консультация для родителей "«Память и её развитие у детей с задержкой психического развития» "
консультация (старшая группа)

Авдеенко Екатерина Олеговна

несколько рекомендаций для родителей детей старшей группы с ЗПР, и конкретные игры для развития памяти.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konsultatsiya_pamyat.docx16.44 КБ

Предварительный просмотр:

Развивать память у ребенка в домашних условиях можно с помощью специальных упражнений и подходов, которые учитывают особенности восприятия и темп усвоения информации. Вот несколько рекомендаций:

1. Регулярные короткие занятия  
Лучше заниматься по 10–15 минут несколько раз в день, чем долго и утомительно. Регулярность важнее длительности.

2. Использование наглядных материалов  
Карточки с изображениями, яркие картинки, предметы из окружающей среды помогают лучше запомнить информацию.

3. Игры на запоминание  
- Игра «Что изменилось?» — показываете ребенку несколько предметов, потом убираете один, спрашиваете, чего не стало.
- Игра «Повтори за мной» — повторяйте последовательность звуков, движений или слов, постепенно увеличивая длину.

4. Ассоциации и истории  
Связывайте новые слова или понятия с уже знакомыми образами или рассказывайте короткие истории, включающие эти слова.

5. Повторение и закрепление  
Повторяйте изученное в разных контекстах и ситуациях, чтобы ребенок лучше усвоил материал.

6. Развитие внимания  
работа с тестом – очень полезно для развития внимания ребенка, а так же полезно для мелкой моторики рук. Например: слепите баранку/сушку, попросите ребенка за вами повторить. (учитывайте размер, форму). Потом слепите (ну, например) треугольник, затем спрячьте его или деформируйте в ком и попросите слепить точно такую же фигуру.


7. Использование музыки и ритма  
Песенки, стишки и ритмические упражнения помогают улучшить запоминание (здесь можно добавить небольшие музыкальные инструменты – колокольчики, бубен, маракасы, а можно просто обойтись хлопками в ладоши)

8. Создание положительной атмосферы  
Важно, чтобы ребенок чувствовал поддержку и не боялся ошибаться — похвала и терпение стимулируют желание учиться.

Вот несколько конкретных игр, которые помогают развивать память у детей и при этом легко организуются дома:

1. Игра «Запомни и повтори»  
Покажите ребенку последовательность из 3–4 предметов (например, кубик, машинку, ложку), затем закройте их и попросите повторить порядок. Постепенно увеличивайте количество предметов.

2. Игра «Что изменилось?»  
Разложите перед ребенком 5–6 предметов. Попросите внимательно посмотреть, затем закройте глаза и уберите или замените один предмет. Ребенок должен назвать, что изменилось.

3. Пазлы с картинками  
Собирая пазлы, ребенок тренирует внимание и память. Выбирайте простые пазлы с яркими изображениями.

4. Игра «Карточки с парами» (Memory)  
Раскладывайте карточки с одинаковыми изображениями лицом вниз. Ребенок открывает по две карточки, запоминая их расположение, и старается найти пары.

5. Рассказ по картинкам  
Покажите серию из 3–4 картинок, расскажите короткую историю, а потом попросите ребенка воспроизвести её по памяти.

6. Песенки с движениями  
Исполняйте простые песенки, сопровождая их движениями. Ритм и движения помогают лучше запоминать слова.

7. Игра «Повтори за мной»  
Произносите короткую последовательность слов или звуков, ребенок повторяет. Постепенно увеличивайте длину.


8. Игра «Повтори последовательность»  
Показываешь ребенку ряд предметов или карточек с картинками, например, 3-4 штуки. Затем просишь закрыть глаза и убрать один предмет. Ребенок должен вспомнить, чего не стало. Можно усложнять, увеличивая количество предметов.

9. Игра «Собери пару» (Memory)  
Используйте карточки с одинаковыми картинками, разложите их лицом вниз. Ребенок открывает по две карточки, пытаясь найти пару. Эта игра отлично тренирует зрительную память.

10. Игра «Назови предметы»  
Показываете несколько предметов, даете время запомнить, затем убираете их и просите назвать всё, что видел ребенок.

Будьте терпеливы и поддерживайте  
Очень важно хвалить ребенка за даже небольшие успехи, чтобы у него сохранялся интерес и мотивация.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Развитие у детей группы задержкой психического развития речевых навыков посредством логоритмики»

ПАСПОРТ ПРОЕКТА Название проекта: «Развитие у детей группы ЗПР речевых навыков посредством логоритмики »Ф.И.О. авторов: Наумова О.ПТип проекта:   ИсследовательскийПроблема:  У дете...

Использование устного народного творчества при организации работы по развитию речи детей с задержкой психического развития

Воспитательно-образовательный процесс в группе компенсирующей направленности осуществляется по программе «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание»  Е.А. Екжановой, Е.А.  Стребелевой....

ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПР) Причины возникновения задержки психического развития

К.С. Лебединской в 1980 г. был предложен свой вариант классифика-ции ЗПР. В основу данной классификации легла этиопатогенетическая сис-тематика. Выделяют 4 основных типа ЗПР:♦ конституциональног...

Консультация на тему "Особенности речевого развития у детей с задержкой психического развития"

На современном этапе развития образования особую значимость приобретает проблема сложного дефекта, в структуре которого нарушения речи сопровождаются другими отклонениями пси­хического развития. В...

Консультация для педагогов комбинированных и компенсирующих групп для детей с задержкой психического развития

Консультация для педагогов комбинированных и компенсирующих групп для детей с задержкой психического развития по теме: «Особенности развития детей с ЗПР различного генеза, и специфика коррекцион...