календарно тематическое планирование
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Месяц

февраль  02.02-06.02.26

Тема недели

«Азбука безопасности в быту» «Электроприборы»

Задачи

1. Расширение представлений о правилах поведения в детском саду (не толкаться, не бегать по ступенькам, играть рядом, не мешая друг другу, уходить из детского сада только с родителями, не брать угощения у незнакомцев, сообщать воспитателю о появлении незнакомца).

2. Уточнение знаний правил поведения в детском саду (спокойно спускаться и подниматься по лестнице, держаться за перила, открывать и закрывать дверь, держась за дверную ручку.

3. Формирование дальнейших представлений о правилах дорожного движения, видах транспорта(«Скорая помощь», «Пожарная»), о проезжей части дороги, тротуаре, обочине.

Совместная образовательная деятельность

педагогов и детей

Самостоятельная деятельность детей

Образовательная деятельность в семье

Занятия

Образовательная деятельность в режимных моментах

Понедельник

Речевое развитие

В.В. Гербова

Развитие речи в детском саду

Чтение сказки «Лиса и заяц»

Стр.59 занятие 1

Физическое развитие

Физкультура

По плану инструктора физкультуры

Индивидуальная работа

Утро

Приём детей, осмотр.

Утренняя гимнастика инст.. физкультуры.

Утренний круг  (картотека)

Пальчик-пальчик, где ты был?

 (Народные игры Южного Урала)

Дидактическая игра  «Разрешено – запрещено»       

Беседа о правилах поведения за столом.

Завтрак

Закреплять правила поведения в детском саду  

Игра – ситуация «Расскажем Хрюше о правилах поведения в группе»        Формировать знания детей о правилах безопасного поведения в группе. Закрепить эти знания.

Внести иллюстрации на тему недели, предложить рассмотреть, формировать у детей умение  называть, обобщать ОПАСНОСТЬ

Создать условия для сюжетно ролевой игры «Магазин», внести атрибуты.

Рекомендовать родителям побеседовать на тему недели с ребёнком дома.

Индивидуальное консультирование по запросам родителей.

Предложить совершить прогулку в детский ледяной городок, закрепить правила  безопасного поведения .

Прогулка

Наблюдение

(картотека )

Подвижная игра

(картотека )

Самостоятельная деятельность детей.

Обед

Беседа на тему

«Вкусный обед»

Чтение перед сном русских народных сказок.

Вечер

Постепенный подъём, гимнастика пробуждения

(картотека )

Беседа «О пожарной безопасности» Цель: дать понятие об использовании огня в хозяйстве, промышленности; закрепить знания о том, какие материалы легко воспламеняются, какие являются огнестойкими; сформировать понятие о том, что необходимо быть всегда осторожными с огнем; формировать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям.

Вечерний круг

(картотека)

Вечерняя прогулка

Наблюдение

(картотека )

Игры по выбору детей.

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

Создать условия для рассматривания картинок с изображением легковых  и грузовых автомашин . Цель: учить детей различать транспорт по внешнему виду.

Создать условия для с/р игры «Делая прическу, помни про себя,

Что твоя расчёска только для тебя!» Цель: закрепление гигиенических навыков у детей, учить развивать сюжет , играть дружно. «Я и моё здоровье» Тарасова.

Вторник

Художественно эстетическое воспитание

(аппликация\ лепка)

Лепка

«Спички детям не игрушки»

Интернетресурс конспект

Музыкальное занятие

По плану музыкального руководителя

Индивидуальная работа

Утренний приём детей, осмотр

Утренняя гимнастика (картотека )

Утренний круг  (картотека)

Беседа на тему «Почему нельзя брать грязные руки в рот» - закрепить знания об элементарных правилах

Пальчиковые игры – развитие речи, моторики.

Завтрак

Комплекс пальчиковых гимнастик (картотека)

Прогулка

Наблюдение  (картотека )

Подвижная игра «Снежки»

(картотека )

Труд на участке, предложить  помочь очистить скамейки от снега

Практическое упражнение «Сидим красиво» закреплять правила этикета за столом.

Обед

Чтение перед сном «Заюшкина избушка».

Вечер

Постепенный подъём, гимнастика пробуждения

(картотека )

Ситуативный разговор «Мой внешний вид».Учить детей обращать внимание на свой внешний вид, воспитывать привычку к аккуратности –

Игра «Сколько глаз у светофора» Цель: понимать значение зеленого и красного сигналов света.

Д/и «Чудесный мешочек» Цель: Узнать предмет на ощупь.

Д/и «Кому что нужно»

Цель: закрепить знания детей о предметах, необходимых для работы шофера.

Вечерний круг

(картотека)

Вечерняя прогулка

Наблюдение (картотека )

Подвижные игры

(картотека)

Внести атрибуты, для игры «Ждём гостей, накроем на стол», закрепить предметы, продукты действия.

Создать условия для рассматривания картинок с изображениями общественного транспорта: автобуса, трамвая, троллейбуса, маршрутного такси, поезда. Цель: формировать представление о роли того или иного транспорта.

Игровое упражнение «Лови мяч», закреплять умение подбрасывать и ловить.

Просмотр мультфильма «Как это случилось» Формировать знания о безопасном поведении в быту, о правилах пожарной безопасности

Рассматривание иллюстраций по теме «Опасные ситуации»

Формировать первичные представления о правилах безопасного поведения в быту.

В центре творчества разместить карандаши, мелки для свободного творчества

 Поговорить с родителями о самочувствии детей. Индивидуальные беседы по запросам родителей

рекомендовать родителям  беседу о опасных ситуациях в семье и в детском саду

Среда

Ф Познавательное развитие

ФЭМП

И.А.Пономарёва В.А. Позина

ФЭМП

Стр.28 занятие 1

Фическое развитие

Физкультура

По плану инструктора физкультуры

Индивидуальная работа

Утренний приём детей, осмотр

Утренняя гимнастика по плану инстр. физкультуры.

Разучивание утреннего приветствия  (картотека)

 Беседа о безопасности детских игр (нельзя бегать, толкаться, последствия таких действий).

Завтрак

Словесная игра «Река вежливости»

Ситуативная беседа «Что надо делать с разбросанными на полу игрушками» 

Прогулка

Наблюдение за работой дворника.

(картотека )

Подвижная игра «Бабка Ёжка»

(картотека)

Закреплять умение выкладывать мокрые вещи после прогулки.
Обед

Чтение перед сном по выбору детей.

Вечер

Постепенный подъём, гимнастика пробуждения

(картотека). Дыхательная гимнастика «Петушок» (картотека)

Ужин

Игры со строительным материалом «Гараж для машины», формировать умение соотносить разные по величине предметы.

 Трудовое поручение «Наведем в группе порядок», продолжать учить убирать игрушки на свои места.

Вечерний круг «Что я узнал нового»

Вечерняя прогулка

Наблюдение

(картотека)

Самостоятельная деятельность детей

Рассматривание картинок «Опасные предметы дома и правила обращения с ними». Цель: дать объяснения детям какие предметы нельзя трогать детям и почему.

Д/ игра «Красный, желтый, зеленый».

Д/и «Когда это бывает?»

Самостоятельная деятельность детей.

Игра «Пожар в лесу» Цель: продолжать формировать знания детей по пожарной безопасности; закрепить правила поведения в лесу. Воспитать бережное отношение к природе

Внести атрибуты к игре.

Посоветовать родителям прочитать произведения: К. И. Чуковского «Путаница», С. Я. Маршака «Рассказ о неизвестном герое», «Кошкин дом»

Четверг

Познавательное развитие

(социально коммуникативное развитие)

О.А. Соломенникова

Ознакомление с природой в детском саду

«У меня живёт котёнок»

Стр.35 занятие 6

Музыкальное занятие

По плану музыкального руководителя

Индивидуальная работа

Утренний приём детей, осмотр

Утренняя гимнастика по плану инстр. физкультуры.

Утренний круг (картотека)

Беседа на тему «Зимние забавы»

Завтрак

Проведение дидактических упражнений «Найди и назови». Цель: учить находить изображения на картинке с реальным объектом.

 «Назови ласково» - учить детей правилам культурного общения.

 Рассматривание сюжетной картины «Зима», продолжать знакомить с временем года зима.

Закреплять умение правильно держать ложку

Прогулка

Наблюдение

(Картотека )

Подвижная игра

(картотека)

Труд на участке

Обед

Чтение перед сном по выбору детей.

Вечер

Постепенный подъём, гимнастика пробуждения (картотека)

(картотека). Дыхательная гимнастика «Петушок» (картотека)

Ужин 

Пальчиковая игра «Покормим птиц» развитие речи и памяти детей.

Упражнение «Что можно, что нельзя» - продолжать нравственное воспитание детей.

Вечерний круг (картотека)

Вечерняя прогулка

Наблюдение

(картотека)

Самостоятельная деятельность детей.

Подвижные игры по выбору детей.

Внести атрибуты для сюжетно ролевой игры «Магазин».

Предложить шнуровки по выбору детей.

Предложить рассмотреть музыкальные инструменты, концерт.

Игровое упражнение «Лови мяч»

Предложить Д\игру «Кто у кого»

Театрализованная деятельность «Репка»

Рекомендовать родителям совершить прогулку по городу, обратить внимание на красоту городских улиц в зимний период

Закрепить с детьми  ПДД.

Пятница

Изобразительная деятельность

(Рисование)

Д.Н. Колдина

Рисование с детьми

Физическое развитие

Физкультура

По плану инструктора физкультуры

Индивидуальная работа

Утренняя гимнастика по плану инстр. физкультуры.

Утренний круг  (картотека)

Подготовка к завтраку.

Завтрак

Ситуативный  разговор «Что я видел по дороге в детский сад»

Закреплять умение правильно  собирать разрезные картинки.

Прогулка

Наблюдение

(Картотека )

Подвижная игра

(картотека)

Труд на участке

Рассмотреть схему одевания и раздевания.

Обед

Чтение перед сном по выбору детей.

Вечер

Постепенный подъём, гимнастика пробуждения

(картотека).

Дыхательная гимнастика  (картотека)

Ужин

Повторить пальчиковые гимнастики (картотека)

Чтение стихотворения В.Берестова: «Снегопад». Учить детей читать наизусть небольшие стихи. Продолжать учить детей согласовывать прилагательные с существительными.

Вечерний круг «Мои добрые поступки»

Вечерняя прогулка

Наблюдение за сосулькой (картотека)

Подвижная игра «Снежки»

Предложить дидактическую игру «Найди и назови».

Игра-инсценировка «Построим дом для Маши», продолжать учить детей участвовать в инсценировках, способствовать доброжелательному отношению к игрушкам.

«Огонь добрый и злой». Цель: Дать детям представление о том, какой бывает огонь, о том, какое значение он имеет в жизни людей. Воспитать бережное и безопасное отношение с огнем. Внести плакат

Рекомендовать совершить прогулку по Арбату.

Рекомендовать родителям приобщать детей к способам безопасного поведения при использовании бытовых приборов дома, при переходе улицы, при перемещении в лифте, автомобиле.

Месяц

Февраль 09.02.-13.02.26

Тема недели

«Моя семья» «Семья»

Задачи

1.Формировать у детей представление о семье. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи. Учить проявлять заботу о родных людях.

2.Развитие умений детей в продуктивной и других видах детской деятельности. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

3.Формировать образ «Я», умение называть своё имя, фамилию, имена членов семьи, развивать представление  о своей семье

Совместная образовательная деятельность

педагогов и детей

Самостоятельная деятельность детей

Образовательная деятельность в семье

Занятия

Образовательная деятельность в режимных моментах

Понедельник

Речевое развитие

В.В. Гербова

Развитие речи в детском саду

Заучивание стихотворения В. Берестова «Петушки распетушились»

Стр.62 занятие 3

 Физическое развитие

Физкультура

По плану инструктора физкультуры

Индивидуальная работа

Журнал взаимодействия учителя-логопеда

Утро

Приём детей, осмотр.

Утренняя гимнастика инст.. физкультуры.

Утренний круг «Что такое семья» ( беседа рассуждение)

Вводная беседа по теме недели

Игра – беседа «Что такое хорошо и что такое плохо?» Цель: формирование представления детей о том, что «хорошо» и что «плохо», формирование доброжелательного отношения друг к другу

Завтрак

Общение: Беседа по картине «Семья дома». Цель: Поощрять детей по собственной инициативе или по просьбе воспитателя рассказывать об изображенном на картине.

Дид. игра: «Съедобное - несъедобное». Цель: упражнять детей в классификации

Артикулиционная гимнастика

Д/И «Кому, что нужно?»

Цель: Формировать умение детей называть каждого члена семьи, используя существительные в дательном падеже. Развивать связную речь  у детей.

Сюжетные  картинки из цикла   «Семья», «Мой дом».

Стихи,  рассказы, загадки о членах семьи.

Семейные фотоальбомы, коллажи.

Центр  двигательной активности,

Центр продуктивных видов деятельности.

Создать условия для сюжетно ролевой игры «Семья», внести атрибуты.

Рекомендовать родителям побеседовать на тему недели с ребёнком дома.

Индивидуальное консультирование по запросам родителей.

Прогулка

Наблюдение (картотека)

продолжать знакомить с природными явлениями (солнечная погода или нет); формировать понятия о признаках поздней осени.

Подвижные игры: «Хитрая лиса»

(картотека )

Самостоятельная деятельность детей.

Беседа на тему

«Полезный обед»

Обед

Чтение перед сном русских народных сказок.

Вечер

Постепенный подъём, гимнастика пробуждения

(картотека )

Отгадывание загадок .

 Вечерний круг (картотека)

Д/игра «Помоги навести порядок в уголке семья». Обучение детей соблюдать порядок в уголке семья. Приучение к опрятности не только себя, но и кукол, аккуратно расставлять посуду, воспитывать эстетичность и красоту.

Вечерняя прогулка

Наблюдение  (картотека )

Игры по выбору детей.

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

«Русская изба» Приобщать детей к культурному наследию русского народа, к его обычаям и традициям

Вторник

 Художественно эстетическое воспитание

(аппликация\ лепка)

Д..Н. Колдина

Аппликация

«Ладошка»

Стр.42 занятие 21

Музыкальное занятие

По плану музыкального руководителя

Индивидуальная работа

Утренний приём детей, осмотр

Утренняя гимнастика (картотека)

Утренний круг  (картотека)

Беседа на тему «Почему нельзя брать грязные руки в рот» - закрепить знания об элементарных правилах

Пальчиковые игры – развитие речи, моторики.

Завтрак

Комплекс пальчиковых гимнастик (картотека)

Прогулка

Наблюдение  (картотека )

Подвижная игра «Снежки»

Труд на участке, предложить  помочь очистить скамейки от снега

Практическое упражнение «Сидим красиво» закреплять правила этикета за столом.

Обед

Чтение перед сном «Заюшкина избушка».

Вечер

Постепенный подъём, гимнастика пробуждения

(картотека )

Ситуативный разговор «Мой внешний вид».

Игра – подражание  «Младший брат»

 Цель: Познакомить детей с понятиями «младший», «старший», рассказать, как нужно относиться к младшим и старшим членам семьи. Учить детей договаривать недостающее слово в стихотворных строках , повторять соответствующие действия

Чтение сказки В. Сутеева «Кто сказал мяу?»

Вечерний круг «Мой дружочек»

(картотека)

Вечерняя прогулка

Наблюдение  (картотека )

Подвижные иры «Догонялки»

( картотека )

Внести атрибуты, для игры «Ждём гостей, накроем на стол», закрепить предметы, продукты  действия.

Самостоятельная деятельность детей в игровых центрах:

 Центр сюжетно - ролевых игр, центр строительных, дидактических игр,

центр продуктивных видов деятельности, центр двигательной активности 

Игровое упражнение «Лови мяч», закреплять умение подбрасывать и ловить.

В центре творчества разместить карандаши, мелки для свободного творчества

Рекомендовать родителям изготовить кормушки совместно с ребёнком, совершить прогулку в лес, развесить кормушки, понаблюдать за птицами и их поведением.

Среда

Ф Познавательное развитие

ФЭМП

И.А.Пономарёва В.А. Позина

ФЭМП

Сравнение 5 предметов по высоте

Стр.29 занятие 2

Физическое развитие

Физкультура

По плану инструктора физкультуры

Индивидуальная работа

Утренний приём детей, осмотр

Утренняя гимнастика по плану инстр. физкультуры.

Утренний круг «Улыбка»

Беседа «Моя мама»

Цель: Познакомить детей с деятельностью мамы в семье, предложить детям рассказать о том, чем занимаются их мамы дома, как ребята помогают  своим мамам.

Д/И «Мой, моя, мои»

Цель: Активизировать словарь детей по теме «Семья». Учить правильно употреблять в речи местоимения.

Завтрак

Ситуативный  разговор «Птичкам холодно зимой»

Закрепить умение держать карандаш (Саша, Настя, Женя)

Прогулка

Наблюдение за детьми на других участках

Подвижная игра

(картотека)

Закреплять умение выкладывать мокрые вещи после прогулки.
Обед

Чтение перед сном по выбору детей.

Вечер

Постепенный подъём, гимнастика пробуждения

(картотека). Дыхательная гимнастика «Петушок» (картотека)

Ужин

Игры со строительным материалом «Гараж для машины», формировать умение соотносить разные по величине предметы.

 Беседа «Драться или договариваться», развивать у детей навыки общения в различных жизненных ситуациях. Трудовое поручение «Наведем в группе порядок», продолжать учить убирать игрушки на свои места.

Вечерний круг «Что я узнал нового»

Вечерняя прогулка

Наблюдение за продолжительностью дня

(картотека)

Самостоятельная деятельность детей

Внести иллюстрации «Следы животных и птиц», предложить рассмотреть.

Д/и «Когда это бывает?»

Самостоятельная деятельность детей.

Сюжетные  картинки из цикла   «Семья», «Мой дом».

Стихи,  рассказы, загадки о членах семьи.

Семейные фотоальбомы, коллажи.

Центр сюжетно - ролевых игр, центр  дидактических игр, центр  двигательной активности, центр продуктивных видов деятельности. 

Рекомендовать побеседовать с ребёнком на тему «как люди помогают животным и птицам зимой».

Предложить принять участие в изготовлении альбома «Челябинск готовится к 23 февраля», предложить сделать  фото коллаж .

Четверг

Познавательное развитие

(социально коммуникативное развитие)

Л.В. Абрамова И.Ф. Слепцова

Социально-коммуникативное развитие дошкольнтков

«Фантазёры»

Стр.39

Музыкальное занятие

По плану музыкального руководителя

Индивидуальная работа

Утренний приём детей, осмотр

Утренняя гимнастика по плану инстр. физкультуры.

Утренний круг «Мой дружочек»

Завтрак

Проведение дидактических упражнений «Найди и назови». Цель: учить находить изображения на картинке с реальным объектом.

 «Назови ласково» - учить детей правилам культурного общения.

 Рассматривание сюжетной картины «Зима», продолжать знакомить с временем года зима. Последний месяц зимы.

Закреплять умение правильно держать ложку

Прогулка

Наблюдение за берёзой

(Картотека )

Подвижная игра «Птички и кошка»

(картотека)

Труд на участке

Обед

Чтение перед сном по выбору детей.

Вечер

Постепенный подъём, гимнастика пробуждения

(картотека). Дыхательная гимнастика «Петушок» (картотека)

Ужин 

Пальчиковая игра «Покормим птиц» развитие речи и памяти детей.

Упражнение «Что можно, что нельзя» - продолжать нравственное воспитание детей.

Вечерний круг «Кто зимует рядом с нами»

Вечерняя прогулка

Наблюдение за небом

(картотека)

Самостоятельная деятельность детей.

Подвижные игры по выбору детей.

Внести атрибуты для сюжетно ролевой игры «Магазин».

Предложить шнуровки по выбору детей.

Предложить рассмотреть музыкальные инструменты, концерт.

Игровое упражнение «Лови мяч»

Предложить Д\игру «Кто у кого»

Театрализованная деятельность «Репка»

Беседы с родителями о самочувствии и настроении  детей.

Индивидуальные беседы                           « Любимые занятия ребёнка в семье»

.

Пятница

Изобразительная деятельность

(Рисование)

Д.Н. Колдина

Рисование с детьми

«Моя мама»

Стр.43 занятие 21

Физическое развитие

Физкультура

По плану инструктора физкультуры

Индивидуальная работа

Утренняя гимнастика по плану инстр. физкультуры.

Утренний круг (картотека)

Подготовка к завтраку.

Завтрак

Ситуативный  разговор «Что я видел по дороге в детский сад»

Закреплять умение правильно  собирать разрезные картинки.

Прогулка

Наблюдение за снегом

(Картотека )

Подвижная игра «Догонялки»

(картотека)

Труд на участке

Рассмотреть схему одевания и раздевания.

Обед

Чтение перед сном по выбору детей.

Вечер

Постепенный подъём, гимнастика пробуждения

(картотека).

Дыхательная гимнастика  (картотека)

Ужин

Повторить пальчиковые гимнастики (картотека)

Чтение стихотворения В.Берестова: «Снегопад». Учить детей читать наизусть небольшие стихи. Продолжать учить детей согласовывать прилагательные с существительными.

Вечерний круг «Мои добрые поступки»

Вечерняя прогулка

Наблюдение за зимним деревом, закреплять умение понимать зависимость объектов и явлений в природе.

Подвижная игра «Снежки»

Предложить дидактическую игру «Найди и назови».

Игра-инсценировка «Построим дом для Маши», продолжать учить детей участвовать в инсценировках, способствовать доброжелательному отношению к игрушкам.

Просмотр мультфильма «Зима в  Простоквашено».

Рекомендовать совершить прогулку по Арбату.

Беседа на тему «Одежда детей зимой».

Предложить родителям понаблюдать с детьми как падает снег;

Консультация для родителей «Семейные выходные: проводим вместе»

Цель: Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

Месяц

Февраль 16.02.-20.02.26

Тема недели

«Наши защитники»

Задачи

1. Воспитание уважения к защитникам Отечества.

2. Расширение представлений о празднике День защитника Отечества, о воинах Российской армии.

3. Совершенствовать умение видеть отдельные различия во внешнем виде лётчика, танкиста, моряка…

4. Музыкально-спортивное мероприятие «День защитника отечества».

Совместная образовательная деятельность

педагогов и детей

Самостоятельная деятельность детей

Образовательная деятельность в семье

Занятия

Образовательная деятельность в режимных моментах

Понедельник

Речевое развитие

«Папы наши защитники»

Интернет ресурс

Конспект 

Физическое развитие

Физкультура

По плану инструктора физкультуры

(улица)

Индивидуальная работа

Утро

Приём детей, осмотр.

Утренняя гимнастика инст.. физкультуры.

Утренний круг  (картотека)

Вводная беседа по теме недели «Что мы знаем о Родине»

 Беседа о правилах поведения за столом.

Завтрак

Беседа на тему «Кто защищает людей».

Пальчиковые игры  (картотека) развитие памяти и речи ребёнка.

Закреплять правила одевания

Д/игра «Я собираюсь на прогулку». Цель: формировать умение одеваться в соответствии со временем года.

Внести иллюстрации, фото на тему недели, рассмотреть, обсудить.

Развитие конструктивных способностей.

Внести трафареты и обводки с различными видами машин.

Создать условия для сюжетно ролевой игры «Солдаты», внести атрибуты.

Рекомендовать родителям побеседовать на тему недели с ребёнком дома.

Индивидуальное консультирование по запросам родителей.

Оформление в группе уголка посвященного «Дню защитника Отечества» с использованием детских рисунков и иллюстраций из журналов.

Пригласить пап, дедушек на торжественное мероприятие

Прогулка

Наблюдение за зимним  небом.

(картотека )

Подвижная игра «Ковалеристы»

(картотека )

Самостоятельная деятельность детей.

Обед

Беседа на тему

«Щи, да каша пища наша»

Чтение перед сном русских народных сказок.

Вечер

Постепенный подъём, гимнастика пробуждения

(картотека )

Отгадывание загадок на военную тематику.

 Вечерний круг

(картотека)

Вечерняя прогулка

Наблюдение

(картотека )

Игры по выбору детей.

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

Вторник

Художественно эстетическое воспитание

(аппликация\ лепка)

Аппликация

«Подарок для папы»

Интернет ресурс

конспект

Музыкальное занятие

По плану музыкального руководителя

Индивидуальная работа

Тетрадь взаимодействия учителя логопеда и воспитателя.

.

Праздничное мероприятие посвященное Дню Защитника Отечества!!!!!

Фотоотчет

Утренний приём детей, осмотр.

Утренняя гимнастика по плану физ. инструктора

Утренний круг  (картотека)

Беседа на тему «Почему нельзя брать грязные руки в рот» - закрепить знания об элементарных правилах

Пальчиковые игры – развитие речи, моторики.

Завтрак

Комплекс пальчиковых гимнастик (картотека)

Прогулка

Наблюдение за прохожими (картотека )

Подвижная игра «Догонялки»

(картотека )

Труд на участке, предложить  помочь очистить скамейки от снега

Практическое упражнение «Сидим красиво» закреплять правила этикета за столом.

Обед

Чтение перед сном «Каша из топора».

Вечер

Постепенный подъём, гимнастика пробуждения

(картотека )

Ситуативный разговор «Моя прическа».

Чтение рассказов из книги Л. Кассилия «Главное войско»

Вечерний круг «Мой папа»

(картотека)

Вечерняя прогулка

Наблюдение за  снегом

(картотека )

Подвижные иры «Ловкий солдат»

(картотека)

Внести атрибуты, для игры «Больница», закрепить предметы, правила игры, культуру поведения в общественных местах .

Предложить

Сюжетно ролевую игру «Разведчики», внести атрибуты.

Игровое упражнение «Съедобное не съедобное», закреплять умение  ловить.

В центре творчества разместить карандаши, мелки для свободного творчества

Индивидуальные беседы по запросам родителей.

Рекомендовать вместе с детьми изготовить поделку военной тематики.

Среда

Познавательное развитие

ФЭМП

И.А.Пономарёва В.А. Позина

ФЭМП

Сравнение двух контрастных по высоте предметов

Стр.31 занятие 4

Физическое развитие

Физкультура

По плану инструктора физкультуры

Утренний приём детей, осмотр

Утренняя гимнастика по плану инстр. физкультуры.

Утренний круг беседа о прошедшем празднике (мероприятие)

Беседа на тему «Праздник 23 февраля» Создать эмоциональное позитивное настроение , благоприятную обстановку.

Завтрак

Словесная игра «Один-много»

Закрепить умение раскладывать правой рукой слева на право

 (Саша, Настя, Женя)

Прогулка

Наблюдение за детьми на других участках

(Картотека )

Подвижная игра «Моряки»

(картотека)

Закреплять умение выкладывать мокрые вещи после прогулки.
Обед

Чтение перед сном по выбору детей.

Вечер

Постепенный подъём, гимнастика пробуждения

(картотека). Дыхательная гимнастика «Петушок» (картотека)

Ужин

Вечерняя прогулка

Наблюдение за продолжительностью дня.

Самостоятельная деятельность детей

Д/и «Чудесный мешочек»

Учить называть предметы.

Д/и «Когда это бывает?»

Самостоятельная деятельность детей.

Внести спортивный инвентарь и атрибуты  к играм.

Предложить рассмотреть иллюстрации на тему «Масленица на Руси».

Рекомендовать побеседовать с ребенком о празднике Масленица

Предложить принять участие в изготовлении альбома «А- ты ба -ты, мы солдаты»

Четверг

Познавательное развитие

(социально коммуникативное развитие)

Л.В. Абрамова И.Ф. Слепцова

Социально-коммуникативное развитие дошкольнтков

«Фантазёры»

Стр.39

Музыкальное занятие

По плану музыкального руководителя

Индивидуальная работа

Утренний приём детей, осмотр

Утренняя гимнастика по плану инстр. физкультуры.

Утренний круг (картотека)

Завтрак

Проведение дидактических упражнений «Найди и назови». Цель: учить находить изображения на картинке с реальным объектом.

 «Назови ласково» - учить детей правилам культурного общения.

 Рассматривание сюжетной картины «Зима», продолжать знакомить с временем года зима. Последний месяц зимы.

Закреплять умение правильно держать ложку

Прогулка

Наблюдение  (картотека )

Подвижная игра (картотека)

Труд на участке

Обед

Чтение перед сном по выбору детей.

Вечер

Постепенный подъём, гимнастика пробуждения

(картотека). Дыхательная гимнастика «Петушок» (картотека)

Ужин 

Пальчиковая игра «Покормим птиц» развитие речи и памяти детей.

Упражнение «Что можно, что нельзя» - продолжать нравственное воспитание детей.

ПРАЗДНИК МАСЛЕНИЦА!!! С участием артистов и родителей

Вечерний круг (картотека)

Вечерняя прогулка

(картотека)

Самостоятельная деятельность детей.

Подвижные игры по выбору детей.

Внести атрибуты для сюжетно ролевой игры «Магазин».

Предложить шнуровки по выбору детей.

Предложить рассмотреть музыкальные инструменты, концерт.

Игровое упражнение «Лови мяч»

Предложить Д\игру «Кто у кого»

Театрализованная деятельность «Репка»

Беседы с родителями о самочувствии и настроении  детей.

Индивидуальные беседы                           « Любимые занятия ребёнка в семье»

.

Пятница

Изобразительная деятельность

(Рисование)

Д.Н. Колдина

Рисование с детьми

«Мой папа»

Стр.43 занятие 21

Физическое развитие

Физкультура

По плану инструктора физкультуры

Индивидуальная работа

Утренняя гимнастика по плану инстр. физкультуры.

Утренний круг (картотека)

Подготовка к завтраку.

Завтрак

Ситуативный  разговор «Что я видел по дороге в детский сад»

Закреплять умение правильно  собирать разрезные картинки.

Прогулка

Наблюдение (картотека )

Подвижная игра «Догонялки»

Труд на участке

Рассмотреть схему одевания и раздевания.

Обед

Чтение перед сном по выбору детей.

Вечер

Постепенный подъём, гимнастика пробуждения

(картотека).

Дыхательная гимнастика  (картотека)

Ужин

Повторить пальчиковые гимнастики (картотека)

Чтение стихотворения В.Берестова: «Снегопад». Учить детей читать наизусть небольшие стихи. Продолжать учить детей согласовывать прилагательные с существительными.

Вечерний круг «Мои добрые поступки»

Вечерняя прогулка

Наблюдение за зимним деревом, закреплять умение понимать зависимость объектов и явлений в природе.

Подвижная игра «Снежки»

Предложить дидактическую игру «Найди и назови».

Игра-инсценировка «Построим дом для Маши», продолжать учить детей участвовать в инсценировках, способствовать доброжелательному отношению к игрушкам.

Просмотр мультфильма «Зима в  Простоквашено».

Рекомендовать совершить прогулку по Арбату.

Беседа на тему «Одежда детей зимой».

Предложить родителям понаблюдать с детьми как падает снег;

Консультация для родителей «Семейные выходные: проводим вместе»

Цель: Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

Месяц

Февраль 24.02.-27.02.26

Тема недели

«Наш быт» «Мебель»

Задачи

1. Расширение представлений детей о предметах ближайшего окружения, их назначении, продолжать показывать разные способы обследования предметов быта, активно включать движения рук по предмету и его частям.

2. Развитие  умения определять цвет, величину, форму, вес (легкий, тяжелый) предметов быта; расположение их по отношению к себе (далеко, близко, высоко), знакомство с материалами (дерево, бумага, ткань, глина), их свойствами (прочность, твердость, мягкость).

3. Познакомить с понятием «мебель», назначением и предметами мебели. Учить узнавать и называть по внешнему виду мебель, части и детали разных предметов.

Совместная образовательная деятельность

педагогов и детей

Самостоятельная деятельность детей

Образовательная деятельность в семье

Занятия

Образовательная деятельность в режимных моментах

Книжный уголок: Книги для чтения и рассматривания: внесение иллюстраций

Предложить детям конструктор пластмассовые детали средних размеров для различных  построек.

Создать условия для сюжетно ролевой игры «Дом», внести атрибуты.

Рекомендовать родителям побеседовать на тему недели с ребёнком дома.

Индивидуальное консультирование по запросам родителей.

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

Игра «На что похоже облако?» Цель. Развивать фантазию, речь детей.

Поощрять участие детей

в совместных играх, создавать игровые ситуации, способствующие формированию внимательного, заботливого отношения

к окружающим.

Вторник

Художественно эстетическое воспитание

(аппликация\ лепка)

Д..Н. Колдина

Лепка

«Домик для зайчика и петуха»

Стр.41 занятие 22

Музыкальное занятие

По плану музыкального руководителя

Индивидуальная работа

Утренний приём детей, осмотр

Утренняя гимнастика по плану физ. Инструктора.

Утренний круг  (картотека)

Дидактическая игра «Оденем Таню на прогулку».

Цель: Формировать умение у детей подбирать предметы одежды, подходящие для погоды.

Беседа на тему «Почему нельзя брать грязные руки в рот» - закрепить знания об элементарных правилах

Пальчиковые игры – развитие речи, моторики.

Завтрак

Комплекс пальчиковых гимнастик (картотека)

(Саша, Женя, Матвей)

Прогулка

Наблюдение  за птицами.

 Продолжить наблюдение за птицами на участке; учить различать основные части тела; развивать и воспитывать бережное отношение к птицам.

(картотека)

П/игры «Воробушки и кот»..

«Попади в круг».

(картотека)

Труд. Кормление птиц. Цели. Побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений (кормление птиц, уборка участка); воспитывать желание ухаживать за животными.

 Возвращение с прогулки, подготовка к обеду.

Практическое упражнение «Сидим красиво» закреплять правила этикета за столом.

Обед

Чтение перед сном «Заюшкина избушка».

Вечер

Постепенный подъём, гимнастика пробуждения

(картотека )

Ситуативный разговор «Для чего нужен дневной сон».

гигиены.

Чтение худ. литературы «Лиса и журавль», «Лиса и заяц».

Рассматривание иллюстраций с изображением мебели – развитие знаний, расширение кругозора.

Вечерний круг (картотека)

Вечерняя прогулка

Наблюдение за  снегом (картотека )

Подвижные иры «Догонялки»

«Мебель для куклы». Строить детали по образцу. Анализировать изделие.

Сюжетно-ролевая игра «Семья» Цель: развивать у детей навыки общения со взрослыми и друг другом. Создание подсказывающей ситуации «Готовим праздничный обед»

Сюжетно ролевая игра «Мой дом». Использовать набор игрушечной мебели.

Рекомендовать познакомить детей с памятниками героев – воинов  города Челябинска.

Среда

Познавательное развитие

ФЭМП

И.А.Пономарёва В.А. Позина

ФЭМП

Сравнение двух контрастных по высоте предметов

Стр.31 занятие 4

Физическое развитие

Физкультура

По плану инструктора физкультуры

Индивидуальная работа

Утренний приём детей, осмотр

Утренняя гимнастика по плану инстр. физкультуры.

Утренний круг «Улыбка»

 Беседа «Путешествие по городу»  видео картотека

Завтрак

Ситуативный  разговор «Птичкам холодно зимой»

Д/и «Рассматривание игрушечных домиков» Сравнение материалов, из которых изготовлены игрушечные домики (конструктор, бумага, дерево, глина, пластилин, ткань, спичечные коробки, спички).

Закрепить умение держать карандаш.

Прогулка

Наблюдение за детьми на других участках

(Картотека )

Подвижная игра «Птички и кошка»

Закреплять умение выкладывать мокрые вещи после прогулки.
Обед

Чтение перед сном по выбору детей.

Вечер

Постепенный подъём, гимнастика пробуждения

(картотека)

Дыхательная гимнастика

(картотека)

Ужин

 Презентация : «Редкие животные России

Беседа «Драться или договариваться», развивать у детей навыки общения в различных жизненных ситуациях. Трудовое поручение «Наведем в группе порядок», продолжать учить убирать игрушки на свои места.

Вечерний круг «Моя семья»

Вечерняя прогулка

Наблюдение за продолжительностью дня

(картотека)

Самостоятельная деятельность детей

Д/И «шнуровка», «Собери бусы»- развитие мелкой

моторики, творческого воображения, навыков дружной игры

Внести в группу корзину со спортивными играми: кольцеброс.

 Дать детям палитру с гуашью, кисточки и раскраски с мебелью. 

Д/И: лото «Мебель», объемное домино, пазлы.

Д/ и: «У нас порядок», по картинкам «Отбери предметы, которые трогать нельзя».

Рекомендовать родителям привлечь ребенка к хозяйственно-бытовому труду.

Учить соблюдать порядок в доме.

Четверг

Познавательное развитие

(социально коммуникативное развитие)

О.В. Дыбина

Ознакомление  с предметным и социальным окружением

«Мой родной город»

Стр. З8, занятие 17

Музыкальное занятие

По плану музыкального руководителя

Индивидуальная работа

Утренний приём детей, осмотр

Утренняя гимнастика по плану инстр. физкультуры.

Утренний круг (картотека)

Беседа на тему «Весна на пороге…»

Завтрак

Проведение дидактических упражнений «Найди и назови». Цель: учить находить изображения на картинке с реальным объектом.

 «Назови ласково» - учить детей правилам культурного общения.

 Рассматривание сюжетной картины «Зима», продолжать знакомить с временем года зима.

Закреплять умение самостоятельно и опрятно есть; спокойно сидеть за столом, соблюдая правильную позу; правильно держать ложку между указательным и средним пальцами, придерживая сверху большим.

 Прогулка

Наблюдение за берёзой

Подвижная игра «Птички и кошка»

Труд на участке

Обед

Чтение перед сном по выбору детей.

Вечер

Постепенный подъём, гимнастика пробуждения

(картотека).

Ужин 

Пальчиковая игра «Покормим птиц» развитие речи и памяти детей.

Упражнение «Что можно, что нельзя» - продолжать нравственное воспитание детей.

Вечерний круг «Кто зимует рядом с нами»

Вечерняя прогулка

Наблюдение за небом

(картотека)

Самостоятельная деятельность детей.

Подвижные игры по выбору детей.

Внести атрибуты для сюжетно ролевой игры «Магазин».

Предложить шнуровки по выбору детей.

Предложить рассмотреть музыкальные инструменты, концерт.

Игровое упражнение «Лови мяч»

Предложить Д\игру «Кто у кого»

Театрализованная деятельность «Теремок»

Рекомендовать родителям совершить прогулку по городу, обратить внимание на красоту городских улиц .

Закрепить с детьми  ПДД.

Беседа с родителями «Одежда ребенка на прогулку ранней весной»

Пятница

Изобразительная деятельность

(Рисование)

Д.Н. Колдина

Рисование с детьми

«Дом»

Стр.36 занятие 18

Физическое развитие

Физкультура

По плану инструктора физкультуры

Индивидуальная работа

Утренняя гимнастика по плану инстр. физкультуры.

Утренний круг  (картотека)

Подготовка к завтраку.

Завтрак

Ситуативный  разговор «Что я видел по дороге в детский сад»

Закреплять умение правильно  собирать разрезные картинки.

Прогулка

Наблюдение за снегом весной

(Картотека )

Подвижная игра «Догонялки»

Труд на участке

Рассмотреть схему одевания и раздевания.

Обед

Чтение перед сном по выбору детей.

Вечер

Постепенный подъём, гимнастика пробуждения

(картотека).

Дыхательная гимнастика  (картотека)

Ужин

Повторить пальчиковые гимнастики (картотека)

Д/и «Найди кроватку для каждой куклы»- упражнять детей в умении устанавливать различия между предметами Вечерний круг «Мои добрые поступки»

Вечерняя прогулка

Наблюдение за зимним деревом, закреплять умение понимать зависимость объектов и явлений в природе.

Подвижная игра «Найди предмет»

Предложить дидактическую игру «Найди и назови».

Игра-инсценировка «Построим дом для Маши», продолжать учить детей участвовать в инсценировках, способствовать доброжелательному отношению к игрушкам.

Просмотр мультфильма  по желанию детей

Рекомендовать совершить прогулку по Арбату.

Консультация для родителей «Читаем вместе дома»