Конспект НОД с детьми раннего возраста по правилам дорожного движения «Веселое путешествие»
план-конспект занятия

Конспект НОД с детьми раннего возраста по правилам дорожного движения «Веселое путешествие»

«Малыши с рождения, за безопасность дорожного движения»

Там, где шумный перекресток,

Где машин не сосчитать,

Перейти не так уж просто,

Если правила не знать.

Пусть запомнят твердо дети:

Верно поступает тот,

Кто лишь при зеленом свете

Через улицу идет!

Программное содержание:

Познакомить детей раннего возраста с правилами дорожного движения, формировать навыки правильного поведения в общественном транспорте; закреплять знания цвета предметов.

Материал: пешеходный переход, светофор, скамейка, игрушка- Зайка, грузовик, полумаски- воробушек.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что у меня в руках?

Дети: светофор

Воспитатель: Посмотрите, ребята, сколько у светофора глазок?

Дети: три

Воспитатель: А какого они цвета?

Дети: красный, желтый, зеленый

Воспитатель: Посмотрите, какой цвет светофора у меня в руках?

Дети: красный

Воспитатель: А на красный цвет можно идти?

Дети: нет

Воспитатель: А что делают на красный?

Дети: стоят

Воспитатель: А на кокой цвет можно идти?

Дети: зеленый

Воспитатель: Молодцы! А сейчас, давайте поиграем в игру «Светофор». Но перед тем как начать игру я расскажу вам стихотворение про светофор.

«Светофор»

Три цвета есть у светофора

Они понятны для шофера

Красный цвет – проезда нет!

Желтый цвет – готов к пути!

А зеленый цвет – кати!

Сейчас мы с вами отправимся в интересное путешествие, на веселую полянку, где можно играть и веселиться. Ребята, а вам хочется отправиться в путешествие?

Дети: Да

Воспитатель: Ребята, а на чем мы поедем?

Дети: на машине

Воспитатель: А как мы поедем нас ведь много?

Дети: на автобусе

Воспитатель: Молодцы! А теперь садимся все в автобус и едем на полянку. В автобус заходим осторожно, друг друга не толкая; смотрим под ножки, чтобы не упасть. Ну, а теперь поехали.

Давайте песенку споем: «Мы едем, едем, едем,…)

– Ой ребята, посмотрите, по пешеходному переходу прыгает Зайка. А мы должны пропустить зайку?

Дети: да

Воспитатель: А зайка правильно пошел по пешеходному переходу, а не по дороге?

Дети: да, правильно

Воспитатель: Какие вы у меня молодцы! Зайка перешел дорогу, теперь можно ехать дальше. А теперь нам нужно повернуть направо.

– Ой ребята, а дорога - то закончилась, а дальше идет узкая тропинка вдоль реки. А сейчас давайте выйдем из автобуса и пойдем по тропинке друг за другом. Посмотрите вокруг нас высокая трава. А какого она цвета?

Дети: зеленого

Воспитатель: Молодцы! Вдоль реки идем осторожно, чтобы не упасть. Какая у нас красивая река! А какого цвета река?

Дети: Синяя

Воспитатель: Вы у меня молодцы! Ну вот мы и пришли.

Только, веселая полянка находится на правой стороне реки, а мы с вами находимся на левой, что же нам делать, как нам перебраться на ту сторону?

Дети: по мостику

Воспитатель: Дети, я вижу мостик, давайте подойдем к нему поближе. По мостику нужно идти осторожно, чтобы не упасть в реку. Вот какие мы молодцы, добрались до веселой полянки! Сейчас мы с вами превратимся в воробушек и поиграем в игру «Воробушки и автомобиль!» Но перед тем как начать игру, давайте вспомним, где можно играть, а где нет. Можно ли играть на дороге, где ездят машины?

Дети: нет

Воспитатель: А на детской площадке под присмотром родителей?

Дети: можно

Воспитатель: Вам понравилась играть на веселой полянке?

Дети: да

Воспитатель: А интересное путешествие вам тоже понравилось?

Дети: да

Воспитатель: А еще мы сюда приедем?

Дети: да

Воспитатель: Ребята, посмотрите кто к нам идет, это же тот зайка, который нам встретился на пешеходном переходе. Он пришел нас поблагодарить и сказать вам «большое спасибо».

Давайте попрощаемся с зайкой и с этой веселой полянкой, и будем возвращаться обратно к себе в группу.