Образовательная ситуация «Ремесла Русских казаков. Вышивка» (старший дошкольный возраст 6-7 лет)
методическая разработка (подготовительная группа)

      Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 2 «Сказка» поселка Троицкий

Губкинского района Белгородской области

Приложение 2

Образовательная ситуация

«Ремесла Русских казаков. Вышивка»

(старший дошкольный возраст 6-7 лет)

п. Троицкий, 2024г.

Форма образовательной деятельности: образовательная ситуация.

Программные задачи:

Образовательные:

• познакомить детей с одним из видов донских ремесел - вышивкой;
• обогащать и активировать словарный запас воспитанников за счет новых слов (рушник, ворот, подол, курень, хутор, посиделки, чернозем, гостеприимство);
• продолжать учить детей рисовать узоры на полосе;
• развивать умение детей анализировать сочетания цветов, расположение элементов узора, используя разнообразные приемы работы кистью в изображении традиционных элементов и орнаментов вышивки.

Воспитательные: воспитывать любовь к родному краю, уважение к труду казачьих народных умельцев.

Цель работы детей: знакомство дошкольников с трудом наших предков, расширение знаний детей о промыслах донских казаков, воспитывать уважение к труду и людям труда;

Материал и оборудование: мультимедийное оборудование для показа презентации; казачьи рубахи; рушники; фартуки; скатерти; салфетки с вышивками кружевом; вырезанные из бумаги формата А4 заготовки в виде рубахи, наборы фломастеров, пальчиковых красок.

Основные понятия: промыслы, ремесла, казаки, вышивка, рушник, ворот, подол, курень, хутор, посиделки, потешки, чернозем, гостеприимство.

Ход образовательной ситуации:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами побываем в курене на посиделках. А кто из вас знает, что такое курень? 

Ответы детей: Это дом казака.

Воспитатель: Верно, это дом казака. В давние времена в каждом донском хуторе или станице были свои посиделки.  казаки тоже умели отдыхать. Что такое хутор, станица?

Ответы детей: Это населенный пункт, где жили казаки.

Воспитатель: Собирались казаки у кого-нибудь в курене, чтобы себя показать и на других посмотреть, переброситься частушкой, посоперничать в потешках и забавах, да умением и мастерством блеснуть.  На посиделки девушки обязательно приходили с работой, чтобы напрясть пряжи, связать носочки, показать вышивку.   Казаки говорили: «Не учи безделью, учи рукоделью».  Как вы понимаете эту пословицу?

Ответы детей: Нужно учиться заниматься вышивкой и другим рукоделием, чтобы помогать старшим, не быть бездельником.

Воспитатель: Давайте повторим пословицу. 

Ответы детей: Дети повторяют пословицу.

Воспитатель: А что такое вышивка? А вы знаете, где использовали вышивку?  Для чего она была нужна?

Ответы детей: Вышивка, это когда цветной ниткой на полотне вышит рисунок, вышивка использовалась на рушниках, скатертях, рубашках.

Воспитатель: Верно, каждая девочка в семье должна была уметь вышивать. Вышивали скатерти, полотенца, ночные рубашки, праздничные рубахи. Вы ведь знаете, как выглядит костюм казака и казачки?

Ответы детей: Да, мы видели иллюстрации казака и казачки, еще нас водили в музей, там есть куклы в традиционных казачьих нарядах.

Воспитатель: А еще считалось, что украшение ворота рубахи защитит казака или казачку от злых духов. Какие узоры вышивали девушки? Что можно увидеть на узорах?  

Ответы детей: Разные орнаменты из растительного и животного мира, геометрические фигуры.

Воспитатель: Опытные мастерицы сами составляли узоры, или перешивали орнамент с готовых вещей, взятых для этого у других людей. В донской вышивке встречаются самые разнообразные орнаменты, растительные мотивы, человеческие фигурки, образа животных, птиц. Кто-нибудь знает, как называется техника вышивания?  

Ответы детей: Вышивание «крестом» и «гладью».

Воспитатель: Посмотрите внимательно на изделия и скажите, какие цвета используются в донской вышивке? 

Ответы детей: В донской вышивке выделяют три цвета: белый, черный, красный.

Воспитатель: правильно, белый цвет - зарождение жизни; черный цвет- цвет донского чернозема; красный цвет- цвет любви и жизни. Хотели бы вы походить в такой рубахе? 

Ответы детей: Да, конечно.

Игра «Частушечная»

Воспитатель: Представьте, что на вас надеты казачьи рубахи, а руки стоят на талии. (Звучит частушечная музыка).

- Раз, топни нога.

-Два, топни друга!

-Повернулись, улыбнулись.

- За работу дружно взялись! (Детям необходимо топать, приседать, улыбаться).

Воспитатель: У вас на столах лежат выкройки бумажных рубашек. Давайте вспомним, где располагается вышивка на рубахах?

Ответы детей: По вороту, рукавам, подолу.

Воспитатель: Объясните слово «подол».

Ответы детей: Подол, это нижний край платья, юбки или пальто.

Воспитатель: Если бы вы вышивали, какой бы вы хотели изобразить узор на своей рубашке? 

Ответы детей: Это были бы цветы, птицы.

Воспитатель: У вас вместо иглы с нитками фломастеры. Какого цвета будет ваша вышивка?

Ответы детей: Красная, с добавлением черного.

Воспитатель: Вы можете разрисовать понравившимся узором рубаху, можно узор придумать самому. Белые рубахи, вышивка – это чисто, красиво, празднично!

Воспитатель: Ребята, какие замечательные вышивки у вас получились на рубашках! Я предлагаю вам оформить нашими рисунками выставку, чтобы родители и гости увидели и оценили нашу работу.