Методические рекомендации по использованию интерактивных игр для развития эмоционального интеллекта у дошкольников
методическая разработка
Методические рекомендации созданы для педагогов, психологов, логопедов, дефектологов, работающих с детьми среднего, старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Так же рекомендации могут использовать родители детей данного возраста.
Рекомендации относятся к серии интерактивных игр «Изучаем эмоции» и дают практические пояснения, как можно использовать данные игры в работе с детьми для развития эмоционального интеллекта.
ссылка на игры - https://disk.yandex.com.am/d/0_aDtDJOBwUJww
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 metodicheskie_rekomendatsii-szhatyy.pdf | 2.63 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методические рекомендации по использованию игровых технологий в развитии фонематических процессов старших дошкольников с нарушениями речи.
Методические рекомендации по использованию игровых технологий в развитии фонематических процессов старших дошкольников с нарушениями речи. Для оптимизации кор...
«Развитие эмоционального интеллекта старших дошкольников через использование методов ТРИЗ»
Цель: Развитие у детей старшего дошкольного возраста эмоционального интеллекта.Задачи: 1.Способствовать развитию эмоционального интеллекта дошкольников используя методы ТРИЗ. 2. Познакомить родит...
Методическая разработка «Мультипликационные фильмы, как средство развития эмоционального интеллекта у дошкольников».
В моей деятельности появились мультфильмы, которые помогают дошкольникам осознать свои чувства и эмоции, тем самым способствуют развитию гармоничной личности....
Развитие эмоционального интеллекта у дошкольников через использование метода фасилитированной дискуссии по картине (портрет)
Особое внимание в последние годы уделяется развитию эмоционального интеллекта у детей. Метод фасилитированной дискуссии является одним из способов развитию у детей способности понимать и выражать эмоц...
Методическое пособие по развитию эмоционального интеллекта у дошкольников с помощью предметно-пространственной среды в ДОУ
Эмоциональный интеллект (EI) – это способность понимать, использовать и управлять своими эмоциями и эмоциями других людей. Развитие EI у дошкольников играет ключевую роль в формировании их лично...
Выступление на районном методическом объединении педагогов-психологов «Развитие эмоционального интеллекта у дошкольников»
Развитие эмоционального интеллекта у дошкольников через использование различных инструментов в работе педагога-психолога....
Интеграция игровых и эмоциональных практик для развития эмоционального интеллекта у дошкольников через творческое взаимодействие
Тема методической разработки:«Интеграция игровых и эмоциональных практик для развития эмоционального интеллекта у дошкольников через творческое взаимодействие»1. Обоснование выбора темы:В ...