Сюжетно ролевая игра "Подарки"
план-конспект занятия (старшая группа)

Шуклаева Мария Анатольевна

В рамках проекта "Семья - это мы"  продолжаем учить детей выбирать и дарить подарки.Знакомим детей с элементарными экономическими знаниями.Расширяем представления о правилах поведения в гостях и в магазине.

Изготовление атрибутов к ролевой игре- открытки.  Чтение художественной литературы.

Игровой персонаж Кукла Незнайка.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Сюжетно ролевая игра "Подарки"363.92 КБ

Предварительный просмотр:

Сюжетно-ролевая игра в старшей группе

«Подарки»

Провела 8.12.25г     Климова Т.Б.

Цель: обучение детей правильно выбирать и дарить подарки.

Задачи:

Обучающие:

Побудить красиво преподносить свой подарок: с улыбкой на лице и глядя в глаза

тому, для кого подарок предназначен, с добрыми и приятными словами;

Формировать  представление  о  профессии – продавец и кассир, их  трудовыми  действиями

Продолжать формировать умения использовать атрибуты для выбранной роли в СРИ, действовать в соответствии с их назначение

Знакомить  с  элементарными экономическими  знаниями, значении  рекламы для  продажи  товаров

Расширить  представление  о  правилах  поведения в  гостях и  магазине

Развивающие:

Развивать стремление у  детей получать радость от процесса дарения подарков

Воспитательные:

воспитывать доброжелательность и положительное отношение к друзьям, труду  взрослых

Речевые:

Самостоятельно  строить  игровые  диалоги

Соблюдать  этику  общения  в  условиях коллективного  взаимодействия в  гостях и  общественом  месте (магазине)

Расширять и активизировать словарный запас детей добрыми  и  вежливыми  словами

Предварительная работа:

Знакомство с профессиями: кассир и продавец;

Беседы с детьми с использованием иллюстраций: «Какие  бывают  подарки» «Как  дарить  подарки» «Какие  бывают  деньги», «Что  такое  банковская  карта»,«Какие бывают профессии»«Кем работают родители»«Профессии нашего города»;  «Правила поведения в магазине»«Как надо здороваться?» «Нужно ли быть вежливым»,  Д/и «Кому, что нужно для работы?»«Кто, что делает?» «Кто больше назовет предметов для магазинов»«Третий лишний»

Чтение художественной литературы:

стихотворение А. Барто «Несли мы облако с собой». , »Ценные  подарки»

С. Баруздин «Мамина работа», В. Лифшиц «И мы трудиться будем», С. Михалков «А что у вас», Н. Кнушевицкая «Продавец», В. Маяковский «Кем быть?» Загадывание загадок;

Изготовление атрибутов к ролевой игре: открытки  для  поздравления  Незнайки, конфеты, ширма – маркер игрового пространства «Магазин подарков»);

Оборудование и атрибуты для игры : вывески названий «Магазин игрушек» и отделов, стеллаж для магазина«банковские карты»,  касса, микрофон, открытки,сладости, книги,чайная посуда для гостей, маркеры правил  поведения в  магазине

Игровой  персонаж: кукла Незнайка, дети в  ролях: продавцы, кассир, гости

 

C:\Users\Арина\Downloads\GridArt_20251212_201832446.jpg


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интегрированное занятие ( развитие речи, ручной труд и сюжетно-ролевая игра) в форме проекта «Безопасный маршрут: дом – детский сад» и сюжетно – ролевой игры «Школа» подготовительная группа Автор: воспитатель: Свинцова Е.А. МКДОУ д/с «Колокольчик» п.Пур

Цель:Продолжать обучать детей связной монологической и диалогической речи в процессе проектной, совместной деятельности; обучать безопасному поведению, правилам дорожного движения; расширять представл...

Методический материал для воспитателей старшей группы. Перспективное планирование сюжетно - ролевых игр. Картотека подвижных игр, приложение. Картотека сюжетно - ролевых игр.

Картотека подвижных игр. Картотека наблюдений на прогулке (на год) старшая  группа. картотека сюжетно - ролевых игр с приложением. Перспективное планирование сюжетно - ролевых и театрализованных ...

Влияние современных условий на развитие сюжетно-ролевой игры дошкольников. Сюжетно-ролевая игра, как условие социализации дошкольников

  Современные исследования игровой деятельности дошкольников привели к выводу, что игре необходимо учить, сама по себе игра и ребенок в игре без руководства развиваться не будут. С этой це...

Сюжетно – ролевая игра «Школа» В подготовительной группе компенсирующей направленности №9 «Ромашка» Сюжетно-ролевая игра «ШКОЛА»

Сюжетно – ролевая игра «Школа» В подготовительной группе компенсирующей направленности  №9 «Ромашка»Сюжетно-ролевая игра «ШКОЛА»Цель: Познакомить дошкольников с сюжетно – ролевой игрой «Школа»...

Проектирование сюжетно-ролевой игры «Поездка на спортивную базу «Здоровейка» в средней группе» Конспект по руководству сюжетно-ролевой игры

Проектирование сюжетно-ролевой игры «Поездка на спортивную базу «Здоровейка» в средней группе»Конспект по руководству сюжетно-ролевой игрыАвтор проекта: Лобанова Татьяна Михайловна, ГБОУ Прогимназия «...

Проектирование сюжетно-ролевой игры с детьми дошкольного возраста. Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника»

Задачи:1) расширение представлений об окружающем;2) формирование игровой деятельности:  а/ развивать сюжет  б/ обучение игровым действиям (объединение в игре, взаимодействие по ходу иг...

Оформление сюжетно-ролевых игр в соответствии с возрастом и требованиями ФГОС. На примере сюжетно -ролевой игры "Больница".

Дошкольный возраст самый благодатный возраст для игр т. к. это ведущая детская деятельность.Хочу предложить Вашему вниманию подборку сюжетно-ролевой игры «Больница», её изменения и дополнения в соотве...