Комплексно – тематическое планирование образовательной деятельности с дошкольниками в соответствии с ФГОС ДО Тема недели "Зима"
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

День недели

Тема, задачи дня

Интеграция областей

Вид деятельности

НООД (занятия по расписанию)

НОД в режиме дня

Организация предметно-развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с семьей и социальными партнерами

1

2

3

4

5

6

7

Понедельник

Тема дня: Зимние явления»

Игровая

Первая половина дня  

Дид. Игра: «Назови зимние слова»

Игра-конструирование: «Прозрачный квадрат» Соберем снежинку

Прогулка

П/игра: «Северный и Южный ветер»

Цель: Продолжать учить бегать в колонне, не мешая друг другу.

Вторая половина дня

Дид. Игра: «Подбери признаки к природе»  

Сюж.рол. игра:

Прогулка

П/ игра: «Снегурка»

Цель: Упражняться в прыжках  

Картинки с зимними явлениями

Пособие «Прозрачный квадрат» В. В. Воскобовича

Картинки с зимними явлениями

Познакомить родителей с темой недели

Трудовая

Прогулка первая половина дня

Подкормка птиц на участке

Прогулка вторая половина дня

Уборка участка от снега. Цель: формировать умение собирать снег в одно место

Лопаты

Музыкальная

Музыкальное занятие

«Зима пришла»

Пение

«Зима прошла», муз. Н. Метлова, сл. М. Клоковой;

Характерные танцы «Снежинки», муз. О. Берта, обраб. Н. Метлова;

Хоровод, музыкальный зал

Коммуникативная

Коммуникативная игра «Расскажи о зиме»

Цель: формировать умение взаимодействовать друг с другом

Игрушечный телефон

Продуктивная

Рисование «Зимний пейзаж»

Гуашь, кисти, листы бумаги

Театрализованная

Первая половина дня

Выбор сказки для инсценировки  

«История в зимнем лесу» Чернышевой С.Н.

День недели

Тема, задачи дня

Интеграция областей

Вид деятельности

НООД (занятия по расписанию)

НОД в режиме дня

Организация предметно-развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с семьей и социальными партнерами

1

2

3

4

5

6

7

Вторник

Тема дня: «Зимняя одежда»

Игровая

Первая половина дня

Дид. Игра: «Зимняя и летняя одежда»

Игра-конструирование «Геоконт» Сибири сапог

Прогулка

П/игра: не морозь руки

Вторая половина дня

Дид. Игра: «Много-мало»

Сюж-рол. Игра: «Магазин одежды»

Прогулка

Картинки с летней и зимней одеждой

Пособие В. В. Воскобовича

Картинки с зимней одеждой

Касса, одежда для кукол, деньги  

Попросить выучить с детьми

Трудовая

Первая половина дня

Дежурство по столовой

Девочки сервируют стол, мальчики расставляют стулья

Вторая половина дня

Приборка в шкафчиках

Музыкальная

Первая половина дня

Подбираем музыку для инсценировки сказки

Коммуникативная

Ситуативный разговор на тему «Как надо одеваться?»

Продуктивная

Театрализованная

Первая половина дня

Распределение ролей для инсценировки сказки

Составление афиши

Вторая половина дня

Разучивание ролей

День недели

Тема, задачи дня

Интеграция областей

Вид деятельности

НООД (занятия по расписанию)

НОД в режиме дня

Организация предметно-развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с семьей и социальными партнерами

1

2

3

4

5

6

7

Среда

Тема дня: «Зимние забавы»

Игровая

Первая половина дня

Игра-конструирование: «Сложный узор» горку  

Прогулка

Строительные: лепим из снега снеговика

Вторая половина дня

Сюж-рол. Игра: «Поездка в парк»

Прогулка

П/игра «Метель и ветерок» - развивать двигательную активность, действие по сигналу

Пособие «Сложный узор» Никитиных

Стулья, деньги, водитель автобуса (руль, микрофон для объявления остановок), кондуктор (сумка для денег, проездной билет)  

Трудовая

Первая половина дня

Дежурство по столовой

Девочки сервируют стол, мальчики расставляют стулья

Вторая половина дня

Подкормка птиц на участке

Музыкальная

Музыкальное занятие

Пение

«Санки», муз. М. Красева, сл. О. Высотской;

Коммуникативная

Ситуативный разговор «Комплимент зиме»

Ситуативный разговор на прогулке (игра в снежки) «Как уметь прощать»

Продуктивная

Поделка «Снеговик»

Ватные диски, трафареты кругов разных размеров, клей ПВА, кисточки, салфетка для очистки клея

Театрализованная

Первая половина дня

Подбор атрибутов, костюмов для персонажей

Вторая половина дня

Дети рассказывают свои роли

День недели

Тема, задачи дня

Интеграция областей

Вид деятельности

НООД (занятия по расписанию)

НОД в режиме дня

Организация предметно-развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с семьей и социальными партнерами

1

2

3

4

5

6

7

Четверг

Тема дня: «Зимние виды спорта»

Игровая

Первая половина дня

Дид.игра: «Назови спортсмена»

Игра-конструирование: «Магистраль» Соберем магистраль, чтобы полилась вода и мы смогли залить каток  

Интерактивная игра

посредством Smart Notebook

«Спортивная Викторина»

Прогулка

П/игры «Хоккей»

Цель: воспитывать быстроту

реакции, ловкость, ориентировку в пространстве

Вторая половина дня

Сюж.роли. игра: «Спортивный мазазин»

Прогулка

П/и «Попади в обруч»

Цель: продолжать бегать парами, бросать

снежки в цель

Картинки с изображением спортсмена

Пособие «Магистраль»

Интерактивная доска

Трудовая

Первая половина дня

Дежурство по столовой

Девочки сервируют стол, мальчики расставляют стулья

Вторая половина дня

Приборка в спортивном уголке группы

Музыкальная

Коммуникативная

Ситуативный разговор на прогулке (катание на санках) «Учимся делиться»

Продуктивная

Свободная деятельность детей рисование по теми дня

Театрализованная

Первая половина дня

Проигрывание сказки  

День недели

Тема, задачи дня

Интеграция областей

Вид деятельности

НООД (занятия по расписанию)

НОД в режиме дня

Организация предметно-развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с семьей и социальными партнерами

1

2

3

4

5

6

7

Пятница

Тема дня: «Символы зимы- новогодняя елка»

Игровая

Первая половина дня

Прогулка

Вторая половина дня

Прогулка

Трудовая

Первая половина дня

Прогулка

Сгребаем снег под елку

Вторая половина дня

Дежурство по столовой

Девочки сервируют стол, мальчики расставляют стулья

Музыкальная

Коммуникативная

Продуктивная

Аппликация

«Новогодняя елка»

Картон, ножницы, цветная бумага, клей ПВА, салфетка для протирания клея, кисточка для клея  

Театрализованная

Вторая половина дня

Театрализованная постановка по сказке «История в зимнем лесу» Чернышевой С.Н.