Интеллектуальная игра по профориентации для детей старшего дошкольного возраста «Кто хочет стать миллионером»
учебно-методический материал (старшая группа)

Цель: Создание условий для формирования представлений о многообразии профессий.

Задачи: Закреплять знания о разных профессиях.

Расширять представления детей об орудиях труда, необходимых людям определенных профессий.

Формировать уважение к людям труда, их деятельности и ее результатам.

Ход игры:

Дети под музыку входят в зал и проходят на отведенные места.

Ведущий:

ПО ТРУДУ И ЧЕСТЬ!

Все давно понять должны -
Все профессии важны
И за любое дело
Нужно браться смело!
Только б пользу приносить,
Добрые дела творить:
Строить, шить и рисовать,
Плавать, ездить и летать,
Хлеб растить,лечить людей,
Учить взрослых и детей -
Все профессии, что есть,
Даже трудно перечесть!
И их то объединяет,
Что ненужных - не бывает.
Только ты трудись с душой,
Делай дело хорошо.
Помни, коль желанье есть,
По труду тебе и честь!

(Лариса Степанова Сказочница)

Ведущий: Сегодня мы поговорим о разных профессиях. И мы начинаем нашу интеллектуальную и познавательную игру «Кто хочет стать миллионером». В игре принимают участие 2 команды. Предлагаю из моей волшебной коробочки достать один предмет. (Дети достают из коробки мячи 2х цветов (зелёные, синие). Ребята таким образом,  вы разделились на 2 команды. (Команды занимают места за столами, на столах стоят карточки с названиями команд).

Ведущий: Давайте для начала познакомимся с правилами нашей игры:

Всего в нашей игре будет 14 вопросов. На каждый  вопрос предоставляются 4 варианта ответа, один из которых правильный.  За каждый правильный ответ команда зарабатывает 1 балл. На обсуждение вопроса, команде выделяется 1 минута. Побеждает та команда, которая наберет наибольшее количество баллов.

Как и в телевизионной игре, вы имеете право на подсказки: 50 на 50  из всех вариантов ответа убирается два неправильных ответа  и помощь воспитателя.

Итак, начинаем!

1 вопрос «Кем по профессии был Стекляшкин в сказке «Незнайка на Луне?»

А) астроном;

Б) матрос;

В) повар;

Г) учитель.

2 вопрос « Кем работал Доктор Айболит?»

А) ветеринар;

Б) водитель;

В) художник;

Г) пожарный;

3 вопрос «Перед кем все люди снимают шапки?»

А) учитель;

Б) журналист;

В) спасатель;

Г) парикмахер.

4 вопрос «Какой водитель смотрит на землю с высока?»

А) пилот;

Б) артист;

В) художник;

Г) таксист.

5 вопрос «Кем работала Фрекен Бок в сказке «Малыш и Карлсон?»

А) эколог;

Б) учитель;

В) домработница;

Г) писатель.

6 вопрос: «Какой из этих предметов относится к профессии врача?»

А) линейка;

Б) шприц;

В) фотоаппарат;

Г) руль.

Физминутка «Делаем зарядку»

7 вопрос: «Человек какой профессии строит дома?»

А) воспитатель;

Б) строитель;

В) водитель;

Г) космонавт.

8 вопрос: «Самая сладкая профессия?»

А) парикмахер;

Б) овощевод;

В) продавец;

Г) кондитер.

9 вопрос: «Кем работал Печкин в сказке «Трое из Простоквашино»?»

А) почтальон;

Б) актер;

В) врач

Г) повар.

10 вопрос: «Человек какой профессии выдает билеты в автобусе?»

А) пожарный;

Б) учитель;

В) певец;

Г) кондуктор.

11 вопрос: «Человек какой профессии работает на улице и следит за порядком?»

А) водитель;

Б) строитель;

В) дворник;

Г) учитель.

12 вопрос:

«В магазине,  на базаре

И в буфете наконец,

Всюду, где бы ни бывали,

Вас встречает….»

а) эколог;

б) продавец;

в) певец;

г) пожарный.

13 вопрос: «Водоплавающий кулинар- это..»

а) журналист;

б) пожарный;

в) парикмахер;

г) кок.

14 вопрос: «Кто воспитывает малышей в детском саду?»

а)Повар;

б) Врач;

в) Актер;

г) Воспитатель.

Ну вот и подошла игра к своему завершению.  Ребята хочу поблагодарить вас за эту прекрасную игру. Давайте подведем итоги.

Награждение команд.