Планирование комплексно - образовательной деятельности на тему "Здравствуй, зимушка - зима".
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Режимный момент

ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация самостоятельной деятельности детей

Организация предметно-развивающ. Среды

Групповая

Индивидуальная

УТРО

СКР, ПР, РР, ХЭР, ФР

Утренняя гимнастика.

Минутка безопасности «Зимние дороги». Рассматривание альбома «Зима». Д/и «Время года».

Пальчиковая гимнастика «Зима».

Д/и «Скажи какая?» с Машей, Лизой, Артемом.

Упражняем Витю и Альбину в количественном счете в пределах 10.

Деятельность детей в уголке изо:

Раскрашивание и рисование цветными карандашами.

Альбом «Зима», д/и, предметы для счета, атрибуты для рисования и разукрашивания.

ЗАНЯТИЯ

9.00 – 9.25 Познавательно-исследовательская деятельность:

Соломенникова, стр 50 занятие 10

10.00 – 10.25 Музыкальная деятельность: см по плану муз. работника

ПРОГУЛКА

Наблюдение за сезонными изменениями. Минутка безопасности: правила поведения на прогулке.  Предложить детям сгрести снег со скамеек. Хор/и «Домовой». П/и «Великаны – карлики».

Игр. Упр. «Прыгуны» с Машей и Сафией.

Игр. Упр. «Кто дальше» с Артемом  и Мухаммадом.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

ВЕЧЕР

Гимнастика после сна.

Игры детей в настольно – печатные игры. Упражняем детей, в аккуратном складывание вещей в шкафах. Рассматривание иллюстраций Дымковской игрушки.

Упражняем Гарри, Ироду и Асию в рисовании снеговика.

Д/и «Дары природы» с Матвеем и Витей.

С/р игра: «Супермаркет».

Настольно – печатные игры, атрибуты для рисования, д/и, атрибуты к с/р игре, иллюстрации.

ПРОГУЛКА

Продолжить наблюдение за погодными изменениями.  

П/и «Великаны – карлики»

Игр. Упр. «Прыгуны» с Настей М и Марком П.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

Работа с родителями

Предложить родителям Маши и Вари научить детей дома рисовать снежинки.

Отметка о выполнение

Примечание

Режимный момент

ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация самостоятельной деятельности детей

Организация предметно-развивающ. Среды

Групповая

Индивидуальная

УТРО

СКР, ПР, РР, ХЭР, ФР

Утренняя гимнастика.

Разговоры о важном «Наша Родная армия».  КГН: правила поведения за столом. Артикуляционная гимнастика «Лошадка», «Чашечка».

Д/и «Кто, где живет?» с Лизой, Артемом и Настей.

Разучивание чистоговорки со звуком «в» с Верой и Лизой.

Деятельность детей с разными видами конструктора.

Д/ игры,

разные виды конструктора.

ЗАНЯТИЯ

9.00 – 9.25 Познавательно-исследовательская деятельность (ФЭМП)

Колесникова, стр.83 занятие 12

10.00 – 10.25 Двигательная деятельность: см по плану ИФК

ПРОГУЛКА

Наблюдение за снегом.  Минутка безопасности: «Правила поведения на прогулке».  Уборка игрушек после прогулки. Сп/и «Кто быстрее». П/и «Два Мороза».

Игр. Упр. «Перепрыгни через сугроб» с Машей и Настей.

Упражняем Гарри и

Абдурахима, в хождение по узкой дорожке.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

ВЕЧЕР

Гимнастика после сна.

Театр Бибабо по желанию детей. Игры со строительным материалом «Терем Деда Мороза».

Закрепляем знания геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник) с Мадиной и Хасаном. Упражняем Варю и Альбину в рисование снежинок.

С/р игра «Гараж» и «Семья».

Атрибуты к театру, строительный материал, геометрические фигуры, атрибуты для рисования, атрибуты к с/р игре.

ПРОГУЛКА

Продолжить наблюдение за снегом.  П/и «Два Мороза».

Игр. Упр. «Перепрыгни через сугроб» с Варей и Матвеем.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

Работа с родителями

Обратить внимание родителей Маши Г., как ребенок держит ложку и карандаш.

Отметка о выполнение

Примечание

Режимный момент

ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация самостоятельной деятельности детей

Организация предметно-развивающ. Среды

Групповая

Индивидуальная

УТРО

СКР, ПР, РР, ХЭР, ФР

Утренняя гимнастика.

«Консультации Неболейкина» - «Правила личной безопасности».

Д/и «Сложи квадрат». Разучивание песни к Новогоднему утреннику.

Д/и «Что бывает у зимы?» с Машей, Верой и Матвеем. Д/и «Найди отличия» с Лизой, Верой и Артемом.

 Деятельность детей в уголке изо:

рисование акварельными красками.

  Д/и, атрибуты для рисования акварельными красками.

ЗАНЯТИЯ

9.00 – 9.25 Речевая деятельность (развитие речи) Гербова, стр 39 занятие 4

10.00 – 10.25 Музыкальная деятельность: см по плану муз. работника

ПРОГУЛКА

Наблюдение за птицами.  Минутка безопасности: «Правила поведения на прогулке».  Предложить детям подмести дорожки. Нар/и «Волшебная снежинка». П/и «Воробушки и кот».

Прыжки вверх с места с Зухрой и Гарри.

Учить плавно двигаться Асию  и Мадину.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

ВЕЧЕР

Гимнастика после сна.

Чтение И. Соколова-Микитова «Зимовье». Беседа «Что мы знаем о дымке?» Д/и «Чудесный мешочек».

Упражняем Матвея и Машу в рисовании зимних деревьев. Упражняем Альбину  и Витю в разукрашивании Филимоновской игрушки.

С/р игра «Прогулка».

Д/и, атрибуты для рисования и раскрашивания,

атрибуты к игре.

ПРОГУЛКА

Продолжить наблюдение за птицами вечером.

П/и «Воробушки и кот»

Прыжки вверх с места с Викой С. и Викой Г.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

Работа с родителями

Обсудить с папой Гарри. костюм ребенка к утреннику.

Отметка о выполнение

Примечание

Режимный момент

ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация самостоятельной деятельности детей

Организация предметно-развивающ. Среды

Групповая

Индивидуальная

УТРО

СКР, ПР, РР, ХЭР, ФР

Утренняя гимнастика.

«В мире профессий» - дворник. Загадывание загадок. Рассматривание альбома «Зима».  Дыхательная гимнастика «Снежинка».

Ориентировка на листе бумаге с Зухрой, Машей и Марьям.

Д/и «Скажи ласково» с Верой. Витей и Сафией.

Деятельность детей со строительным материалом.

Альбом «Зима», строительный

материал.

ЗАНЯТИЯ

9.00 – 9.25 Аппликация: Колдина, стр 31 занятие 14

10.00 – 10.25 Двигательная деятельность: см по плану ИФК

ПРОГУЛКА

Наблюдение за облаками.  Минутка безопасности: «Правила поведения на прогулке».  Уборка игрушек после прогулки. ИМП «Ели, елки, елочки».

П/и «Мороз Красный нос».

Упражнять в метании снежков цель Артема и Матвея.

Упражняем Вику Г. и Мадину в прыжках с продвижением вперед.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом.

Выносной материал соответствует сезону.

ВЕЧЕР

Гимнастика после сна.

Рассматривание альбомов по русским народным росписям.

Д/и «Угадай, какая?».

Упражняем Настю, Лизу и Гарри в лепке снеговика.

Д/и «Найди такой же» с Альбиной и Абдуло.

Самостоятельная деятельность детей в книжном уголке.

Альбомы с росписями, атрибуты для лепки, д/и, книги.

ПРОГУЛКА

Продолжить наблюдение

за облаками.

П/и «Мороз Красный нос».

Упражнять в метании снежков в цель Сафию и Марьям.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

Работа с родителями

Попросить родителей Лизы, Веры, Альбины купить платья для утренника.

Отметка о выполнение

Примечание

Режимный момент

ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация самостоятельной деятельности детей

Организация предметно-развивающ. Среды

Групповая

Индивидуальная

УТРО

СКР, ПР, РР, ХЭР, ФР

Утренняя гимнастика.

Ознакомление с явлениями общественной деятельности (беседы о досуге выходного дня).

Сл./и «Снежный ком» (зимние забавы).

Д/и «Кто, что ест» с Марьям и Машей.

Д/и «Скажи, где?» с Зухрой и Иродой.

Деятельность детей со строительным материалом.

Д/и, строительный

материал.

ЗАНЯТИЯ

9.00 – 9.25 Изобразительная деятельность: лепка: Комарова, стр. 13 занятие 34

10.00 – 10.25 Двигательная деятельность: см по плану ИФК

ПРОГУЛКА

Наблюдение за ветром.  Минутка безопасности: «Правила поведения на прогулке».  Предложить смести снег с лавочек. Игра – соревнования «Попади в цель». П/и «Снежная баба».

Игр. Упр. «Пройди не задень» с Артемом, Машей и Мухаммадом.

Упражняем Матвея и Абдуло в ходьбе с высоким подниманием колен.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом.

Выносной материал соответствует сезону.

ВЕЧЕР

Гимнастика после сна.

Пальчиковый театр «Три медведя».

Игра «Кольцеброс».

Хозяйственно – бытовой труд: уборка в уголках, мытье посуды.

Упражняем Варю и Машу, в наклеивании предметов.

Сл/и «Один – много» с Мухаммадом и Гарри.

Самостоятельная деятельность детей в игровых уголках.

атрибуты к театру, кольцеброс, атрибуты для наклеивания, атрибуты в уголках.

ПРОГУЛКА

Продолжить наблюдение

за ветром.

Мп/и «Снежинки и ветерок»

Игр. Упр. «Пройди не задень» с Сафией и Лизой.

Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом

Выносной материал соответствует сезону.

Работа с родителями

Предложить родителям провести выходные в зимних забавах с детьми.

Отметка о выполнение

Примечание