Календарно-тематическое планирование
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

неделя   4 неделя   Понедельник, 22 декабря.

Тема недели «Новый год. Зимние забавы»

Цель. Обобщение знаний детей о встрече Нового года. Создание условий для активной разнообразной, творческой, игровой деятельности, для развития навыков сотрудничества со сверстниками в игре. Обогащение игрового опыта каждого ребёнка посредством участия в подвижных, народных, хороводных, развивающих играх-экспериментированиях, в играх с готовыми правилами и содержанием, в спортивных развлечениях.

 Задачи:                                                                                                                                                                                                                                                Обучающая. Закрепить знания о празднике и встрече Нового года, обогатить словарь детей по данной теме.

Развивающая. Учить различать подвижные и хороводные игры.

Воспитательная. Воспитывать заботливое отношение к окружающим, сверстникам.

режим

совместная  деятельность педагога и воспитанников

свободная деятельность воспитанников

Организация предметно-пространственной среды

групповая

индивидуальная

ОД в режимных моментах

I половина дня

УТРО

Утренняя гимнастика- Комплекс II.

Работа с календарем природы.                                                   Беседа с детьми «Зимние детские забавы».                                                        Цель. Развитие кругозора детей. Обогащение игрового опыта каждого ребёнка посредством участия в народных играх

Инд. работа с Арменом, Эммой, Иваном-                            

Д/и «Похож-не похож».                       Цель. Систематизация знаний детей о зимних видах спорта.

Ситуативный разговор с детьми «Вежливое слово».                                  Цель. Расширение представлений об этикете общения.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности: центр творчества- раскраски на тему «Зимние забавы».

Подбор материала по теме (совместно)

Тематические картинки зимние забавы, зимние виды спорта.

ОД

9.25-9.50 Физическая культура работа по плану инструктора.

10.00- 10.25 ФЭМП

Тема «Новый год».

Цель. Совершенствование умения раскладывать число на два меньших и составлять из двух меньших большее число в пределах 10.

Закрепление представления о последовательности времен и месяцев года. Развитие умения конструировать геометрические фигуры по словесному описанию и перечислению характерных свойств.

 Помораева И.А., Позина В.А. «Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа (5-6 лет)», стр. 67                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

15.35-16.00 ПДО «Азбука дорожного движения» по плану специалиста

16.10-16.35 Музыка   Работа по плану музыкального руководителя.

ПРОГУЛКА

Наблюдение за деревьями.                                     Цель. Закрепление знаний детей о сезонных изменениях в природе                   (лиственные деревья).                                                           П\и «Два города», «Третий лишний».                                   Труд на участке.

Инд. работа с мальчиками – строительство и украшение снежных построек

Совершенствование умения быстро и в правильной последовательности собираться на прогулку.

Самостоятельные игры с выносным материалом

Сбор материала для уголка экспериментирования.

ОБЕД

Чтение худ. лит. - чтение сказки П. Бажова «Серебряное копытце»                                

Цель. Развитие мышления, наблюдательности, внимания, памяти, речи. Активизация словаря.

Повторение монтажа к празднику.

Ситуативная беседа «Правила поведения во время зимних игр» с целью закрепления правил поведения на улице.

Ситуативный разговор с дежурными «Сервировка к обеду».                           Цель. Закрепление умения оказывать посильную помощь младшему воспитателю в сервировке столов к обеду.

Подбор материала по теме (совместно)

Тематические картинки зимние забавы, зимние виды спорта.

II половина дня

Гимнастика после сна.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности

Повторение монтажа к празднику.

Игровая ситуация- «Если дома ты один» с обсуждением иллюстраций, связанных с правилами поведения                                  

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности- конструктивная деятельность (дер. конструктор).

Подбор материала по теме (совместно)

Тематические картинки зимние забавы, зимние виды спорта.

ПРОГУЛКА

Разучивание игры-забавы «Снежные бои».

Цель. Развитие у детей умения действовать по сигналу. Развитие ловкости, быстроты

Инд. работа с девочками- разучивание новых считалок с целью активизации речи, развития памяти.

Совершенствование умения быстро и в правильной последовательности собираться на прогулку.

Самостоятельные игры с выносным материалом.

Сбор материала для уголка экспериментирования.

ВЕЧЕР

БДД «Зимние опасности».                            Цель. Активизация умений и навыков детей избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать. Закрепление знания о правилах безопасности на тротуаре, пешеходном переходе и остановках общественного транспорта.

Инд. работа с Марусей, Сергеем, Марьяной -                                                  д\и «Найди отличия».

Цель. Развитие наблюдательности, логики, мышления, речи.

Игровая ситуация «Найди место игрушек».                                           Цель. Воспитание желания оказывать посильную помощь своим сверстникам в уборке игровых зон.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности- Художественное конструирование «Зимние городки».

Подбор материала по теме (совместно)

Тематические картинки зимние забавы, зимние виды спорта.

неделя   4 неделя   Вторник, 23 декабря.

Тема недели «Новый год. Зимние забавы»

Цель. Обобщение знаний детей о встрече Нового года. Создание условий для активной разнообразной, творческой, игровой деятельности, для развития навыков сотрудничества со сверстниками в игре. Обогащение игрового опыта каждого ребёнка посредством участия в подвижных, народных, хороводных, развивающих играх-экспериментированиях, в играх с готовыми правилами и содержанием, в спортивных развлечениях.

режим

совместная  деятельность педагога и воспитанников

свободная деятельность воспитанников

Организация предметно-пространственной среды

групповая

индивидуальная

ОД в режимных моментах

I половина дня

УТРО

Утренняя гимнастика- Комплекс II.                         

Предложить игры «Зимние забавы», «Зимние узоры».                                    Цель. Закрепление умения детей объединять различные предметы в группы, классифицировать. Формирование умения называть группы обобщающими словами

Инд. работа с Егором, Демидом, Артёмом Х. –                             Игра-танграм «Снеговик»                      

Цель. Развитие умения играть по правилам и выполнять инструкции, логического мышления, мелкой моторики рук, воображения, внимания, сообразительности, усидчивости, понимания цвета, величины и формы.

Ситуативный разговор с детьми «Бодрое утро».                                 Цель. Развитие умения быстро и аккуратно умываться, соблюдая порядок в умывальной комнате.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности:

Конструирование

«Кормушка для зимующих птиц»

Пополнение картин русских художников на зимнюю тему (виртуальная картинная галерея).

ОД

9.25-9.50 Хореография по плану хореографа

10.20-10.45 Рисование

Тема «Зимние забавы».  

Цель. Совершенствование умения передавать движения; развитие умения задумывать содержание своего рисунка и доводить замысел до конца; закрепление умения рисовать с использованием всех известных приемов рисования. Закрепление приемов рисования красками, закрашивания рисунка кистью, сангиной; использования простого карандаша для набросков при рисовании сложных фигур.                                                                                                                  

Комарова Т.С., «Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа (5-6 лет).», стр. 33                                               

15.40-16.05 ФЦКМ

Тема «Зимние виды спорта».  

Цель. Ознакомление с зимними видами спорта, их историей. Создание условий игровой деятельности, для развития навыков сотрудничества со сверстниками в игре. Активизация словаря детей.

(Картотека конспектов)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

ПРОГУЛКА

Наблюдение за синицей.                      

Цель. Пополнение знаний о жизни птиц зимой.                 П/и «Затейники».                              «Попади в ворота».      Труд на участке.

Индивидуальная работа с Никитой, Сергеем, Артёмом Б. - упражнение в прыжках на двух ногах через препятствие.

Закрепление умения  правильно раскладывать свои вещи в шкафу, аккуратно складывать и развешивать одежду                                

Самостоятельные игры с выносным материалом

Опытническая деятельность- «Свойства льда».                          

Картотека опытов № 23

ОБЕД

Чтение худ. лит. –Рассматривание тематического альбом «Зимние виды спорта».                                        Цель. Упражнение детей в связных высказываниях повествовательного характера.

Повторение монтажа к празднику.

Игровая ситуация «Как вести разговор».                                                      Цель. Совершенствование умения детей пользоваться правилами поведения.

Оказание посильной помощи младшему воспитателю в сервировке столов к обеду.

Пополнение картин русских художников на зимнюю тему (виртуальная картинная галерея).

II половина дня

Гимнастика после сна.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности

Повторение монтажа к празднику.

Ситуативный разговор «Уроки вежливости 8».                                      Цель. Развитие в детях чувства вежливости, дружелюбия, уважения к окружающим.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности- предложить настольно-печатные игры типа «Домино», «Лото».

Пополнение картин русских художников на зимнюю тему (виртуальная картинная галерея).

ПРОГУЛКА

Предложить эстафеты:

 - «Быстрые упряжки»,

 - «Черепахи» на лыжах                

Цель. Развитие у детей ловкости, сообразительности, находчивости.

Труд на участке

Повторение считалок с Дианой, Есенией с целью развития памяти, активизации речи.

Совершенствовать умения быстро одеваться на прогулку, правильно и аккуратно размещать свои вещи в шкафу

Самостоятельные игры с выносным материалом

Пополнение картин русских художников на зимнюю тему (виртуальная картинная галерея).

ВЕЧЕР

Рассматривание альбома репродукций картин художников по теме «Зимние забавы».                             Цель. Формирование устойчивого интереса к изобразительной деятельности.

Инд. работа с Дмитрием П., Миланой Р., Хайдаром –

д\у «Подбери-ка!».                            Цель. Закрепление умения ориентироваться в цветовой гамме, подбирать предметы по величине, силуэту.

Игровая ситуация «Уборка игрушек».                       Цель. Закрепление умения оказывать посильную помощь партнеру по игре.

Самостоятельная деятельность детей – формирование умения находить себе занятие по интересам, играть вместе с другими детьми, избегая конфликтных ситуаций    

Внести картин:                                       Н. Богданов-Бельский «Дети на санках»                             В. Суриков «Взятие снежного городка»                                 Е.Г. Балакшин «Зимние забавы»

неделя    4 неделя    Среда, 24 декабря.

Тема недели «Новый год. Зимние забавы»

Цель. Обобщение знаний детей о встрече Нового года. Создание условий для активной разнообразной, творческой, игровой деятельности, для развития навыков сотрудничества со сверстниками в игре. Обогащение игрового опыта каждого ребёнка посредством участия в подвижных, народных, хороводных, развивающих играх-экспериментированиях, в играх с готовыми правилами и содержанием, в спортивных развлечениях.                                                                                                                                                                                                                                          

режим

совместная  деятельность педагога и воспитанников

свободная деятельность воспитанников

Организация предметно-пространственной среды

групповая

индивидуальная

ОД в режимных моментах

I половина дня

УТРО

Утренняя гимнастика- Комплекс II.                         

Прослушивание аудио-сказок – Музыкальные произведения (слушание) «Зимняя сказка»

Инд. работа с Марусей, Трофимом, Александром И.–                                                 д\у «Сосчитай снежинки».                     Цель. Совершенствование навыков счета (прямой и обратный)

Ситуативный разговор с детьми «Разговор о гигиене».                                   Цель. Формирование представлений детей о личной гигиене.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности:

развивающие игры «Мозаика».                                  Цель. Развитие умения зрительно и тактильно анализировать контур предмета, добавляя недостающую деталь

Подбор материала для коллективной работы «Зимние забавы» - трафареты, оригами и т.д

ОД

9.00-9.25 Обучение грамоте

Тема «Зимние забавы».

Цель. Активизация и актуализация словаря по теме «Зимние забавы». Совершенствование навыка слоговою анализа слов. Совершенствование навыка чтения. Профилактика нарушений письменной речи. Автоматизация произношения и дифференциация сонорных звуков в загадках

 Нищева Н.В. «Обучение грамоте детей дошкольного возраста» стр., 140

9.35-10.00 ФЭМП

 Тема «Зимние забавы».                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Цель. Продолжение измерения объемов сыпучих веществ с помощью условной меры. Ознакомление с часами, обучение умению устанавливать время на макете часов. Развитие умения ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Помораева И.А., Позина В.А. «Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа (5-6 лет)», стр. 71                                                                                                                                                                                                              

16.00-16.25 Физическая культура    Работа по плану инструктора.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

ПРОГУЛКА

Наблюдение за небом.                                Цель. Расширение знаний и представлений о погоде зимой                                                 П\и «Попади в ворота», «Льдинки, ветер и мороз». 

Инд. работа с мальчиками- бег с препятствиями с целью развития быстроты, выносливости.

Совершенствование умения быстро и в правильной последовательности собираться на прогулку, оказывать помощь сверстнику.

Самостоятельные игры с выносным материалом

Опыт «Все о растениях».                                    Цель. Формирование представлений о свойствах солнца.                          Картотека опытов 47

ОБЕД

Чтение худ. лит.-знакомство с потешками «Как по снегу, по метели… » с целью формирования умения общаться со сверстниками по содержанию прочитанного.

Повторение монтажа к празднику.

Ситуативная беседа с детьми «Как сказать, чтобы не обидеть?» с целью развития правильной речи, исключая слова паразиты.

Дежурство по столовой –Воспитывать желание помогать взрослым, уважение к их труду.

Подбор материала для коллективной работы «Зимние забавы» - трафареты, оригами и т.д

II половина дня

Гимнастика после сна.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности

Повторение монтажа к празднику.

Игровая ситуация «Слово и словцо»                            Цель. Закрепление умения находить решения в проблемных ситуациях.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности- дидактические игры по желанию детей.

Подбор материала для коллективной работы «Зимние забавы» - трафареты, оригами и т.д

ПРОГУЛКА

Ознакомление с р.н.и. «Наседка и коршун».                                                                                                                   Цель. Развитие быстроты, ловкости, умения ориентироваться в пространстве.

Упражнение в беге, увертываясь от ловящего.

Закрепление умения быстро и в правильной последовательности собираться на прогулку

Самостоятельные игры с выносным материалом

Опыт «Все о растениях».                                    Цель. Формирование представлений о свойствах солнца.                          Картотека опытов 47

ВЕЧЕР

Предложить детям цветную бумагу, ножницы, клей для изготовления совместной работы с детьми- «Зимние забавы».

Цель. Совершенствование умения работать в коллективе, оказывая посильную помощь сверстнику. Закрепление умений работать с трафаретами, пластилином.

Инд. работа с Дмитрием В., Мироном,  Александром М. -                                              д\у «Четвертый лишний».                               Цель. Развитие мышления, памяти, внимания.

Игровая ситуация «Помоги другу».                            Цель. Формирование привычки бережно относиться к личным вещам и вещам сверстников                                            

Самостоятельная деятельность детей с целью развития самостоятельности, коммуникативных навыков общения со сверстниками

Изготовление коллективной работы «Зимние забавы».

неделя   4 неделя   Четверг, 25 декабря.

Тема недели «Новый год. Зимние забавы»

Цель. Обобщение знаний детей о встрече Нового года. Создание условий для активной разнообразной, творческой, игровой деятельности, для развития навыков сотрудничества со сверстниками в игре. Обогащение игрового опыта каждого ребёнка посредством участия в подвижных, народных, хороводных, развивающих играх-экспериментированиях, в играх с готовыми правилами и содержанием, в спортивных развлечениях.

режим

совместная  деятельность педагога и воспитанников

свободная деятельность воспитанников

Организация предметно-пространственной среды

групповая

индивидуальная

ОД в режимных моментах

I половина дня

УТРО

Утренняя гимнастика- Комплекс II.

Разучивание пальчиковой гимнастики «Зимние забавы».                                             Цель. Расширение кругозора детей, развитие мелкой моторики рук.

Инд. работа с Демьяном, Артёмом Б., Никитой -                            

д\и «Геометрический узор».                       Цель.  Развитие мелкой моторики рук, внимания, памяти.

Ситуативный разговор с детьми «Мои комплименты».                                  Цель. Расширение представления о способах поднятия настроения с помощью комплиментов.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности: настольные игры по желанию детей.

Пополнение развивающей среды в центрах детской деятельности

-  альбом с загадками и стихами «Зима»

ОД

9.25-9.50 Хореография                                                                                                                                                                                    

10.00-10.25 Развитие речи

Тема «Зимние забавы».

Цель. Обогащение и активизация речи детей. Воспитание любознательности, доброго и заботливого отношения к живой природе. Развитие фонематического восприятия, умения выполнять звуковой анализ слова.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

Гербова В.В. «Развитие речи в детском саду: Старшая группа (5-6 лет)», стр. 79.                                                                                             

15.55-16.20 Музыка работа по плану музыкального руководителя

ПРОГУЛКА

Целевая прогулка 4.                                     Цель. Развитие познавательно активность детей в процессе закрепления знаний, закрепляя умение распознавать птичьи следы на снегу                                        П\и «Затейники», «Снежинки и ветер».                                   Труд на участке.

Инд. работа с мальчиками – игры со снежками.

Совершенствование умения в правильной последовательности собираться на прогулку.

Самостоятельные игры с выносным материалом

Сбор материала для уголка экспериментирования.

ОБЕД

Чтение худ. лит. -  знакомство с творчеством Н. Сладкова «Во льдах» Цель. Ознакомление с творчеством писателя, обсуждение новых понятий.

Слушание: «Как на тоненький ледок», «Ты мороз, мороз, мороз…», детские зимние песенки

Ситуативная беседа «Друг за друга» с целью закрепления умения оказывать помощь сверстнику.

Ситуативный разговор с дежурными «Сервировка к обеду».                           Цель. Закрепление умения оказывать посильную помощь в сервировки столов к обеду.

Пополнение развивающей среды в центрах детской деятельности

-  альбом с загадками и стихами «Зима»

II половина дня

Гимнастика после сна.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности

Повторение сценок к празднику.

Ситуативная беседа с детьми «Осторожно!» с обсуждением иллюстраций, связанных с правилами поведения дома, в отсутствии взрослых                                  

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности- художественная деятельность (трафареты и восковые мелки).

Пополнение развивающей среды в центрах детской деятельности

-  альбом с загадками и стихами «Зима»

ПРОГУЛКА

Ознакомление с  азербайджанской народной игрой :

«День и ночь» (Геджа ее гюндуз

Цель. Развитие у детей ловкости, сообразительности, умения ориентироваться в пространстве

Инд. работа с девочками- разучивание закличек с целью активизации речи, развития памяти.

Совершенствование умения быстро и в правильной последовательности собираться на прогулку.

Самостоятельные игры с выносным материалом

Сбор материала для уголка экспериментирования

ВЕЧЕР

Предложить с.-р. игру «На приеме».                                             Цель.  Развитие умения планировать игровые действия, вступать в ролевое взаимодействие, создавая игровую обстановку, использовать предметы-заместители.

Повторение песен к празднику.

Игровая ситуация «Помоги другу» с целью закрепления умения оказывать посильную помощь дежурным

Самостоятельная деятельность воспитанников –                                  «Собери разрезную картинку и назови спортсмена». (хоккеист, лыжник, биатлонист, конькобежец, фигурист и т.п.)  

Пополнение развивающей среды в центрах детской деятельности

-  альбом с загадками и стихами «Зима»

неделя   4 неделя   Пятница, 26 декабря.

Тема недели «Новый год. Зимние забавы»

Цель. Обобщение знаний детей о встрече Нового года. Создание условий для активной разнообразной, творческой, игровой деятельности, для развития навыков сотрудничества со сверстниками в игре. Обогащение игрового опыта каждого ребёнка посредством участия в подвижных, народных, хороводных, развивающих играх-экспериментированиях, в играх с готовыми правилами и содержанием, в спортивных развлечениях.

режим

совместная  деятельность педагога и воспитанников

свободная деятельность воспитанников

Организация предметно-пространственной среды

групповая

индивидуальная

ОД в режимных моментах

I половина дня

УТРО

Утренняя гимнастика- Комплекс II.

Предложить детям настольно-печатные игры типа лото- «Найди лишнее», «Кто быстрее соберет снеговика»

Инд. работа с Миланой Ч., Александром М., Егором -                            

д\у «Узнай слово по первому и последнему звуку».                       Цель. Развитие умения сопоставлять звуки с картинкой, находить место звука в слове.

Ситуативный разговор с детьми «Чем полезно мытье рук».                                  Цель. Расширение представлений о составляющих здорового образа жизни и способах укрепления здоровья.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности:      рисунки на картоне.

Пополнение материалов  и атрибутов для театрализации.

ОД

9.35 -10.00 Лепка/Аппликация 

Тема «Открытка к Новому году».

Цель. Цель. Закрепление умения детей задумывать содержание аппликации, подбирать бумагу нужного цвета, использовать усвоенные приемы вырезания, красиво располагать изображение на листе. Развитие творчества.

Комарова Т.С., «Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа (5-6 лет).», стр. 34

10.10-10.35 Бассейн 1 гр. работа по плану инструктора по плаванию                                                                                                                                 10.45-11.10 Бассейн 2 гр. работа по плану инструктора по плаванию                                                                                                                             15.40-16.05 Художественная литература.

Тема «Зимние забавы».

Цель. Ознакомление со сказкой К.Д. Ушинского «Четыре желания». Ознакомление детей с произведениями, в которых рассказывается о зимних развлечениях, расширение знаний о зимних развлечениях. Воспитание внимания, закрепление умения слушать.

(Картотека конспектов)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

ПРОГУЛКА

Наблюдение за елями.                                     Цель. Закрепление знаний детей о сезонных изменениях в природе.                                                           П\и «Мы веселые ребята», «День-ночь».                                   Труд на участке.

Инд. работа с мальчиками – игры с кольцебросом.

Закрепление умения  правильно размещать свои вещи в шкафу, аккуратно складывать и развешивать одежду                                

Самостоятельные игры с выносным материалом

Сбор материала для уголка экспериментирования.

ОБЕД

Чтение худ. лит. – чтение рассказа                                    Г. Скребицкого                                       «На лесной полянке»                                    Цель. Ознакомление с творчеством детского писателя, обсуждение новых слов.

Повторение монтажа к Новогоднему празднику.

Ситуативная беседа «Правила поведения детей на прогулке вечером» с целью закрепления правил поведения на улице в зимний сезон.

Ситуативный разговор с дежурными «Сервировка к обеду».                           Цель. Закрепление умения оказывать посильную помощь в сервировке столов.

Оформление папки-передвижки для родителей

II половина дня

Гимнастика после сна.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности

Повторение монтажа к Новогоднему празднику.

Ситуативная беседа с детьми «Внимателен будь!» с обсуждением иллюстраций, связанных с правилами поведения в парках, скверах.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности- художественная деятельность (трафареты, фломастера).

Оформление папки-передвижки для родителей

ПРОГУЛКА

Предложить спортивный инвентарь для самостоятельных игр. Цель. Формирование умения детей ориентироваться в пространстве, развитие сноровки и быстроты.

Инд. работа с девочками- развитие умения метать в цель мешочки с песком.

Закрепление умения  правильно размещать свои вещи в шкафу, аккуратно складывать и развешивать одежду                                

Самостоятельные игры с выносным материалом.

Сбор материала для уголка экспериментирования.

ВЕЧЕР

Театрализованная деятельность- теневой театр «Как звери Новый год встречали».                                                 Цель. Развитие умения самостоятельно придумывать персонажей для совместной игры. Совершенствование   умения согласовывать свои действия с действиями рассказчика и других участников игры.

Повторение монтажа к Новогоднему празднику.

Игровая ситуация с детьми «Осторожно-гололед!» с обсуждением иллюстраций, связанных с правилами поведения на улице.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности- настольные игры по желанию детей.

Оформление папки-передвижки для родителей

неделя   5 неделя   Понедельник, 29 декабря.

Тема недели «Новый год. Зимние забавы»

Цель. Обобщение знаний детей о встрече Нового года. Создание условий для активной разнообразной, творческой, игровой деятельности, для развития навыков сотрудничества со сверстниками в игре. Обогащение игрового опыта каждого ребёнка посредством участия в подвижных, народных, хороводных, развивающих играх-экспериментированиях, в играх с готовыми правилами и содержанием, в спортивных развлечениях.

 Задачи:                                                                                                                                                                                                                                                Обучающая. Закрепить знания о празднике и встрече Нового года, обогатить словарь детей по данной теме.

Развивающая. Учить различать подвижные и хороводные игры.

Воспитательная. Воспитывать заботливое отношение к окружающим, сверстникам.

режим

совместная  деятельность педагога и воспитанников

свободная деятельность воспитанников

Организация предметно-пространственной среды

групповая

индивидуальная

ОД в режимных моментах

I половина дня

УТРО

Утренняя гимнастика- Комплекс II.

Работа с календарем природы.                                                   Беседа с детьми «Что такое Новый год?».                                                        Цель. Развитие кругозора детей. Обобщение знаний детей о встрече Нового года

Инд. работа с Мироном, Есенией, Дианой -                            

Д/и «Что такое перед вами?».                       Цель. Систематизация знаний детей о зимних забавах.

Ситуативный разговор с детьми «Мы начинаем разговор».                                  Цель. Расширение представлений об этикете общения.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности: центр творчества- раскраски на тему «Новый год».

Подбор материала по теме (совместно)

Тематические картинки зимние забавы, зимние виды спорта.

ОД

9.25-9.50 Физическая культура работа по плану инструктора.

10.00- 10.25 ФЭМП

Тема «Зимние забавы».

Цель. Уточнение умения составлять арифметические задачи на сложение. Совершенствование умения измерять длину и ширину предметов с помощью условной меры. Совершенствование умения ориентироваться на листе бумаги в клетку. Развитие внимания, памяти, логического мышления.                                                                                                                                                      

Помораева И.А., Позина В.А. «Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа (5-6 лет)», стр. 77                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

15.35-16.00 ПДО «Азбука дорожного движения» по плану специалиста

16.10-16.35 Музыка   Работа по плану музыкального руководителя.

ПРОГУЛКА

Наблюдение за деревьями.                                     Цель. Закрепление знаний детей о сезонных изменениях в природе                   (хвойные деревья).                                                           П\и «Два мороза», «День-ночь».                                   Труд на участке.

Инд. работа с мальчиками – строительство и украшение снежного городка

Совершенствование умения быстро и в правильной последовательности собираться на прогулку.

Самостоятельные игры с выносным материалом

Сбор материала для уголка экспериментирования.

ОБЕД

Чтение худ. лит. - чтение новогодней сказки по выбору детей                                

Цель. Развитие мышления, наблюдательности, внимания, памяти, речи. Активизация словаря.

Повторение монтажа к празднику.

Ситуативная беседа «Правила поведения во время зимней прогулки» с целью закрепления правил поведения на улице.

Ситуативный разговор с дежурными «Сервировка к обеду».                           Цель. Закрепление умения оказывать посильную помощь младшему воспитателю в сервировке столов к обеду.

Подбор материала по теме (совместно)

Тематические картинки зимние забавы, зимние виды спорта.

II половина дня

Гимнастика после сна.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности

Повторение монтажа к празднику.

Игровая ситуация- «Мы друзья» с обсуждением иллюстраций, связанных с правилами поведения дома или в гостях                                

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности- конструктивная деятельность (дер. конструктор).

Подбор материала по теме (совместно)

Тематические картинки зимние забавы, зимние виды спорта.

ПРОГУЛКА

Разучивание игры-забавы «Кандалы».

Цель. Развитие у детей умения действовать по сигналу ведущего. Развитие ловкости, быстроты

Инд. работа с девочками- разучивание новых считалок с целью активизации речи, развития памяти.

Совершенствование умения быстро и в правильной последовательности собираться на прогулку.

Самостоятельные игры с выносным материалом.

Сбор материала для уголка экспериментирования.

ВЕЧЕР

ЗОЖ «Мороз щиплет за нос».                            Цель. Активизация умений и навыков детей избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать. Закрепление знания о правилах безопасности в природе.

Инд. работа с Мироном, Артёмом Х.-                                                  д\у «Нарисуй и вырежи».

Цель. Развитие умения составлять цветовое решение картинки, закрепление навыков вырезания по контуру.

Игровая ситуация «Помоги дежурному».                                           Цель. Воспитание желания оказывать посильную помощь своим сверстникам в уборке игровых зон.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности- Художественное конструирование «Новый год».

Подбор материала по теме (совместно)

Тематические картинки зимние забавы, зимние виды спорта.

неделя   5 неделя   Вторник, 30 декабря.

Тема недели «Новый год. Зимние забавы»

Цель. Обобщение знаний детей о встрече Нового года. Создание условий для активной разнообразной, творческой, игровой деятельности, для развития навыков сотрудничества со сверстниками в игре. Обогащение игрового опыта каждого ребёнка посредством участия в подвижных, народных, хороводных, развивающих играх-экспериментированиях, в играх с готовыми правилами и содержанием, в спортивных развлечениях.

режим

совместная  деятельность педагога и воспитанников

свободная деятельность воспитанников

Организация предметно-пространственной среды

групповая

индивидуальная

ОД в режимных моментах

I половина дня

УТРО

Утренняя гимнастика- Комплекс II.                         

Предложить игры «Варежки», «Зимние фанты».                                    Цель. Закрепление умения детей объединять различные предметы в группы, классифицировать. Формирование умения называть группы обобщающими словами

Инд. работа с Иваном, Сергеем, Демидом-                  д\и «Найди отличия»                      

Цель. Развитие умения играть по правилам и выполнять инструкции, внимания, сообразительности, усидчивости, понимания цвета, величины и формы.

Ситуативный разговор с детьми «С чего начинается утро?!».                                 Цель. Развитие умения быстро и аккуратно умываться, соблюдая порядок в умывальной комнате.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности:

Конструирование

«Снежный городок»

Пополнение картин русских художников на зимнюю тему (виртуальная картинная галерея).

ОД

9.25-9.50 Хореография по плану хореографа

10.20-10.45 Рисование

Тема «Рисунок Деду Морозу».  

Цель. Совершенствование умения передавать движения; развитие умения задумывать содержание своего рисунка и доводить замысел до конца; закрепление умения рисовать с использованием всех известных приемов рисования. Закрепление приемов рисования красками, закрашивания рисунка кистью, сангиной; использования простого карандаша для набросков при рисовании сложных фигур.                                                                                                                  

Комарова Т.С., «Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа (5-6 лет).», стр. 39                                               

15.40-16.05 ФЦКМ

Тема «Зимние забавы».                                                                                                                                                                                                                                                                         Цель.  Ознакомление с древними русскими праздниками, объяснить их происхождение, что в каждой стране есть свои обычаи встречи зимы. Активизация словаря детей.

(Картотека конспектов)

ПРОГУЛКА

Наблюдение за синицей.                      

Цель. Пополнение знаний о жизни птиц зимой.                 П/и «Затейники».                              «Попади в ворота».      Труд на участке.

Индивидуальная работа с Миланой Р., Эммой, Эмилией- упражнение в прыжках на двух ногах через канат.

Закрепление умения  правильно раскладывать свои вещи в шкафу, аккуратно складывать и развешивать одежду                                

Самостоятельные игры с выносным материалом

Опытническая деятельность- «Свойства льда».                          

Картотека опытов № 23

ОБЕД

Чтение худ. лит. –Рассматривание тематического альбом «Зимние русские забавы».                                        Цель. Упражнение детей в связных высказываниях повествовательного характера.

Повторение новогодних считалок с целью развития памяти, активизации речи.

Игровая ситуация «Мы друг друга слышим!».                                                      Цель. Совершенствование умения детей пользоваться правилами поведения.

Оказание посильной помощи младшему воспитателю в сервировке столов к обеду.

Пополнение картин русских художников на зимнюю тему (виртуальная картинная галерея).

II половина дня

Гимнастика после сна.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности

Повторение новогодних считалок с целью развития памяти, активизации речи.

Ситуативный разговор «Уроки вежливости 9».                                      Цель. Развитие в детях чувства вежливости, дружелюбия, уважения к окружающим.

Самостоятельная деятельность воспитанников в центрах развивающей активности- предложить настольно-печатные игры типа «Парочки», «Лото».

Пополнение картин русских художников на зимнюю тему (виртуальная картинная галерея).

ПРОГУЛКА

Предложить эстафеты:

 - «1,2,3-снежинки собери!»,

 - «Кати ком»                

Цель. Развитие у детей ловкости, сообразительности, находчивости.

Труд на участке

Повторение считалок с Александром М. с целью развития памяти, активизации речи.

Совершенствовать умения быстро одеваться на прогулку, правильно и аккуратно размещать свои вещи в шкафу

Самостоятельные игры с выносным материалом

Пополнение картин русских художников на зимнюю тему (виртуальная картинная галерея).

ВЕЧЕР

Рассматривание альбома репродукций картин художников по теме «Новогодние открытки».                             Цель. Формирование устойчивого интереса к изобразительной деятельности.

Инд. работа с Дмитрием В, Даниилом –

д\у «Найди себе пару».                            Цель. Закрепление умения ориентироваться в цветовой гамме, подбирать предметы по величине, силуэту.

Игровая ситуация «Уборка в игровой».                       Цель. Закрепление умения оказывать посильную помощь партнеру по игре.

Самостоятельная деятельность детей – формирование умения находить себе занятие по интересам, играть вместе с другими детьми, избегая конфликтных ситуаций    

Внести картин:                                       Н. Богданов-Бельский «Дети на санках»                             В. Суриков «Взятие снежного городка»                                 Е.Г. Балакшин «Зимние забавы»