Планирование по проекту "ДОБРЫЕ ИГРЫ" для старшей группы
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Месяц

Тема

Цель

Задачи

Сентябрь

«Природа и сезонные изменения» Ценность: Природа

«Осень раскрасила природу»

Формировать представления об осенних изменениях в живой и неживой природе

  Воспитывать бережное отношение к природе:

•   Формировать привычку помогать природе в посильных делах:

 «Овощи, фрукты, грибы» Ценность: Труд

«Осенний урожай»

Формировать у детей представлений об овощах, фруктах и грибах как о дарах природы и результате труда людей

•  Уточнять и расширять представления об овощах, фруктах и грибах: где растут (огород, сад, лес),
•  Воспитывать ценностное отношение к труду взрослых и стремление участвовать в посильном труде

«Домашние животные» Ценность: Природа+ Доброта и милосердие

«Домашние животные: учимся заботиться и понимать»

Сформировать у детей осознанное, бережное отношение к домашним животным как к части природы и живым существам, нуждающимся в доброте и ответственности;

Расширить представления о домашних животных

  Воспитывать милосердие и ответственность:

  Формировать привычку посильной помощи животным

 «Лесные звери и птицы» Ценность: Природа

«Лесные звери и птицы: добрые друзья природы»

Сформировать у детей осознанное, бережное отношение к лесным обитателям:

•   Расширять и систематизировать представления детей о лесных обитателях 

  Воспитывать бережное, ответственное отношение к природе и лесным обитателям:

  Формировать привычку посильной помощи:

Октябрь

  «Профессии сотрудников детского сада» Ценность: Труд

Почему важен труд каждого?

Сформировать у детей представление о различных профессиях сотрудников детского сада и их значимости.

Воспитывать уважение к труду взрослых, понимание значимости каждой профессии.

Формировать привычку посильно помогать взрослым в детском саду.

 «Моя семья» Ценность: Семья

«Я и моя семья»

Сформировать у детей осознанное, тёплое отношение к семье как к пространству любви, поддержки и общих добрых дел;

  Воспитывать уважение к семье, старшим, 

  Формировать привычку проявлять заботу в посильных делах:

 «Я и ЗОЖ» Ценность: Человек+ Здоровье

«Моё здоровье — моя забота:

Сформировать у детей осознанное отношение к собственному здоровью и базовым привычкам ЗОЖ

  Воспитывать бережное отношение к себе:

  Формировать привычку помогать другим в заботе о здоровье:

 «Я и ЗОЖ» Ценность: Человек+ здоровье

Здоровый человек- это счастливый человек

Сформировать у детей ценностное отношение к человеку через осознанную заботу о здоровье

  Воспитывать привычку к ежедневным полезным ритуалам:

  Формировать доброжелательное отношение к себе и другим

« Я росту здоровым» Ценность: Жизнь и  Здоровье

«В здоровом теле-здоровый дух»

Сформировать установку «я расту здоровым»: полезные привычки как ежедневный добрый выбор

  Воспитывать бережное отношение к себе

  Формировать привычку помогать другим в простых ситуациях:

  Прививать уважение к труду медработников и инструкторов

Ноябрь

 «Моя страна» Ценность: Родина+ Единство Народов России

Чем богата Россия?

Формировать у детей эмоционально-положительное отношение к своей стране, понимание,

Расширять представления о природном и культурном богатстве России.

• Воспитывать уважение к людям разных регионов.

Воспитывать чувство сопричастности к своей стране

 «Символика России» Ценность: Родина

Символы нашей страны

Расширять представления о России и её символах.

• Закреплять назначение основных государственных символов.

• Воспитывать уважительное отношение к ним.

 «Наша Страна» Ценность: Родина

Чем интересен наш родной край?

Сформировать у детей эмоционально тёплое, осознанное отношение к Родине: помочь почувствовать себя частью большой страны через посильные добрые дела,

• Расширять представления о природных и культурных особенностях своей местности.

•

  Воспитывать чувство сопричастности и гордости за свою страну, уважительное отношение к людям разных национальностей и бережное — к природе и культуре Родины.

 «Герои России» Ценность: Родина

«Мои герои рядом»

Сформировать у детей чувство патриотизма, уважения к героям России и их подвигам,

  Познакомить детей с историческими примерами героизма и подвигами героев России.

    Воспитывать уважение к людям героических профессий и к труду взрослых.

  Поддерживать стремление к добрым, полезным поступкам в повседневной жизни

 «Народы России» Ценность: Единство Народов России+ Дружба и Сотрудничество

Каждый человек важен

Сформировать у детей первичное представление о России как о многонациональной стране, где разные народы живут в дружбе и сотрудничестве

• Расширять представление об индивидуальности каждого человека.

• Воспитывать уважительное отношение к людям другой национальности, интерес к их традициям.

Декабрь

 «Предметы(Электроприборы)» Ценность: Познание и безопасность

Электроприборы-какие они?

Сформировать у детей ответственное и безопасное отношение к использованию электроприборов, развить навыки безопасного поведения при их эксплуатации

  Расширять знания детей по правилам безопасного обращения с электроприборами:

   Воспитывать осознанное отношение к безопасности: Формировать привычку сообщать взрослому,

.

 «Свойства материалов» Ценность: Познание

Из чего это сделано?

Сформировать у детей познавательный интерес к изучению свойств материалов через игровые практики, развивая наблюдательность, исследовательские навыки

  Познакомить детей с различными материалами и их свойствами.

  Научить детей простейшим методам исследования материалов

  Воспитывать бережное отношение к вещам: понимание, что у каждого материала есть пределы прочности.

  Формировать культуру совместной работы:

 «Природные явления» Ценность : Природа и познание

Какие бывают природные явления?

Сформировать у детей осознанное и бережное отношение к природным явлениям, развить наблюдательность и любознательность

  Научить различать и наблюдать за природными явлениями в разное время года.

  Воспитывать бережное отношение к природе:

  Формировать экологическую грамотность: понимать, что природные явления — это нормально и важно для жизни (

  Поддерживать ценность познания как совместного дела:

Декабрь

«Новогодний праздник» Ценность: Семья+ культура и красота

Семейные новогодние традиции

Формировать понимание ценности семейных традиций

• Сравнивать разные способы семейной подготовки без оценки «правильно — неправильно».

• Участвовать в создании общего праздничного продукта.

«Новогодний праздник» Ценность: Доброта и взаимопомощь

Время волшебства

Сформировать у детей позитивное отношение к новогодним праздникам, развить навыки доброты и взаимопомощи

  Расширять знания детей о традициях празднования Нового года: история праздника, символы, обычаи.

  Расширить знания о добрых делах и их значении:

  Воспитывать привычку замечать и ценить добрые поступки других людей:

  Формировать понимание, что помощь — это радость, а не обязанность:

Январь

«Зима пришла» Ценность: Природа.

Зимушка-зима

Сформировать у детей осознанное и доброе отношение к природе зимой через игровые практики, развивая наблюдательность, экологическую культуру.

  Познакомить детей с особенностями зимней природы:

  Расширить знания о сезонных изменениях и их влиянии на природу и человека.

  Воспитывать бережное отношение к природе

  Формировать экологическую ответственность

 «Опыты и эксперименты зимой» Ценность: Познание

Почему снег и лёд меняются?

Развивать умение выдвигать предположение и проверять его опытом.

 Познакомить с базовыми физическими свойствами зимних материалов

   Формировать привычку помогать напарнику

  Поддерживать ценность познания как общего дела:

«Зимние виды спорта» Ценность: Безопасность+ человек

Спорт, правила и безопасность

Сформировать у детей представление о зимних видах спорта как о способе укреплять здоровье и проявлять свои способности, и закрепить правила безопасного поведения на льду, снегу

 • Знакомить с принципами честной игры.

  Воспитывать бережное отношение к себе и другим:

  Формировать ценность взаимоподдержки в команде:

Февраль

«Животные и птицы зимой» Ценность: Природа

Жизнь животных и птиц в зимнее время

Сформировать у детей представления о жизни диких животных и зимующих птиц в зимний период, об их приспособлениях к холоду и особенностям выживания;

  Расширять знания о типичных обитателях леса зимой:

  Воспитывать бережное отношение к природе:

  Формировать экологическую ответственность:

«День защитника Отечества» Ценность: Родина+ патриотизм

Защитники Отечества

Формировать первоначальные представления о защитниках Отечества.

Знакомить с доступным смыслом праздника.

• Воспитывать уважение к людям, защищающим страну

«День защитника Отечества» Ценность: Родина+ патриотизм

«День защитника Отечества: добрые дела, поддержка и смелость»

Сформировать у детей понимание, что быть защитником — значит проявлять заботу, помогать, поддерживать и быть надёжным

  Расширить представление о Дне защитника Отечества как о празднике уважения к тем, кто защищает и помогает

  Воспитывать уважение к защитникам и к труду взрослых, благодарность за их работу.

  Формировать привычку замечать и ценить добрые поступки

«8 Марта» Ценность: Семья и забота

«8 Марта: добрые дела и тёплые слова»

Сформировать у детей понимание, что 8 Марта — это не просто повод получить или вручить подарок, а день особого внимания к женщинам, которые рядом:

  Расширить представления о празднике 8 Марта как о дне благодарности и внимания к женщинам семьи

  Воспитывать уважение к женскому труду и эмоциональному вкладу: замечать не только «сделано», но и «потрачены силы, время, тепло».

Март

«8 Марта» Ценность: Семья  и забота

«Мамины помощники»

Сформировать у детей способность проявлять уважение и заботу о близких женщинах (маме бабушке, сестре)

  Расширить представления о роли женщин в семье и обществе

  Формировать привычку помогать без напоминания: «

  Закреплять ценность семьи как общего дома:

«Народная игрушка» Фольклор Ценность: Культурное наследие и Творчество

«Народная игрушка и добрые сказки: играем и бережём традиции»

Сформировать у детей эмоционально-положительное отношение к народной игрушке и фольклору как к части культурного наследия семьи и народа; через добрые игровые практики.

  Воспитывать бережное отношение к культурному наследию:

  Формировать уважение к народным традициям как к живому опыту, который можно продолжать, а не только смотреть в музее.

  Закреплять ценность творчества как доброго дела:

«Устное народное творчество» (декоративно-прикладное творчество) Ценность: Культурное наследие и Творческое развитие

«Устное народное творчество: доброе слово и добрые руки»

Сформировать у детей эмоционально-положительное отношение к устному народному творчеству и декоративно‑прикладному искусству как к добрым, тёплым проявлениям культуры

 Познакомить с жанрами устного народного творчества,

  Дать представление о видах декоративно‑прикладного творчества: роспись

Воспитывать бережное отношение к культурному наследию

«ЗОЖ»» Ценность: Жизнь и Здоровье

Из чего складывается здоровый образ жизни?

Формировать целостное представление о здоровом образе жизни.

• Обсуждать сон, питание, движение, гигиену и прогулки.

  Воспитывать бережное отношение к жизни и здоровью:   Формировать привычку к ежедневным добрым действиям:

  Закреплять ценность взаимопомощи:

«Весна пришла» Ценность: Природа

Как меняется живая природа?

Сформировать у детей эмоционально тёплое и осознанное отношение к природе как к живому, хрупкому и щедрому пространству, которое пробуждается весной; научить замечать сезонные изменения

• Наблюдать изменения растений и животных.

• Связывать таяние снега, тепло и пробуждение живой природы.

  Воспитывать бережное отношение к природе:

  Формировать привычку к добрым экологическим делам

Апрель

«Животные и птицы весной» Ценность: Природа

«Я — добрый друг природы: я не мешаю, я помогаю».

Сформировать у детей осознанное, доброе и бережное отношение к природе, животным и птицам в весеннее время

  Познакомить детей с типичными весенними изменениями в жизни животных и птиц

Воспитывать бережное отношение к животным и птицам

  Научить различать по признакам и звукам распространённых птиц и животных региона

«Растительный мир» Ценность: Природа

«Я — друг растений:

 Сформировать у детей целостное представление о растительном мире, его разнообразии, роли в природе и жизни человека

•    Расширить знания о разнообразии растительного мира и его значении;
•   Воспитать бережное отношение к растениям и понимание необходимости их охраны

Май

«День Победы» Ценность: Патриотизм и память

«Помним — значит дорожим миром».

Сформировать у детей начальные представления о Дне Победы как великом празднике.

•   Воспитать уважение к защитникам Отечества. 
•  Развить чувство сопричастности. 
•  Сформировать ценностное отношение к ветеранам.

«Цветущий май» Ценность: Природа и красота

Все цветет кругом

Сформировать у детей представления о характерных признаках мая и приметах весны

•   Воспитывать бережное и заботливое отношение к миру природы,
• Формировать экологическую культуру и осознание необходимости бережного отношения к природе. 
•  Воспитывать умение видеть и ценить красоту окружающего мира. 

  Расширить знания о сезонных растениях и их особенностях:

«Насекомые» Ценность: Природа и познание

В мире насекомых

Формировать представление детей о разнообразии насекомых.

  Познакомить детей с разнообразием насекомых: их внешним видом, образом жизни и средой обитания.

  Объяснить роль насекомых в природе

 Воспитывать бережное и заботливое отношение к насекомым

«Скоро лето» Ценность: Природа + красота и безопасность

Лето-время открытий

• Формировать у детей обогащенные представления о лете как времени года; признаках лета. 

 Расширять и систематизировать представления о лете и сезонных изменениях

 Воспитывать бережное отношение к природе

 Закреплять правила

безопасности летом