СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «Развитие социальной активности детей старшего дошкольного возраста в рамках программы «Орлята-дошколята»
методическая разработка

СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

«Развитие социальной активности детей старшего дошкольного возраста в рамках программы «Орлята-дошколята»

Дата: 24.04.2026 г.

Подготовила: Сухарева Л.Н., старший воспитатель

МДОБУ «Детский сад №28»

«ОТКРЫВАЯ МИР ОРЛЯТ-ДОШКОЛЯТ»

ОТКРЫТИЕ. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО

Добрый день, уважаемые коллеги! Я очень рада видеть созвездие талантливых, заинтересованных педагогов дошкольного образования города Бузулука. Сегодня мы собрались здесь не просто как слушатели, а как единомышленники, чтобы вместе открыть для себя удивительную программу «Орлята-дошколята».

-Коллеги, скажите, кто то знаком с этой программой?

Дорогие коллеги, сегодня мы вам раскроем тайну Орлят, приглашаем вас на семинар практикум «Развитие социальной активности детей старшего дошкольного возраста в рамках программы «Орлята-дошколята».

Говоря о зарождении движения «Орлята-дошколята», невозможно не вспомнить красивую легенду, которая легла в основу этого проекта. Согласно преданию, орёл — символ силы, свободы и верности — всегда заботится о своих птенцах, учит их летать, поддерживает в трудную минуту и вдохновляет на новые высоты. Именно этот образ стал отправной точкой для создания программы, где каждый ребёнок — будущий «орлёнок», которому важно помочь раскрыть свои таланты и обрести уверенность в себе.

- Коллеги, предлагаю вам посмотреть увлекательный видеоролик «Легенда об Орлятах»

На экране видеоролик «Легенда об Орлятах»

- Коллеги, легенда передает главные идеи программы, как вы думаете в чем суть этих идей?

- Главные идеи программы:

- «Не бойтесь трудностей» - важно не пасовать перед препятствиями, а искать способы их преодолеть.

- «Дерзайте и пробуйте» - смелость и активность помогают расти и открывать новое.

- «Помогайте друг другу» - вместе можно справляться с любой задачей.

- «Мечта и друзья» - наличие цели и надежного плеча рядом делает любое дело посильным.

Проект «Орлята-дошколята», направленный на развитие начал социальной активности детей старшего дошкольного возраста, будет реализовываться в детсадах всех регионов России с 1 сентября этого года

Проект является модулем более широкой программы «Орлята России». Его главная задача – формировать у детей основы социальной активности и обеспечить преемственность между уровнями дошкольного и начального общего образования.

 Программа «Орлята-дошколята» становится не просто набором мероприятий, а целой системой воспитания, где каждый день наполнен игрой, творчеством и совместными открытиями. Воспитатели, как заботливые наставники, помогают малышам делать первые шаги к самостоятельности, учат дружить, помогать друг другу и радоваться общим успехам.

- Уважаемые коллеги!

Наше мероприятие направлено на знакомство с  материалами программы «Орлята-дошколята». Предлагаем вам ознакомиться с опытом работы педагогов, которые уже внедряют данную программу в свою практику. Это позволит вам эффективно интегрировать новые подходы в образовательный процесс вашего детского сада.

 О том, как на практике проходит внедрение программы «Орлята Дошколята», с какими трудностями сталкиваются педагоги и какие радости открывают для себя и детей нам расскажут воспитатели МДОБУ «Детский сад №29»Тимофеева Светлана Николаевна, Муханова Ирина Васильевна.

Преемственность между детским садом и школой: роль наставников

Программа «Орлята-дошколята» не может существовать без мудрых и заботливых наставников. Именно они, подобно взрослым орлам, ведут своих птенцов по пути первых открытий, поддерживают и вдохновляют на новые свершения. Но для того, чтобы полёт был уверенным и долгим, необходима прочная связь между детским садом и школой.

Преемственность — это ключевой элемент успеха всей вертикали «Орлят России». Создание единого воспитательного пространства, где детский сад и школа работают в тесной связке, позволяет сделать переход ребёнка на новую ступень обучения максимально мягким и комфортным. Это обеспечивает непрерывность развития и помогает сохранить ту дружескую атмосферу, которая закладывается в дошкольном возрасте.

О том, как именно выстраивается это важное сотрудничество, как происходит передача эстафеты от воспитателей к учителям и какие результаты приносит такая совместная работа, расскажет старший воспитатель МДОБУ «Детский сад №25» Никулина Наталья Владимировна.

Уважаемые коллеги, сегодня мы дадим вам прекрасную возможность почувствовать себя орлятами, побыть детьми - мы с вами поиграем. Сплотимся как коллектив и разовьём социальную активность личности каждого из здесь присутствующих!

- Коллеги, на ваших значках изображён особый символ, найдите стол с таким же символом и присоединяйтесь к своей команде.

Замечательно! Сегодня каждому из вас выпала честь представлять свой трек.

-Каждой команде предстоит выполнить задание: выложить фрагмент мозаики по номерам, чтобы собрать девиз вашей команды. Будьте внимательны и работайте слаженно! Команда, которая быстрее справится с заданием, должна поднять руку и хором представить название команды и  девиз.

- Желаем удачи и творческого вдохновения!

-Благодарим вас за яркое представление ваших команд!

-Перейдем к практическому заданию. На ваших столах лежат  конверты, откройте их и узнайте свое уникальное задание. Предлагаю внимательно ознакомиться с ним и приступить к выполнению. Все необходимые материалы уже готовы и ожидают вас на столах (ватманы, фломастеры, стикеры, клей, ножницы, а также конверт с «Секретным заданием).

После завершения задания ждём презентацию вашего проекта!

Желаем вам успеха и приятного творчества!

(Группы активно выполняют задание)

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТОВ.

(Команды творческим образом представляют проекты)

Время вышло! У каждой команды есть 5 минут на представление своего орлиного творческого проекта! Давайте начнём с трека «Орлёнок-Эрудит»!

-Спасибо за представленные творческие работы!

Действительно, каждое из представленных решений заслуживает особого внимания.  Переходим к последнему заданию. На ваших столах лежат карточки с различными качествами, характерными для треков программы «Орлята-дошколята». Ваша задача – внимательно изучить их и выбрать те качества, которые, по вашему мнению, лучше всего отражают суть вашего трека.

- Коллеги, мы прошли большой путь и превратились в команду единомышленников.

- Предлагаю вам занять свои места!

- Слово передается старшему воспитателю МДОБУ «Детский сад №6» Казаковой Маргарите Ивановне.

РЕФЛЕКСИЯ. ЗАКРЫТИЕ

Наш семинар подходит к концу. Сегодня мы с вами не просто узнали о программе «Орлята - дошколята». Мы её прочувствовали. Мы были и слушателями, и активными творцами.

Спасибо за вашу активность и участие! Пусть каждый из вас возьмет с собой кусочек вдохновения и уверенности в завтрашнем дне.

Звучит гимн «Орлёнка». Семинар окончен.