План-конспект по социально-бытовому ориентированию
план-конспект занятия

Гридина Людмила Владимировна

Краткий конспект по теме: "Навожу порядок в тумбочке"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл plan-konspekt_po_sbo.docx14.56 КБ

Предварительный просмотр:

План – конспект группового коррекционно-развивающего занятия

Воспитателя:

Дата проведения

Раздел программы

«СБО»

Тема

Навожу порядок в тумбочке.

Цель

Формирование представлений о предметах, хранящихся в раздевалке и их назначении.

Задачи

  1. Познакомить детей с предметами, которые могут храниться в тумбочке (нательное белье, кофты, футболки, шорты, штаны, носки, аксессуары).
  2. Развивать навыки категоризации и классификации предметов
  3. Формировать умение правильно использовать и ухаживать за личными вещами
  4. Способствовать развитию общения и взаимодействия между детьми.
  5. Воспитывать чувство ответственности за свои вещи.

Оборудование

Ноутбук. Презентация по теме. Картинки по теме.

Ход занятия

1.Организационый

момент

Колокольчик. Приветствие. Правила.

Планирование деятельности

2. Актуализация знаний (повторение)

Метод 3 вопросов.

3. Сообщение темы занятия

Сообщение темы занятия, визуализация.

4. Сообщение нового материала

Ввод нового понятия – АКСЕССУАРЫ зафиксировать на доске=вместе повторяем.

5. Практическая деятельность

Игровая активность «Находим вещи» - задача- найти соответствующий аксессуар на картинке. Затем в тумбочке. Классификация предметов: обсуждение найденных предметов: к какой категории относятся? Игра «Порядок в тумбочке». Мастер-класс по аккуратному развешиванию и складыванию одежды.

6. Подведение итогов занятия

Что мы сегодня делали, воспитанники с помощью визуального расписания повторяют алгоритм нашего занятия.

Поощрение каждого воспитанника. Повтор нового понятия – АКСЕССУАРЫ

Индивидуальная работа на занятии

УР выше-среднего: Ребята самостоятельно наводят порядок в тумбочке, помогают маломобильным детям

УР ниже-среднего: индивидуально проговорить, игра «Наведи порядок»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методические разработки по проблеме развития социально-бытовой ориентировки детей с нарушением зрения

Это методический материал из опыта работы по теме: «Игра, как средство развития социально – бытовой ориентировки». Он поможет воспитателям при организации специальных коррекционных занятий с детьми....

План – конспект непосредственно образовательной деятельности по социально-бытовой ориентировке для детей с нарушением зрения (подготовительная группа). Тема: «Заваривание чая».

Социализация дошкольников с нарушением зрения направлена на формирование у них знаний, умений, навыков, являющихся прочной основой дальнейшей успешности в школе, интеграции в мир нормально видящих люд...

План-конспект НОД по социально-бытовому ориентированию в студии "Секреты кулинарного мастерства" по теме "Морс "Ягодная фантазия"

План-конспект НОД по социально-бытовому ориентированию в студии "Секреты кулинарного мастерства" по теме "Морс "Ягодная фантазия"...

план-конспект непосредственно-образовательной деятельности по социально-бытовой ориентировке

Дидактические игры и упражнения для проверки зрения и для подготовки к лечению на аппаратах...

«Практико-ориентированные технологии, активные формы организации детской деятельности в направлении формирования финансовой, социально-бытовой грамотности действий в чрезвычайных ситуациях». Педагогическая мастерская «Учим детей играя!»

laquo;Практико-ориентированные технологии, активные формы организации детской деятельности в направлении формирования финансовой, социально-бытовой грамотности действий в чрезвычайных ситуациях»...

Трудности социально-бытового ориентирования у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра

Аннотация: в статье рассмотрены основные особенности развития навыков социально-бытового ориентирования у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС).Ключевые сло...