ОД "Мамочка родная".
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №16 «Колосок» комбинированного вида

Конспект ОД

«Мамочка родная»

с элементами театрализованной деятельности для детей старшего дошкольного возраста

Воспитатель: Воробьёва Ю.С.

Цель.

Формирование осознанного понимания у детей значимости мамы в их жизни.

Задачи:

• учить составлять описательный рассказ по схеме;
• обогащать и активизировать словарь детей;
• развивать умение согласовывать существительные с прилагательными, образовывать от существительных уменьшительно – ласкательную форму;
• воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме.

Материал и оборудование:

рисунки, пиктограммы, схема для составления описательного рассказа о маме, атрибуты к сюжетно-ролевым играм «Семья», «Парикмахерская», «Магазин».

Предварительная работа,

Беседы на тему «Я и моя семья », составление рассказа о своей маме, рассматривание семейных фотографий, репродукций картин известных художников, оформление выставки «Моя мама», чтение художественных произведений о маме, заучивание стихов, пословиц, рисование на тему «Мамина профессия».

Ход образовательной деятельности.

Воспитатель. Ребята, я хочу прочитать вам одно стихотворение и определить вместе с вами, о ком в нём идёт речь.

Это слово знают малыши и взрослые, Слово очень легкое говорится просто. С самого рождения и всю жизнь потом, Вместе с этим словом рядышком идём. Вокруг слова этого вертится земля, Произносим слово с нежностью, любя. В нём всего две буквы и всего два слога. С ним чудесней утро, веселей дорога. Слово это тёплое сердце согревает, И без слова этого жизни не бывает Утром, днём и вечером я твержу упрямо

Это слово вечное, ласковое …(мама).

Воспитатель. Да, это мама! Самое прекрасное слово на земле! Первое слово, которое произносит человек. И звучит оно одинаково нежно на всех языках мира. Ребята, Вспомните пословицы о маме.

При солнышке – тепло, при матери – добро. Нет милее дружка, чем родная матушка. Сердце матери лучше солнышка греет. Материнская ласка не знает конца.

Игра «Назови маму ласково» (дети берут обведенную и вырезанную из бумаги руку и говорят ласковые слова)

Воспитатель. Ребята, на праздник принято дарить подарки. Давайте соберём для наших мам корзину добрых пожеланий!

Игра «Корзина пожеланий».

Воспитатель. У нас у каждого есть своя мама. Мамы отличаются по цвету глаз, волос и т. д. Давайте расскажем о своей маме, а поможет нам в этом схема. (составление рассказов детьми с опорой на мнемотаблицу ).

Воспитатель. Ребята, но мамы есть не только у нас, но и у животных

Игра «Найди маму» (работа с пиктограммами)

Воспитатель. Ребята, мамы знают про вас всё на свете: когда у вас появился первый зуб, какой у вас любимый мультфильм, кто ваш лучший друг и многое другое. А вот я хотела бы узнать, что вы знаете о своих мамах. Знаете какая любимая игрушка была у мамы в детстве? Ходила ли мама в детский сад, когда была маленькая? Готовила ли подарки своим родителям на праздники?) (ответы детей).

Воспитатель. Не расстраивайтесь, у вас есть возможность узнать об этом сегодня вечером, поговорив с мамой или бабушкой. А сейчас, по взмаху волшебной палочки, мы превратимся с вами в театральных актёров и покажем постановку «Один день из жизни моей мамы». ( В разных местах группы расположены декорации для мини сценок и этюдов. Роли между детьми распределены заранее. Дети сами придумывают диалоги между членами семьи, посетителями парикмахерской, с продавцом магазина или встреченной знакомой и т.д. Творчество поощряется и приветствуется )

Картина 1. Квартира. Утро. Мама встает первая, готовит завтрак на всю семью. Будет детей, кормит их, собирает в детский сад и школу, сама быстро собирается на работу, уходят.

Картина 2. Парикмахерская. Мама работает: встречает клиентов, делает причёски, стрижет, поддерживает беседу.

Картина 3. Магазин. Мама после работы делает покупки.

Картина 4. Детский сад. Мама приходит за своим ребёнком. Беседует с воспитателем и с ребёнком о том, как прошел день.

Картина 5. Квартира. Вечер, Мама готовить ужин, стирает, . готовит одежду своим детям на завтра, проверяет уроки у школьника, учит стихотворение с младшим ребёнком. Идут прогуляться перед сном на детскую площадку. Купает, укладывает детей спать, читает на ночь сказку. В итоге без сил опускается на стул, отдыхает.

Воспитатель. Я благодарю всех наших актёров, за их мастерство в исполнении ролей! А сейчас мы снова становимся обычными детьми.

Рефлексия.