Конспект совместной деятельности по социально-коммуникативному развитию «Международный день семьи»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект совместной деятельности

 по социально-коммуникативному развитию

«Международный день семьи»

Цель: воспитание ответственного и радушного отношения к семье.

Задачи: 

1. Познакомить ребят с праздником – Международный день семьи.
2. Изготовить подарок своими руками.
3. Развивать творческие способности детей.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, загадки и пословицы, рассматривание семейных фото.

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня у нас в стране  праздник. Но чтобы узнать, что же это за праздник, вам надо отгадать загадки. Готовы?

• У меня есть мама,

У меня есть папа,

У меня есть дедушка,

У меня есть бабушка, А у них есть я.

Что это?(семья)

• Это слово каждый знает, Ни на что не променяет!

К цифре «семь» добавлю «я» — Что получится? (семья)

• Без чего на белом свете Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная...(семья)

Воспитатель: Ну что Вы уже догадались, что же это за праздник?

Ответы детей. Воспитатель: Давайте послушаем песню "Моя семья". 

Звучит песня "Моя семья" в исполнении коллектива "Домисолька".

Воспитатель: А как вы думаете, что такое семья?

Ответы детей.

Воспитатель: Конечно, же все вы ответили правильно: это, когда родные и близкие люди счастливы, дружны, живут в мире и согласии. А как вы думаете, кто в семье главный: мама или папа?

Ответы. 

Воспитатель: конечно, главными являются все члены семьи. Я вам хочу предложить поиграть, но вам нужно внимательно слушать и громко отвечать. Игра «Да, да, да» или «Нет, нет, нет». 

• Мама папу обижает?(нет, нет, нет)
• Папа с вами поиграет?(да, да, да) - Папа ходит в магазин?(да, да, да)
• Покупает лимузин?(нет, нет, нет)
• Мама купит вам конфет?(да, да, да)
• И пожарит вам котлет(да, да, да)
• В садик кошку вы возьмете?(нет, нет, нет)

-        Суп в тарелку вы нальете?(да, да, да)

-        Стол накроете для мамы?(да, да, да)

-        Папу угостите пирогами(да, да, да)

-        С праздником поздравим всех?(да, да, да)

-        Ожидает всех успех?(да, да, да)

-        День семьи отметим мы?(да, да, да)

-        Всем подарим мы цветы?(да, да, да)

Воспитатель: Молодцы! Очень хорошо играли,  Правильно вы отвечали.  А теперь вас попрошу, Описать свою семью.

Предлагаю каждому ребенку, рассказать о своей семье,(небольшой рассказ; как зовут маму и папу, где и кем работают, кто занимается дома готовкой и глажкой и т. д.)

Дети рассказывают.

Воспитатель: Чтоб немного отдохнуть, предлагаю пальчиковую гимнастику. А может кто – то из вас вспомнит гимнастику, в которой мы называем членов семьи.

Ребенок читает слова, а дети повторяют движения.

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папа,

Этот пальчик – мама,

 Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья!

Дети показывают пальцы на обеих руках, начиная с большого.

Воспитатель: А теперь я буду загадывать вам загадки, а вы их отгадывайте.  

Загадки:

Кто не в шутку, а всерьёз  

Нас забить научит гвоздь?  Кто научит смелым быть?  С велика упав, не ныть,  

И коленку расцарапав,  

Не реветь? Конечно, …(папа)

Кто вас, дети, больше любит,

Кто вас нежно так голyбит

И заботится о вас,

Hе смыкая ночью глаз? (Мама)  

Ароматное варенье,

Пироги на угощенье,

Вкусные оладушки

У любимой ...(бабушки)

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед

Мой родной, любимый ...(дед)

Я у мамы не один,  

У неё ещё есть сын,  

Рядом с ним я маловат,  

Для меня он — старший …(брат) Вот ведь дело-то какое…  Нас не семеро, а трое:  

Папа, Мамочка и я,  

Но все вместе мы — …(семья)

Воспитатель: Молодцы, ребятки,

Отгадали все загадки. И наверное, немного устали. Давайте разомнёмся, сделаем весёлую зарядку.

Музыкальная зарядка "Солнышко лучистое любит скакать".

Воспитатель: Отдохнули? Молодцы!. А теперь я хочу рассказать вам историю этого праздника, праздника "Семьи, любви и верности".

Показ слайдов и рассказ воспитателя об истории праздника, про святых Петра и Февронию. Прослушивание песни "Гимн семьи".

Воспитатель:Ребята, а мы можем сказать, что мы с вами одна большая семья? Ответы. 

Воспитатель: А какая у нас семья? Предлагаю вам, подобрать побольше слов о ваших друзьях и подругах.

Дети отвечают по очереди. Например: Моя подруга Варя очень добрая, ласковая, отзывчивая, красивая, веселая, умная и т. д.

Воспитатель: А у вас есть какие – нибудь обязанности по дому? Чем вы помогаете родителям? В чем заключается ваша помощь?

Ответы детей.

Воспитатель: Уверена, что ваши любимые мамочки и папочки порадуются, если вы подарите им подарки, нарисуете символ праздника - ромашку.

На столах лежат необходимые материалы для рисования. Дети берут необходимые материалы, приступают к работе. (раскрашивают шаблоны ромашек, используя ватные палочки и гуашь белого и жёлтого цвета).

Пока работают, звучит спокойная музыка. 

Воспитатель: Вы большие молодцы, работы получились шикарные. Давайте подведем итог нашего занятия.

• Какого числа мы отмечаем день семьи?
• Что такое семья?
• Как мы называем мамину или папину маму?
• В каком месяце мы празднуем праздник – День семьи?

Кто сегодня лучше всех рассказал о своей семье?