Проект «Творцы волшебства» для детей 5-6 лет.
проект (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №38» г. Сыктывкара

Проект

«Творцы волшебства»

для детей 5-6 лет.

Разработали: Чиркова Антонина  Александровна

Коваленко Ольга Николаевна

г. Сыктывкар

2023г.

«Творчество – это не удел только гениев, создавших великие художественные произведения. Творчество существует везде, где человек воображает, комбинирует, создает что-либо новое»

Л.С. Выготский

Название проекта: «Творцы волшебства».

Актуальность проекта:   

Детское творчество — одна из актуальных проблем дошкольной педагогики и детской психологии. Ее исследовали Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев, JI. И. Венгер, Н. А. Ветлугина, Б. М. Теплов, О. М. Дьяченко, А. И. Волков и многие др.

В настоящий момент российское образование находится в условиях модернизации и обновления: творческое развитие личности рассматривается как  важнейшая задача, решение которой необходимо начинать с самого раннего возраста - дошкольного. Современные дети знают гораздо больше, чем их сверстники 10−15 лет назад, они быстрее решают логические задачи, но все чаще дети проявляют равнодушие и черствость, их интересы, как правило, ограничены, а игры отличаются однообразностью. Многие дошкольники увлечены компьютерами, планшетами и другими современными гаджетами, а взрослые зачастую идут на поводу у детей, приобретая компьютерные игры-войны с монстрами, зомби, вампирами, не задумываясь о том, какой вред это наносит личностному развитию ребенка. Современные дети не умеют занять себя в свободное время и на окружающий мир смотрят без удивления и особого интереса.

     Занятия театральной деятельностью, возможность сделать театр своими руками, показать его малышам, родителям помогают развить интересы и способности ребенка; способствуют общему развитию, проявлению любознательности, стремлению к познанию нового, усвоению новой информации и новых способов действия, развитию ассоциативного мышления, настойчивости, целеустремленности, проявлению общего интеллекта, эмоций при проигрывании ролей. Кроме того, выступления перед зрителями раскрепощают и повышают самооценку ребенка.

   Дошкольный возраст даёт прекрасные возможности для развития способностей к творчеству. И от того, насколько были использованы эти возможности, во многом будет зависеть творческий потенциал уже взрослого человека. Если в работе с детьми старшего дошкольного возраста использовать театрализованную деятельность, то формирование творческих способностей произойдет быстрее и эффективнее.

Цель проекта: развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством интегрированной театрализованной  деятельности.

Задачи проекта:

1.Познакомить детей с разными видами настольного театра,  театром на ложках в процессе подготовки к театрализованному представлению.

2.Закреплять умение детей делать игрушки из бросового материала, создавать объемные  фигуры из бумаги, украшать их по собственному замыслу.

3.Учить детей создавать творческие группы для подготовки и проведения спектаклей, используя игрушки и декорации, сделанные своими руками, а также другие имеющиеся возможности (музыка, игра на детских музыкальных инструментах и т.д.)

4.Развивать интонационную выразительность речи в процессе инсценировки сказок, умение  связно, последовательно и выразительно пересказывать сказки, вести диалог.

5.Воспитывать культуру речевого общения, артистические качества, внимательное отношение к малышам.

Участники проекта: дети старшей группы (5-6 лет), воспитатели, родители.

Тип проекта:  творческий.

Длительность:  краткосрочный  проект  (1 месяц).

Виды детской деятельности: восприятие художественной литературы, игровая, коммуникативная, изобразительная,  музыкальная,  двигательная.

Продукт проектной деятельности: выставка разных видов настольного театра в театральном уголке,  кукольные  представления по сказкам, рекомендации для родителей по изготовлению игрушек из бросового материала, по организации театрализованной деятельности с детьми дома.

Итоговое мероприятие проекта: показ сказок  малышам и родителям, презентация проекта на родительском собрании, на педагогическом совете.

Ожидаемый результат:

1.Интерес детей к театрально-игровой деятельности, желание выступать перед сверстниками,  малышами, родителями.

2.Умение детей создавать игрушки и декорации своими руками.

3.Умение детей передавать характер персонажей интонационной выразительностью речи, строить ролевые диалоги и согласовывать свои действия с другими детьми в ходе спектакля.

4. Повышение интереса родителей к жизни детей в ДОУ, к театру и совместной театрализованной деятельности.

5. Обогащение развивающей предметно – пространственной  среды группы – пополнение театрального уголка  разными видами театра.

Этапы  реализации  проекта:

Литература:

1.От рождения до школы. Основная образовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозаика – Синтез, 2015.

2. Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. Для работы с детьми 2-7 лет - М.: Мозаика – Синтез, 2015.

4. Шиян О.А. Развитие творческого мышлении. Работаем по сказке. – М.: Мозаика – Синтез, 2012.

5.Комарова Т.С., Зацепина М.Б. Интеграция в воспитательно-образовательной работе детского сада. Для занятий с детьми 2-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2015.