самоанализ занятия по развитию речи
план-конспект занятия (средняя группа)

25 октября 2025 г. было проведено сюжетное занятие с детьми второй младшей группы на тему ««В гости к леснику».

Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи мною был разработан с учетом:

- методики проведения НОД по развитию речи средней группы;

- возрастных особенностей детей;

- уровнем из развития.

Для активизации детей были использованы следующие методы: словесный, практический, игровой.

и приемы: пояснения, указания, художественное слово, показ, поощрение, беседа.

В водной части использовала игровой прием, с частичной театрализацией с целью вызвать интерес к занятию и вызвать положительные эмоции у детей. Детям предложила совершить увлекательное путешествие в лес в сопровождении персонажа «Лесник». Мотивировала их к деятельности и дала установку на правильное выполнение заданий. Использовала разнообразные виды игровой деятельности, которые были проведены с использованием музыки, интерактивных заданий, карточек.

В основной части занятия комплекс заданий дети выполняли самостоятельно с видеоподсказками.

Во время выполнения заданий обращала внимание детей на правильное произношение звуков. При объяснении использовала правильную терминологию, успевала оказывать помощь тем, кто испытывал затруднения.

Использовала методические указания, соответствующие возрасту детей.

Словесно поддерживала застенчивых и неуверенных детей. Словесная оценка деятельности детей была использована на всех этапах занятия.

По содержанию занятие носит закрепляющий характер: слова, используемые на занятии, хорошо знакомы детям.

Особенно им понравилась игры при выполнении заданий. Отдельно стоит отметить использование сказочного персонажа, что способствовало восприятию учебного материала. Дети хорошо усвоили звуки, потому что было правильное объяснение, доступное и понятное детскому восприятию.

В заключительной части занятия были подведены итоги, дети ответили, что нового они узнали. В виде поощрения дети получили сюрприз в виде сладостей.

Дети были активны, внимательны у них был положительный эмоциональный настрой на протяжении всей непосредственно образовательной деятельности.

Подводя итог проведенного занятия, можно сказать, что поставленная цель достигнута, задачи выполнены. Считаю, что занятие удалось, так как большинство детей хорошо выполняли все задания, с детьми у которых были некоторые затруднения, я думаю, будет продолжена работа на последующих занятиях и индивидуально.

Спасибо за внимание!