Календарно-тематический план в средней группе "Моя страна"
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Дата

Образовательная область

Подраздел образовательной области

Тема занятия

Основные элементы содержания

Форма проведения

Отметка о выполнении

Примечания

Понедельник

П-Р

Окружающий мир/Природа

«Осенние посиделки.Беседа о домашних животных

Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе. Расширять представления о жизни домашних животных в зимнее время года. Формировать желание заботиться о домашних животных.

Беседа, худ.слово,дидактическая игра

К-№7,стр50

+

Индив.работа с Соня З,Дима Б,Софа и Рита В

Х-ЭР

Музыкальная деятельность

См. КТП музыкального руководителя

+

Вторник

Х-ЭР

Конструирование и ручной труд

«Листопад»(оригами)

Познакомить детей с техникой оригами. Ориентировать детей на точность выполнения действий. Учить детей с усилием проглаживать место сгиба.

Творческая мастерская

Л.В.Куцакова «Конструирование и худ.труд»,стр.55

+

Индив.работа с Илья,Костя,Юля,Назар

Ф-Р

Физкультура на прогулке

См.КТП инструктора по физической культуре

Среда

П-Р

Математические представления

Показать образование числа 4 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных числами 3 4;учить считать в пределах #1056;асширять представления о прямоугольнике на основе сравнения его с треугольником.

Игровое занятие

К-№10,46

+

Индив.работа с Костя Х,МаксимЛ,Юля О,Соня З

Физическое развитие

Физкультура

См.КТП инструктора по физической культуре

+

Четверг

Р-Р

Звуковая культура речи

Звуки речи.Звуки( с,сь)

Упражнять в правильном, отчетливом произношении звука с в словах и фразовой речи. Формирование умения соотносить слова с обозначаемыми ими предметами и картинками.

Беседа, показ, х уд.слово, упражнение, сюрпризный момент

Н.В.Нищева,стр.39

+

Индив.работа с Глеб Х,Маша Х,Алина С,Илья Н.

Х-ЭР

Музыкальная деятельность

См.КТП музыкального руководителя

+

Пятница

Х-ЭР

Изобразительная деятельность/Лепка

«Сливы и лимоны»

Продолжать обогащать представления о предметах овальной формы и их изображении в лепке. Закреплять приемы лепки предметов овальной формы ,разных по величине и цвету. Развивать детское творчество.

Беседа,худ.слово,рассматривание,упражнение

К-№7,стр.18

+

Индив.работа с Леонид,Назар,Рита,Аня.

Ф-Р

Физкультура

См.КТП инструктора по физической культуре

+

Образовательная область

Подраздел образовательной области

Тема занятия

Основные элементы содержания

Форма проведения

Отметка о выполнении

Примечания

С-КР П- Р

Окружающий мир

«Лисичка со скалочкой»

Знакомство с предметами обихода- скалкой.

Знакомство со сказкой »Лисичка со скалочкой»

Беседа,худ.

слово

М.Д.Маханева,

стр.47

+

Индив.работа с Миша,Алина,Артем

С-КР

Формирование основ безопасного поведения

«Засветись»

Закрепить основные правила безопасного поведения в темное время суток, обьяснить важность светоотражающих элементов на одежде детей- фликер.

Ситуативный разговор,худ.

слово,с.р.игра «Светофор»

К.Ю.Белая

«Формирование основ безопасности»

стр.9

+

Индив.работа с Костя,Алиса,Леня

Х- Р

Конструктивно-модельная деятельность

По замыслу детей

Недирективная помощь со стороны воспитателя в организации и проведении игры.

Игровые упражнения

Л.В.Куцакова,стр48

+

Индив.работа с Соня,Юля,Маша Х

С-КР

Трудовое воспитание

ХБТ

«Ремонт книг»

Помощь воспитателю в ремонте книг;уход за игрушками, их мытье.

Игровые упражнения

К-№9,стр.13

+

Индив.работа с Алина,Назар,Илья

С-КР

П-Р

Патриотическое воспитание

Итоговое мероприятие

«Моя Родина-Россия»

Развитие чувства патриотизма и любви к Родине

Квест игра

К-№

+

Индив.работа с Маша Ч,Миша,СофаВ

Рекомендуемые формы работы с родителями:

Оформление фотовыставки «Моя Родина-Россия»

Совместное с родителями планирование маршрутов выходного дня к историческим, памятным местам ,местам отдыха горожан.

Рекомендации родителям пособий для домашних занятий с детьми.