Мастер класс Необычные музыкальные инструменты "КИТАЙСКИЙ БАРАБАН _ ВЕРТУШКА"
материал (младшая группа)

Мастер-класс

«Китайский барабан вертушка» для младшей группы

https://vk.ru/wall571809628_335

В  младшей  разновозрастной группе прошёл мастер - класс,

на котором ребята изготовили китайский «барабан-вертушка»

 Цель мастер-класса по изготовлению

«барабана-вертушки» в младшей группе —

 познакомить детей с нетрадиционным музыкальным инструментом и через совместную творческую деятельность развить мелкую моторику, чувство ритма и интерес к музыке

В далёком Китае есть удивительный инструмент — 

болан-гу (bōlangǔ). Его ещё часто называют «барабан-вертушка». Выглядит он очень просто, а звучит очень задорно! 

Из чего он сделан? У него есть небольшой двусторонний барабан (то есть у него две «мембраны» — как будто две крышки). К корпусу прикреплена ручка. А по бокам на ниточках висят две бусины (шарики).

Как на нём играют? Чтобы получился звук, нужно просто вращать ручку между ладонями. И тогда бусины, двигаясь по кругу, будут ударять по мембранам барабана — и мы слышим весёлую, дробную музыку! А если крутить быстрее или медленнее, ритм будет меняться.

Задачи:

· Познакомить детей с принципом работы «Китайского барабана» (звук создаётся шариками на нитках).

· Научить изготавливать простой инструмент из доступных материалов.

· Развить навыки ручного труда и аккуратность.

· Стимулировать интерес к музыке и творчеству.

Материалы и оборудование:

· Небольшой пустотелый цилиндр (например, катушка от скотча).

· Цветной картон или лоскут кожзаменителя.

· Две деревянные или пластмассовые бусины размером с крупную горошину.

· Толстая нитка.

· Палочка-ручка.

· Зубочистка или спичка.

· Клей ПВА.

Ход мастер-класса

1. Вводная часть: знакомство с инструментом

Воспитатель показывает детям настоящий «Китайский барабан» и объясняет принцип его работы: звук возникает от ударов шариков, подвешенных на нитках, по натянутой мембране. Дети слушают звучание, пробуют повторить. 

2. Практическая часть: изготовление инструмента

· Шаг 1. Вместе с детьми накладываем нитку на диск и прикрепляем её скотчем

·  На оба конца нитки надеваем бусины и закрепляем их так, чтобы они доставали до середины мембраны.

· Шаг 2. прикрепляем к диску палочку ручку— инструмент не должен проворачиваться.

· Шаг 3. Из картона вырезаем два круга по размеру корпуса — это будущая мембрана. Приклеиваем их с двух сторон.

3. Заключительная часть: игра с готовым инструментом

После сборки дети пробуют «поиграть» на своих барабанах. Воспитатель предлагает покрутить инструмент кистью руки — малыши с восторгом слышат дробный звук и понимают принцип работы. Можно поиграть в игру: «Угадай, на чём играю?» — дети по звуку угадывают, какой инструмент звучит

Анализ и выводы

Положительные моменты:

· Дети активно участвовали в процессе, проявляли интерес и самостоятельность.

· Изготовление инструмента стало для них маленьким творческим достижением.

· Эксперимент со звучанием вызвал у малышей живой интерес и желание повторять.

Сложности и рекомендации:

· При работе с клеем важно следить, чтобы он не попал в глаза или на одежду.

· Для детей этого возраста лучше использовать более крупные бусины и простые материалы, чтобы не было риска проглатывания мелких деталей.

Такой мастер-класс — отличный способ не только познакомить малышей с музыкой, но и развить их мелкую моторику и воображение.