"Ойка- капризуля в поисках доброты".
план-конспект занятия (младшая группа)

МБДОУ «ДС № 253 Г. Челябинска»

Лукьянова Ольга Александровна

Воспитатель

Конспект по духовно-нравственному воспитанию 2-3 лет

На тему: «Ойка-капризуля в поисках доброты»

Занятие «Ойка-капризуля в поисках доброты»

Предварительная работа беседа с детьми - о доброте, дружбе, вежливости.

Ход занятия: Чтение сказки, обсуждение поступков героев. Игры с «волшебными словами», подвижные и речевые упражнения. Совместное составление «сердца доброты» из частей.

Задачи: Развивать речь, учить использовать вежливые слова.

Воспитывать эмпатию, желание помогать другим.

Формировать положительные эмоции и интерес к совместной деятельности.

Материалы и оборудование

Игрушка-персонаж (Ойка-капризуля).

Иллюстрации к сказке о доброте.

«Сердце доброты» (разрезанное на части).

Карточки с изображением вежливых ситуаций.

Музыкальное сопровождение.

Организационный момент

Воспитатель вносит игрушку Ойку-капризулю, которая «плачет» и рассказывает, что потеряла доброту и не знает, как стать доброй. Просит детей помочь ей.

1- Беседа: Воспитатель читает детям короткую сказку о доброте, обсуждает поступки героев. Вопросы: «Что такое доброта?», «Как можно помочь другу?», «Какие вежливые слова вы знаете ?» 2- Игровая ситуация: Ойка-капризуля предлагает поиграть в игру «Волшебные слова». Дети по очереди называют вежливые слова и используют их в предложениях.

3- Дидактическая игра: «Собери сердце доброты». Дети вместе собирают большое сердце из частей, на каждой из которых нарисован добрый поступок (помочь маме, поделиться игрушкой, улыбнуться другу).

4-Физминутка: «Передай улыбку» — дети становятся в круг, передают друг другу улыбку и говорят добрые слова.

3. Заключительная часть.

Ойка-капризуля благодарит детей, говорит, что теперь знает, как быть доброй. Воспитатель подводит итог: «Доброта живёт в каждом из нас, важно её замечать и проявлять». Дети вместе с Ойкой поют песенку о дружбе или читают стихотворение о доброте.