продуктивная        деятельность.        Рисование        «Плакаты        о противопожарной безопасности».
3. Ознакомление с художественной литературой: Чтение худ. литературы: С. Михалкова «Дядя Стѐпа»
4. Рассматривание иллюстраций «Профессии МЧС»

Воспитатели старшей группы.

Свободная деятельность

Игровое упражнение «Сигналы жезла регулировщика»; Чтение С. Маршака «Пожар»;

Д/и «Кому это нужно?», «Номера экстренных служб» Сюжетно-ролевая игра «Мы спасатели»

Памятка «Правила поведения в опасных ситуациях»

 Консультация «Какой труд доступен детям»

Февраль

1. Ознакомление с окружающим миром «Профессии - художник и скульптор».
2. Творческая мастерская «Я скульптор» (пластилин, глина) 3.Просмотр        презентации        «Художники        –        иллюстраторы детских книг»

4. Беседа «Кем мечтаешь стать ты?»

Воспитатели старшей группы.

Свободная        деятельность        Творческая        мастерская. Рисование «Портрет моего друга»,

Д/и «Что нужно художнику»

Рассматривание портретов, натюрмортов, пейзажей;

- рассматривание фотопортретов ит.д.; Рисуем по замыслу «Кем я хочу быть»

Фотовыставка «Профессия моего папы».

Март

Ознакомление        с        окружающим         миром         «Профессии продавец и повар».

Беседа «Какие        бывают        магазины».

Виртуальная     экскурсия в супермаркет «Магнит. Магнит косметик».

Ознакомление с художественной литературой: Чтение стихотворения Б. Заходера «Повара»

Творческая        мастерская.        Аппликация        «Баночки        с соленьем и вареньем»

Воспитатели старшей группы.

Свободная деятельность

Игра-тренинг «Мы с мамой идем в магазин»

Сюжетно-ролевые игры: «Магазин продуктов», «Овощной магазин»,

Создание фотоколлажа «Продукты», «Магазин магнит косметик», «Бутик», «Аптека», «Канцтовары», «Игрушки» (по выбору ребенка)

Д/и « Что продаеться в магазине?»

Фотовыставка «Профессия моей мамы»

Рекомендации для родителей «Расскажите ребенку о своей профессии»

Апрель

1. Ознакомление        с   окружающим        миром        «Профессии        – цирковые артисты, актер»
2. Беседа «Театральные профессии»
3. Творческая мастерская «Клоун из фантиков»
4. Ознакомление с художественной литературой: Чтение Н. Евреинов «Что такое театр»;

Воспитатели старшей группы.

Свободная деятельность

Продуктивная деятельность билеты, афиша. Беседа «Цирковые профессии»;

Сюжетно-ролевая игра: «Кукольный театр», «Цирк».

Экспериментальная деятельность «Фокусы от Мокуса»

Консультация «Развиваем творческие способности детей с дошкольного возраста»

Май

1. Ознакомление        с        окружающим        миром        «Профессии комбайнер и тракторист»»
2. Творческая мастерская. Лепка «Колосок»
3. Беседа «Сельскохозяйственный транспорт»
4. Ознакомление с художественной литературой: Чтение Д. Родари «Чем пахнут ремѐсла»

Воспитатели старшей группы. Музыкальный руководитель.

Сюжетно – ролевая игра «Перевезем груз», «Собираем урожай».

Д/ и «Кто чем занимается»

Рассматривание фотоальбома «Люди труда» Рисуем «Трактора и комбайны»

Прослушивание        песни        «Урожайная» Музыка:        И. Дунаевского Слова: М. Исаковского.

Рекомендации «Расскажите детям о профессиях бабушки и

дедушки» Фотовыставка «Профессии бабушки и дедушки»

Июнь

Мониторинг

Профориентационный опросник детей (Приложение)