Календарно-тематическое планирование образовательной деятельности.
календарно-тематическое планирование

Приоритетная образовательная область

Наименование вида занятия

Тема занятия

Форма проведения

Содержательные элементы

Отметка о выполнении

Примечание

Познавательное развитие

Окружающий мир

«Дикие животные»

Занятие

Просмотр презентации «Дикие животные»

Рассматривание НДП «В лесу»

Д/и «Кого не стало», «Кто, где живет?», «Накорми животных», «Чей дом?», «Чей малыш?

4-5л. - знакомство детей с дикими животными (внешний вид, место обитания, названия);

-работа с парными табличками;

5-7л. - представления о диких животных: внешний вид, названия животных, где живут и чем питаются, детеныши;

- соотнесение табличек с картинками, глобальное и аналитическое чтение.

Художественно-эстетическое развитие

Рисование

«Встреча лисы и Колобка»

Занятие

Рассматривание иллюстраций сказки «Колобок», игрушки лисы.

-создают сюжетную композицию, передают особенности изображаемых предметов. 4-5 л.- используя тычок жесткой полусухой кисти; доводят предмет до нужного образа с помощью мягкой кисточки.

5-7л. – рисование по образцу или представлению акварельными красками.

Словарь к занятию.

Колдина Д.Н. «Рисование с детьми 4-5», с. 31

Лепка

«Еж»

5-7 лет

«Грибы и яблоки для ежика»

4-5л.

Рассматривание игрушки ежа, грибов; обыгрывание лепных поделок.

5-7л.– сочетают в поделке природный материал и пластилин. Передают пропорциональное соотношение частей и их расположение, добиваются выразительности образа.

4-5л. –лепка грибов и яблок, соединение отдельных частей; приемы – раскатывание шара, расплющивание.

Словарь к занятию.

(2 пол.дня)

Колдина Д.Н. «Лепка 5-6»,

Конструктивная деятельность

«Будка для собаки»

Игровая мотивация на деятельность.

Обыгрывание построек.

4-5л.– создание постройки (будки для собаки) по подражанию педагогу;

5-7л. – создание устойчивой постройки по образцу (будка для собаки); название деталей конструктора – брусок, кирпичик, куб. Словарь.

(1 пол.дня)

Социально-коммуникативное развитие

Игровая деятельность

«Автобус»

Настольный театр «Колобок»

с/р игры

4-5л.- отражение в игре события реальной жизни, объединение игровых действий в единую логическую цепочку; выполнение игровых действий с игрушками.

5-7л. – названия животных, выполнение действий с игрушками в соответствии с сюжетом сказки; выполнение игровых действий согласно роли.

Словарь к играм.

(2 пол.дня)

Формирование основ безопасности

«Опасные ситуации дома»

Беседа. Рассматривание НДП, сюжетных картинок.

4-7 лет

- представление о повадках животных, о правилах безопасного общения с ними; названия животных.

Словарь.

(2 пол.дня)

К.Ю. Белая «Формирование основ безопасности у дошкольн.»

Трудовая деятельность

«Труд в Центре природы».

«Накрываем на стол»

Дежурство

Коллективный труд

4-5л. – полив комнатных растений вместе с педагогом, помощь няне при сервировке стола к приему пищи.

5-7л. – полив и рыхление комнатных растений; умение сервировать стол к приему пищи.

Словарь.

(2 пол.дня)

Физическое развитие

Физическая культура

Занятие

Подвижные игры

- Построение в шеренгу; ходьба в колонне по одному с остановкой по сигналу воспитателя; ходьба с перешагиванием через предметы; бег врассыпную;

- ОРУ с мячом.

- прокатывание мяча в прямом направлении; лазанье под шнур;

- П/и 4-5 л. «У медведя во бору»,

игра малой подвижности «Угадай, где спрятано?», 5-7 л. «Зайцы и волк». Словарь.

Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду, средняя группа. М., 2009, с.36-37

КПРПВ

«День отца»

(социаль -ное, эстетичес -кое направление воспитания)

С/р игра «Семья», рассматривание фотографий пап. «Фотосессия с папами».

4-7 лет. –уважение к близким людям; укрепление детско-родительских отношений.