Консультация музыкального руководителя для воспитателей «Игры с клавесами как эффективный способ развития чувства ритма и речи у детей дошкольного возраста»
консультация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 5 «Степнячок»

Акбулакского района Оренбургской области

Игры с клавесами как эффективный способ развития чувства ритма и речи у детей дошкольного возраста

Подготовила: музыкальный руководитель

                                                                 высшей квалификационной категории

                                                             Хныкина Марина Валерьевна

Развитие чувства ритма — это одна из главных задач, которая ставится при работе с дошкольниками на музыкальных занятиях.

Как известно, развитие чувства ритма способствует развитию речи, интеллектуальных способностей ребенка, более легкому запоминанию изучаемого материала.

Чтобы добиться нужного результата, на музыкальных занятиях используются различные формы работы. Главное, чтобы все этапы проходили в игровой форме, ненавязчиво и интересно.

Одной из таких форм является игра с клавесами.

«Клавесы»- это простой, удобный, приятный на слух и легкий в обучении музыкальный инструмент. Проще говоря «палочки - стучалочки».

Клавесы изобретены немецким композитором и педагогом Карлом Орфом. Чтобы на них играть, не обязательно знать ноты.

Игры с клавесами - это увлекательное и полезное занятие с детьми, развивающее внимание, память, мелкую моторику, речь, чувство ритма, координацию движений, ориентацию в пространстве, образное мышление, навык согласования движений с текстом стихотворения или песни, воображение, навык конструирования.

Для домашнего музицирования вашего ребенка вполне могут подойти две цилиндрические отшлифованные деревянные палочки, длиной примерно 20 – 22 см, диаметром 2-3 см.

Сделать их можно самостоятельно из твёрдых сортов деревьев (береза, липа) а также они свободно имеются в продаже.

Что же могут развить «клавесы»?

-мелкую моторику рук и, соответственно, речь;

-чувство ритма;

-внимательность, сосредоточенность;

-творческую активность, фантазию;

-точность и координацию движений рук;

-музыкальный слух, голосовые способности;

-память;

-общительность.

Плюсов использования «клавес» очень много.

Игра может сопровождаться звучанием ритмичной маршевой или танцевальной музыки. Роль ведущего можно передать словесным сигналом ребенку, например: « Саша начинает исполнять свой ритмический рисунок, который повторяют другие дети или взрослый!» - Саша передаёт роль ведущего словесным сигналом далее  Маша. Маша продолжает игру.  Игру можно дополнить исполнением небольших стихов. Игра может сопровождаться звучанием музыки.

Теперь, педагоги вы знаете, что с  помощью «клавес» можно озвучить любое стихотворение, рассказ, можно придумать любую увлекательную историю.

Игры с «клавесами» пользуются большой популярностью у педагогов, так как очень эффективны в качестве развития речи и музыкальных способностей детей. Игры с «клавесами» — это прекрасная, уникальная возможность совместных игр с детьми. Пусть она станет интересной не только для детей, но и для вас.