Календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательной деятельности на 2025-2026 год.
календарно-тематическое планирование

Месяц/неделя

Тема недели

Содержание работы с учетом возраста

Мероприятия

Сентябрь

1 неделя

Встречаем друзей!

Мы пришли в детский сад.

Мл:Адаптация к группе, знакомство с игрушками, воспитателем. Формирование положительных эмоций.

Ср: Закрепление знаний о группе, установление дружеских контактов.

Ст: Осознание себя старшим членом коллектива. Помощь малышам в освоении пространства.

Совместная игра знакомство «Паровозик группы», чтение стихов о дружбе.

Рисование «Мой веселый друг» (парные портреты:старшие рисуют младших)

Сентябрь

2 неделя

Осень-художница: краски леса и парка.

Мл: Наблюдение за листопадом. Собирание букетов из листьев. Узнавание желтого, красного и зеленого цвета.

Ср: Изучение деревьев на участке, сравнение листьев по размеру и форме.

Ст: Изучение причин смены сезонов. Классификация деревьев (лиственные/хвойные). Сбор гербария.

Экскурсия на участок детского сада «В гости к осени»

Коллективная аппликация «Осеннее дерево»

(мл-листья,ср-ветки, ст-ствол)

Сентябрь

3 неделя

Что выросло на грядке?

(Овощи)

Мл: Сенсорное знакомство с овощами (помидор, огурец, морковь). Лепка «Овощи на тарелке»

Ср: Классификация овощей (по форме, цвету, вкусу) Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Ст: Беседа о пользе овощей.

Професии: Овощевод, агроном.

Проведение опыта «Картофель и крахмал)

Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин»

Выставка поделок из овощей «Вот так чудо-огород!» (совместно с родителями)

Сентябрь

4 неделя

Фруктовый сад и его дары.

Мл: Сенсорное знакомство с фруктами (яблоко, груша)

Рисование «Яблочко румяное».

Ср: Сравнение фруктов и овощей. Составление описательных загадок.

Ст: Знакомство с фруктами разных стран. Профессии: садовод.

Кулинарные блюда из фруктов.

Кулинарный мастер класс «Фруктовый шашлычок» (безопасное приготовление)

Дидактическая игра «Четвертый лишний» (овощи, фрукты, ягоды)

Октябрь

1 неделя

Моя семья-мои истоки.

Мл: Формирование умения называть членов семьи. Рассматривание фотоальбомов «Моя семья»

Ср: Беседы о профессиях родителей. Составление простого генеалогического древа (родители и дети)

Ст: Понятия: «род» и «предки». Изучение прав и обязанностей ребенка в семье. Составление рассказов «Традиции нашей семьи»

Создание коллажа «Наша дружная семья»(совместное творчество в группе)

Сюжетно-ролевая игра «Семья»

Октябрь

2 неделя

Мое родное село!

Мл: Знакомство с понятием «дом». Прогулка по ближайшим улицам.

Ср:  Знакомство с главными достопримечательностями села. Конструирование «Моя улица»

Ст: Изучение истории названия улиц села. Профессии людей родного села: дворник, строитель.

Рисуем на асфальте «Мой любый двор»

Экскурсия к ближайшей достопримечательности.

Октябрь

3 неделя

Транспорт: от коляски до ракеты.

Мл: Знакомство с видами транспорта (грузовой, пассажирский) Игры с игрушечными машинками.

Ср:  Классификация транспорта (воздушный, водный, наземный) Правила поведения в транспорте.

Ст: Изучение правил дорожного движения для пешеходов и велосипедистов.

История развития транспорта.

Спортивный досуг «Великие гонки»

Конструирование из бросового материала.

«Автопарк будущего»

Октябрь

4 неделя

Народная игрушка.

(Дымково, матрешка)

Мл: Знакомство с матрешкой, дымковской игрушкой. Составление узоров из готовых форм.

Ср: Элементарное ознакомление с промыслами. Лепка и роспись дымковской игрушки упрощенная.

Ст: Углубленное знакомство с историей 2-3 промыслов. Самостоятельная роспись силуэтов игрушек.

Выставка народных игрушек.

Творческая мастерская «Ярмарка народных промыслов»

Ноябрь

1 неделя

Дикие животные осенью.

Мл: Знакомство с внешним видом и повадками лисицы, зайца, медведя. Подражание движениями.

Ср: Изучение способов подготовки животных к зиме (спячка, линька, запасы)

Ст: Установление связей между средой обитания, образом жизни т способами выживания. Классификация животных (хищники, травоядные)

Инсценировка сказки «Теремок»

Проект «Как звери к зиме готовятся» (создание альбома с рисунками и рассказами)

Ноябрь

2 неделя

Домашние животные и их детеныши.

Мл: Знакомство с домашними животными и их детенышами. Звукоподражание.

Ср: Беседа о пользе домашних животных. Составление описательных рассказов по картине.

Ст: Изучение профессий, связанных с уходом за животными (ветеринар, фермер). Ответственность за питомца.

Создание альбома «Наши питомцы» (фотографии и рисунки детей)

Сюжетно-ролевая игра «Ветеринарная клиника»

Ноябрь

3 неделя

Пернатые соседи: зимующие птицы.

Мл: Наблюдение за воробьями, синицами на участке. Обучение навыку кормления птиц.

Ср: Узнавание и называние 3-4 зимующих птиц. Изучение их повадок..

Ст: Классификация птиц (зимующие/перелетные). Причины их отлета/ оставания.

Изготовление кормушек.

Акция «Покормите птиц зимой!»

(развешивание кормушек)

Лепка «Птички на кормушке!»

Ноябрь

4 неделя

Здраствуй, зимушка-зима!

Мл: Наблюдение за первым снегом. Знакомство со свойствами снега (холодный, белый, тает)

Ср: Изучение признаков зимы (холодно, снег, лед, короткий день). Опыты со снегом и льдом.

Ст: Формулирование признаков зимы на основе наблюдений. Установление связи: солнце зимой греет слабо.

Праздник «Первый снег» (игры, забавы, пускание мыльных пузырей на морозе)

Рисование «Снег кружится» техника «набрызг»

Декабрь

1 неделя

Зимние забавы и спорт.

Мл: Обучение катанию с горки, лепке снежков. Формирование представлений о безопасных играх зимой.

Ср: Знакомство с зимними видами спорта (хоккей, лыжи, коньки). Развитие активного словаря.

Ст: Изучение истории Олимпийских игр и российских спортсменов. Воспитание командного духа.

Зимняя олимпиада на участке детского сада (эстафеты)

Декабрь

2 неделя

Волшебница-вода.

Мл: Опыты с водой (льется, теплая/холодная, прозрачная) Игры с водой в центре «Песок-вода»

Ср: Изучение свойств воды( растворитель, не имеет формы, 3 состояния)

Ст: Проведение опытов (фильтрация, замерзание, испарение) Знакомство с круговоротом воды в природе.

«Лаборатория Опытляндия»

Секреты воды.

Демонстрационные опыты для малышей старшими детьми.

Декабрь  3 неделя

Скоро, скоро новый год!

Мл: Создание предпраздничной атмосферы.

Знакомство с Дедом Морозом и Снегурочкой. Украшение группы.

Ср: Изготовление простых гирлянд и игрушек. Разучивание новогодних стихов и песен.

Ст: Изучение традиций празднования НГ в разных странах. Изготовление подарков и украшений.

Творческая мастерская .

Выставка новогодних поделок «Волшебство своими руками.

Декабрь

4 неделя

Наряжаем елку, ждем подарки.

Мл:  Закрепление знаний о новогодних атрибутах (елка, шар, хлопушка). Эмоциональная  подготовка к празднику.

Ср: Беседа о правилах безопасности при использовании хлопушек и бенгальских огней.

Ст: Помощь в оформлении группы и зала. Репетиция ролей для новогоднего утренника.

Новогоднй утренник.

Январь

2 неделя

Рождественские колядки.

Мл: Знакомство с русскими народными песнями, потешками, играми. Создание радостной атмосферы.

Ср:  Элементарное знакомство с традициями колядования. Разучивание колядок.

Ст: Более глубокое изучение народных традиций и обрядов. Изготовление атрибутов (маски, звезда)

Фольклорный праздник «Пришла коляда накануне Рождества!»

Январь

3 неделя

Быт и традиции на Руси.

Мл: Рассматривание предметов старины (печь, прялка, самовар)

Ср: Знакомство с русской избой , ее убранством. Ролевая игра «В гостях у бабушки».

Ст: Изучение традиционных ремесел: кузнец, гончар, пекарь.

Создание макета «Русская изба» все вместе. Посещения музея.

Январь

4 неделя

Комнатные растения-наши друзья.

Мл: Знакомство с 2-3 растеними. Обучение поливу под руководством взрослого.

Ср: Узнавание и называние 4-5 растений. Изучение способов ухода: полив, опрыскивание.

Ст: Классификация растений (светолюбивые, теневыносливые) Изучение частей растения. Опыт: рост лука в воде.

Трудовой десант: «Поможем цветам»

(мытье поддонов, протирание листьев)

Проект «Паспорт комнатного растения» старшие.

Февраль

1 неделя

Профессии наших пап.

Мл: Формирование представлений о труде папы, воспитание чувства гордости.

Ср: Расширение знаний о мужских профессиях (военный, строитель, водитель)

Ст: Беседы о важности и пользе разных профессий. Составление рассказов «Профессия моего папы».

Создание стенгазеты «Наши папы-самые лучшие!»

Рисунки, фотографии, рассказы детей.

Февраль

2 неделя

Наша Армия родная.

Мл: Знакомство с родами войск (летчики, моряки, танкисты)

Расссматривание иллюстраций.

Ср: Знакомство с военной техникой. Воспитание уважения к защитникам Отечества.

Ст: Изучение истории Российской Армии Знакомство с героями-земляками. Понятие «честь», «долг».

Праздник, посвященный Дню защитника Отечества.

Изготовление подарков.

Февраль

3 неделя

Азбука безопасности: дома и на улице.

Мл: Формирование основ безопасного поведения дома (не открывать дверь, не трогать розетки и т.д)

Ср: Закрепление ПДД (сигналы светофора, переход дороги)

Опасные предметы дома.

Ст: Моделирование опасных ситуаций и поиск выхода из них. Правила поведения с незнакомыми людьми.

Игры-викторины на закрепление правил ПДД.

Встреча с инспектором ГИБДД.

Февраль

4 неделя

Масленица дорогая- наша гостья годовая!

Мл: Знакомство с традицией печь блины. Создание атмосферы веселья и гостеприимства.

Ср: Разучивание закличек, песенок о Масленице. Знакомство с названиями дней масленичной недели.

Ст: Изучение истории и смысла праздника. Проводы зимы, встреча весны. Изготовление чучела масленицы.

Праздник «Широкая масленица» на улице (забавы, игры, хороводы, угощение блинами)

Март

1 неделя

Мамины руки-золотые.

Мл: Формирование представлений о маме, как самом близком человеке. Воспитание желания помогать.

Ср: Беседы о профессиях мам, их увлечениях. Составление рассказов «Почему я люблю свою маму»

Ст: Осознание семейных ценностей и традиций. Обсуждение, как можно порадовать маму.

Утренник «Для милых мам!»

Выставка портретов «Портрет моей мамы» разные техники.

Март

2 неделя

Весна-красна, что ты нам принесла?

Мл: Наблюдение за признаками весны (солнце греет, сосульки, ручьи)

Ср: Систематизация признаков весны. Наблюдение за поведением птиц.

Ст: Установление причинно-следственных связей (солнце-тает снег-появляется трава). Фонологический календарь.

Выпуск групповой газеты «Вестники весны»

Рисунки, наблюдения, стихи.

Март

3 неделя.

В мире театра.

Мл: Знакомство с понятием «театр». Игры-имитации «Мы- артисты»

Ср: Знакомство с видами театра (кукольный, настольный, пальчиковый)

Разыгрывание сказок по ролям.

Ст: Изучение театральных профессий. Самостоятельная постановка спектакля для малышей.

Неделя театра, показ спектаклей силами детей разного возраста (старшие для всех, средние для маленьких)

Март

4 неделя

Насекомые: первые гости весны.

Мл: Рассматривание изображений насекомых (божья коровка, бабочка, жук). Формирование бережного отношения.

Ср: Изучение строения насекомых. Развитие интересак окружающему миру.

Ст: Классификация (полезные/вредители)

Изучение стадий развития бабочки (метаморфоз). Связь насекомых и птиц.

Лепка «Божья коровка на листочке»

Наблюдение на участке за проснувшимися насекомыми.

Апрель

1 неделя

День смеха и хорошего настроения.

Мл: Создание радостной атмосферы, игры с мыльными пузырями, воздушными шарами.

Ср: Чтение веселых стихов, небылиц. Участие в шуточных конкурсах.

Ст: Придумывание смешных рассказов, рисование шаржей. Воспитание чувства юмора.

Развлечение «Праздник смеха и веселья».

Апрель

2 неделя

Космос.

Человек и вселенная.

Мл: Первичное знакомство (ракета, звезды, луна, космонавт)

Конструирование Ракеты.

Ср: Знакомство с первыми животными-космонавтами и Ю. Гагариным. Планеты.

Ст: Изучение Солнечной системы. Современные космические станции. Воспитание гордости за страну.

Выставка «Космические дали» (поделки, рисунки, макеты)

Апрель

3 неделя

Подводный мир.

Мл: Знакомство с обитателями подводного мира (рыбка. Дельфин, осьминог)

Ср: Изучение морей и океанов, их обитателей. Классификация (рыбы, млекопитающие, моллюски)

Ст: Изучение экологических проблем морей (загрязнение). Глубины океана и их необычные жители.

Коллективное панно «На морском дне»

(аппликация, рисование)

Просмотр познавательного фильма о подводном мире.

Апрель

4 неделя.

Первоцветы. Берегите природу.

Мл: Рассматривание картинок с первоцветами (подснежник, мать-и-мачеха). Воспитание бережного отношения к природе.

Ср: Узнавание и называние 3-4 первоцвета. Беседа о том, почему их нельзя рвать.

Ст: Изучение Красной книги.  

Экологическая викторина «Знатоки природы»

Рисование листовок «Сохраним подснежник»

Май

1 неделя.

Праздник Весны и Труда.

Мл: Формирование представлений о празднике (шествия, флажки). Воспитание уважения к труду няни, повара.

Ср: Беседа о разных профессиях, важности труда. Трудовые поручения в группе и на участке.

Ст: Обсуждение понятия «труд». Встреча с интересным человеком (родитель), рассказ о своей профессии.

Субботник на участке.

Май

2 неделя.

День победы.Память в наших сердцах.

Мл: Формирование первичных представлений о празднике (салют, ветераны, георгиевская ленточка)

Ср: Чтение рассказов о войне, разучивание стихов, понятия «мир» и «победа»

Ст: Знакомство с героями ВОВ, городами-героями. Осознание ценности подвига и мирной жизни.

Тематическое занятие «Чтобы помнили…» с возложением цветов.

Акция «Окна Победы»

Изготовление открыток для ветеранов.

Май

3 неделя

Мир вокруг нас.

Насекомые, птицы, животные.

Мл: Наблюдение за природой весной. Игры с песком и водой.

Ср: Обобщение знаний о весне. Систематизация знаний о жизни животных, птиц, насекомых весной.

Ст: Формирование целостной картины мира (взаимосвязь в природе).

Основы экологического поведения.

Квест «По следам Весны» (поиск признаков весны на участке)

Май

4 неделя

Прощай весна, Здраствуй лето!

        Мл: Наблюдение за яркими признаками наступающего лета (олнце, зелень, цветы). Элементарные правила безопасности на солнце, создание радостного настроения в преддверии лета.

Ср: Сравнение признаков весны и начала лета. Закрепление знаний о летних явлениях (гроза, радуга, роса)

Беседа о безопасном поведении у воды и в лесу летом.

Ст: Систематизация знаний о временах года. Составление описательного рассказа «Чем лето отличается от весны?»

Изучение правил безопасности во время  летнего отдыха.

Подведение итогов года.

Праздник «Встречаем лето!»