План реализации проекта «Гостевой дворик» (2023-2026 гг.)
проект (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад № 13 "Ласточка"

План реализации проекта

«Гостевой дворик»

(2023-2026 гг.)

Воспитатель: Сафонова Л.И.

ПЕРВЫЙ ГОД (2023-2024 учебный год)

Тема года: «Закладка фундамента и первые всходы»

 ОСЕНЬ 2023 (Сентябрь-Ноябрь)

Сентябрь:

- 1-2 неделя: Торжественное открытие проекта. Презентация «Гостевого дворика» для детей и родителей. Создание инициативной группы из родителей.

- 3-4 неделя: Посадка «Детской ёлочки». Дети вместе с родителями выкапывают яму, сажают саженец, поливают. Установка таблички «Ёлочка посажена 20 сентября 2023 года воспитанниками группы № 6 «Акварельки».

- Посадка деревьев: лиственницы, рябины и акации. Каждое дерево получает табличку с названием и датой посадки.

Октябрь:

- 1-2 неделя: Начало формирования альпийской горки. Родители привозят камни разных размеров. Педагоги и родители укладывают камни, формируют «Альпийскую горку.

- 3-4 неделя: Посадка первых многолетников на альпийскую горку: очиток, молодила, гвоздика травянка. Дети помогают сажать, поливать.

- Мастер-класс для родителей: «Садовая фигура своими руками». Изготовление первых фигур из цемента (грибочки, гномики). Роспись фигур вместе с детьми.

Ноябрь:

- Наблюдения: Как готовятся к зиме деревья (лиственница начинает желтеть, рябина сбрасывает листья). Зарисовки детей в «Дневнике наблюдений».

- Сбор природного материала: Дети собирают опавшие листья рябины, хвоинки лиственницы для гербария и поделок.

- Подготовка к зиме: Укрытие альпийской горки сосновыми иголками. Мульчирование почвы вокруг «Детской ёлочки».

 ЗИМА 2023-2024 (Декабрь-Февраль)

Декабрь:

- Наблюдения через окно: Рассматривание «Детской ёлочки» в снегу. Сравнение с лиственницей (хвоя опала) и рябиной (нет листьев).

- Чтение и обсуждение: Сказки о хвойных деревьях, рассказы о том, как зимуют растения.

- Подготовка семян: Рассматривание семян бархатцев и астр под лупой. Рисование семян в «Дневнике наблюдений».

Январь:

- Экспериментальная деятельность Опыт «Всхожесть семян». Дети сажают семена бархатцев в горшочки в группе, наблюдают за появлением всходов.

- Творчество: Изготовление кормушек для птиц из природного материала, собранного в дворике. Развешивание кормушек на рябине и акации.

- Конкурс рисунков: «Мой Гостевой дворик зимой».

Февраль:

- Подготовка к весне: Изучение темы «Как растут растения из семян». Просмотр видео о росте петунии.

- Планирование: Дети рисуют эскизы будущих клумб. Обсуждение, какие цветы будем сажать.

- Мастер-класс: Подготовка кашпо и контейнеров для петунии. Роспись кашпо вместе с родителями.

ВЕСНА-ЛЕТО 2024 (Март-Август)

Март:

- Посев рассады: Дети высевают семена петунии в рассадные ящики (петуния сеется поверхностно, не присыпается землей). Наблюдение за появлением всходов через 7-10 дней.

- Посев бархатцев и астр: Посев на рассаду в горшочки. Дети учатся делать бороздки, раскладывать семена, присыпать землей, поливать.

Апрель:

- Пикировка рассады: Дети участвуют в пикировке сеянцев петунии и бархатцев в отдельные стаканчики.

- Подготовка почвы: Родители и педагоги перекапывают клумбы, вносят удобрения. Дети помогают собирать камни, оставшиеся после строительства горки.

- Закаливание рассады: Вынос рассады на веранду для закаливания перед высадкой в открытый грунт.

Май:

- Высадка в открытый грунт:

  - 1-2 неделя: Высадка рассады бархатцев и астр на клумбы. Дети делают луночки, сажают растения, поливают.

  -3-4 неделя: Высадка рассады петунии в кашпо и контейнеры. Установка кашпо на альпийской горке и вдоль дорожек.

- Уход: Составление графика дежурств. Дети поливают, рыхлят почву, пропалывают сорняки.

- Наблюдения: Фиксация высоты «Детской ёлочки» (первый замер). Фотофиксация.

Июнь:

- Цветение: Первые цветы бархатцев и астр. Фотосессия детей у клумб.

- Уход за альпийской горкой: Мульчирование декоративной крошкой, полив многолетников.

- Экскурсии: Дети старшей группы проводят экскурсии для младших групп, показывают свои клумбы.

Июль:

- Наблюдения за ростом: Измерение высоты петунии, бархатцев, астр. Зарисовки в «Дневнике наблюдений».

- Сбор семян: Начало сбора семян бархатцев (корзинки начинают буреть). Дети учатся собирать семена, сушить их.

- Творчество: Рисование пейзажей «Цветущий Гостевой дворик».

Август:

- Пик цветения: Все цветы расцвели. Фотоконкурс «Красота своими руками» для семей.

- Сбор семян: Полный сбор семян бархатцев и астр. Подпись пакетиков с семенами («Семена бархатцев, собраны августом 2024 года, группа № 12 «Паровозик»).

- Подготовка к осени: Подкормка многолетников на альпийской горке.

ВТОРОЙ ГОД (2024-2025 учебный год)

Тема года: «Уход, размножение и развитие»

 ОСЕНЬ 2024 (Сентябрь-Ноябрь)

Сентябрь:

- Анализ первого года: Просмотр фотографий, сравнение «До/После». Обсуждение с детьми, что получилось, что нужно улучшить.

- Наблюдения за деревьями: Лиственница начинает желтеть (сравнение с прошлым годом - больше хвоинок). Рябина с ягодами (сбор ягод для поделок).

- Сбор семян: Окончательный сбор семян астр. Сушка и хранение.

Октябрь:

- Улучшение альпийской горки: Добавление новых камней, посадка дополнительных многолетников (очиток, овсяница). Дети помогают сажать.

- Конкурс для семей: «Новая фигура для «Гостевого дворика». Изготовление и установка 3-4 новых садовых фигур (черепаха, гусеница, гномик).

- Подготовка к зиме: Укрытие теплолюбивых растений. Обвязка «Детской ёлочки» лапником для защиты от снега.

Ноябрь:

- Наблюдения: Зарисовки осеннего дворика. Сравнение с осенью прошлого года (деревья выросли, клумбы опустели).

- Творчество: Создание коллажа «Осенний Гостевой дворик» из природных материалов.

- Планирование: Обсуждение, какие новые цветы хотим посадить весной.

 ЗИМА 2024-2025 (Декабрь-Февраль)

Декабрь:

- Изучение черенкования: Беседа «Как размножаются растения». Показ педагогом черенкования комнатных растений (фиалка, бегония, колеус).

- Эксперимент: Дети ставят черенки комнатных растений в воду, наблюдают за появлением корней. Зарисовки в «Дневнике наблюдений».

- Наблюдения за ёлочкой: Измерение высоты (второй замер). Сравнение с первым годом.

Январь:

- Черенкование декоративных растений:  педагог показывает черенкование. Дети наблюдают, участвуют в процессе.

- Посев петунии: Начало посева петунии на рассаду (сравнение сроков с прошлым годом - в прошлом году сеяли в марте, в этом году попробуем в конце января для более раннего цветения).

- Творчество: Изготовление новых кашпо из подручных материалов (старые ведра).

Февраль:

- Посев семян: Колеусов, бархатцев и астр на рассаду. Сравнение с прошлым годом - дети уже умеют это делать, помогают младшим.

- Наблюдения за черенками: Черенки дали корни. Дети сажают их в горшочки.

- Планирование клумб: Дети рисуют схему посадки цветов на 2025 год.

ВЕСНА-ЛЕТО 2025 (Март-Август)

Март:

- Уход за рассадой: Полив, пикировка сеянцев петунии. Дети самостоятельно ухаживают за рассадой, ведут «Дневник наблюдений».

- Черенкование на участке: Если есть возможность, черенкование декоративных кустарников на участке (акация). Дети участвуют, наблюдают.

Апрель:

- Пикировка: Пикировка бархатцев и астр в отдельные стаканчики.

- Подготовка клумб: Перекопка, внесение удобрений. Дети помогают собирать прошлогоднюю листву, камни.

- Закаливание рассады: Вынос на веранду.

Май:

- Высадка в открытый грунт:

  - 1 неделя: Высадка бархатцев и астр. Дети работают самостоятельно под руководством педагога.

  - 2 неделя: Высадка петунии в кашпо и контейнеры.

  - 3 неделя: Высадка укорененных черенков декоративных растений на альпийскую горку или вдоль дорожек.

- Наблюдения: Третий замер высоты «Детской ёлочки». Сравнение динамики роста за 2 года.

- Уход: Составление графика дежурств. Дети сами распределяют обязанности.

Июнь:

- Цветение: Первые цветы. Фотосессия.

- Наблюдения за черенками: Прижились ли черенки, дали ли новые побеги. Зарисовки.

- Экскурсии: Дети проводят экскурсии для родителей, рассказывают о каждом растении, о способах размножения.

Июль:

- Уход: Полив, прополка, рыхление. Дети работают самостоятельно.

- Сбор семян: Начало сбора семян бархатцев.

- Наблюдения за деревьями: Измерение окружности ствола лиственницы, рябины, акации (веревочкой). Сравнение с прошлым годом.

Август:

- Пик цветения: Все цветет. Фотоконкурс для семей.

- Сбор семян: Полный сбор семян бархатцев и астр. Подпись пакетиков.

- Подготовка к следующему году: Обсуждение, какие улучшения нужны.

ТРЕТИЙ ГОД (2025-2026 учебный год)

Тема года: «Цветение, эстетика и передача опыта»

ОСЕНЬ 2025 (Сентябрь-Ноябрь)

Сентябрь:

- Анализ двух лет: Создание фотокниги «История Гостевого дворика». Просмотр с детьми, обсуждение изменений.

- Наблюдения за деревьями: Лиственница, рябина, акация выросли. Измерение высоты, окружности ствола. Сравнение с предыдущими годами.

- Сбор семян: Сбор семян с собственных клумб для посадки в 2026 году.

Октябрь:

- Улучшение альпийской горки: Добавление новых элементов (дорожки из камней, мини- фонтан «Павлин»). Дети участвуют в дизайне.

- Конкурс для семей: «Юбилейная фигура для Гостевого дворика». Изготовление фигур, посвященных 3-летию проекта.

- Подготовка к зиме: Укрытие растений. Обвязка ёлочки.

Ноябрь:

- Творчество: Создание альбома «Наш Гостевой дворик» с фотографиями, рисунками детей, зарисовками.

- Планирование: Дети старшей группы рисуют эскизы новых клумб, предлагают идеи улучшений.

- Подготовка к передаче опыта: Обсуждение, как будем рассказывать младшим группам о дворике.

 ЗИМА 2025-2026 (Декабрь-Февраль)

Декабрь:

- Наблюдения за ёлочкой: Четвертый замер высоты. Анализ динамики роста за 3 года. Создание графика роста.

- Черенкование: Повторение опыта черенкования. Дети самостоятельно ставят черенки комнатных растений, ухаживают за ними.

- Подготовка к юбилейному сезону: Изготовление новых кашпо, контейнеров.

Январь:

- Посев петунии и колеусов на рассаду. Дети работают самостоятельно( под наблюдением взрослых), помогают младшим.

- Творчество: Создание макета «Гостевой дворик» из подручных материалов (коробки, пластилин, природные материалы).

- Подготовка экскурсий: Дети старшей группы репетируют экскурсии для младших групп.

Февраль:

- Посев семян: Посев бархатцев и астр. Дети учат младшие группы.

- Черенкование колеусов (2-недели наблюдения за корнями) посадка черенков в стаканчики.

 - Финальная подготовка: Проверка инвентаря, подготовка клумб.

ВЕСНА-ЛЕТО 2026 (Март-Август)

Март:

- Уход за рассадой: Дети самостоятельно ухаживают за рассадой, ведут «Дневник наблюдений».

- Подготовка к высадке: Закаливание рассады.

Апрель:

- Пикировка: Дети самостоятельно(при помощи взрослого) пикируют сеянцы.

- Подготовка клумб: Перекопка, внесение удобрений (совместно с педагогом).

Май:

- Высадка в открытый грунт:

  - 1 неделя: Высадка бархатцев и астр. Дети работают самостоятельно (педагог наблюдает).

  - 2 неделя: Высадка петунии.

  - 3 неделя: Высадка черенков декоративных растений.

   - 4 неделя: Высадка колеусов.

- Наблюдения: Пятый замер высоты «Детской ёлочки». Финальный анализ роста за 3 года.

- Уход: Дети самостоятельно составляют график дежурств, работают.

Июнь:

- Цветение: Все цветет. Подготовка к юбилейному празднику.

- Экскурсии: Дети старшей группы проводят экскурсии для всех групп детского сада, рассказывают о дворике, о способах размножения, о росте деревьев.

Июль:

- Уход: Дети работают самостоятельно.

- Сбор семян: Сбор семян для будущего года (передача опыта следующим группам).

Август:

- Сбор семян: Полный сбор семян. Передача семян и опыта следующей группе.

Итоговые результаты (2023-2026)года.

Через 3 года «Гостевой дворик» включает:

- Альпийскую горку с многолетниками, развитую и ухоженную

- Клумбы с цветами, выращенными детьми из семян (петуния, бархатцы, астры, колеусы)

- Дендрарий: лиственница, рябина, акация и «Детская ёлочка», выросшая за 3 года

- Коллекцию садовых фигур, созданных руками воспитателей, родителей и детей

- Опыт черенкования растений

Дети выпуска 2026 года:

- Умеют выращивать растения из семян и черенков

- Знают, как ухаживать за разными растениями

- Наблюдали за ростом «Детской ёлочки» и деревьев 3 года

- Участвовали в создании уникального пространства

- Передали опыт младшим группам

ДОУ получило:

- Уникальную развивающую среду на участке

- Методическую копилку (конспекты, дневники наблюдений, фотографии)

- Сплоченный коллектив родителей и педагогов

- Материал для участия в конкурсах и презентациях