Конспект НОД
план-конспект занятия (средняя группа) по теме
Предварительный просмотр:
МБДОУ №54 «Радуга»
Конспект НОД
по образовательной области «Физическая культура»
«Прогулка с зайкой по зимнему лесу»
( в средней группе)
Инструктор по физической культуре: Ульянова И. А.
Мытищи
Место проведения: физкультурный зал
Одежда и обувь: спортивная
Физкультурный инвентарь: искусственные ели, запорошенные « снегом», флажки на каждого ребенка, конусы-разметки, ходунки, две ребристых доски, пять плоских обручей, шапочка зайчика, шапочка лисички, нагрудные изображения зайчиков, лисичек на каждого ребенка для проведения подвижной игры, морковка для зайчика, корзинка с подарками для детей.
Задачи НОД:
развивать ловкость и устойчивое равновесие при ходьбе по ребристой доске, при перешагивании через ходунки,
упражнять в ползании на четвереньках между конусами, не задевая их,
закреплять умения детей прыгать из обруча в обруч, приземляясь на полусогнутые ноги,
формировать правильную осанку.
укреплять свод стопы,
воспитывать чувство коллективизма и умение действовать совместно.
Указания воспитателя | Способы выполнения | Дозировка | Методические указания |
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ | |||
Дети входят в зал, строятся в шеренгу. В физкультурном зале стоят ели в «снегу». Воспитатель: «Дети, посмотрите ,куда мы свами попали? Почему здесь ели в снегу? Мы попали с вами в сказочный лес. Как много в лесу снега. Давайте слепим из него все, что хотим». Дети выполняют пальчиковую гимнастику «Мастера» Если только захотим Все из снега смастерим Лепит Коля колобок Лепит Таня теремок Лепит Света разных рыб Лепит Саша белый гриб Затем выходит ребенок, переодетый в зайчика. Воспитатель: «Посмотрите, дети к нам пришел зайчик. Он приглашает нас на прогулку по зимнему лесу. Пойдемте с ним погуляем. | Хлопки в ладоши Движения, как будто лепят колобок. Соединить руки над головой Соединить ладони и делать движения вправо-влево Одну руку сжать в кулак, второй накрыть как шапочкой | ||
I.ВВОДНАЯ ЧАСТЬ | |||
Сначала пойдем по дорожке | Ходьба в колонне по одному | 1/4круга | Не отстаем друг от друга |
В лесу холодно, погреем ручки | Ходьба с хлопками впереди | 1/4круга | Спина прямая, голову держим прямо |
Ходьба с хлопками по коленям | 1/4круга | Спина прямая | |
Ходьба с хлопками над головой | 1/4круга | ||
А теперь поднимем выше ноги, шагаем по сугробам | Ходьба высоко. Поднимая колени | 1/3 круга | Выше поднимаем ноги, тянем носочки |
Погреем ручки, похлопаем ими | Ходьба с хлопками прямыми руками | 1/3 круга | Не сгибаем руки в коленях |
Поднимем пятки вверх. Пойдем на носочках. | Ходьба на носках, руки на поясе. | 1/3 круга | Выше поднимем пятки |
А теперь бегом, бегом побежали все кругом | Бег | 1 круг | Бежим на носочках |
Мы быстро бежали, но наверное не устали | Ходьба в колонне по одному | 1/2 круга | |
II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ | |||
Воспитатель: «Ребята, наш зайчик заскучал, давайте подарим ему морковку и продолжим тренировку. Покажем зайке, как мы умеем выполнять упражнения с флажками» | |||
Дети перестраиваются в три звена и выполняют ОРУ с флажками | ОРУ с флажками | ||
1.И. П.: о.с.,руки с флажками внизу. В: 1-руки в стороны, 2- поднять руки вверх, скрестить флажки, 3- руки в стороны, 4-вернуться в И.П. | |||
2.И.П.: как 1 В: 1.3-поворот вправо(влево), руки с флажками вынести вперед, 2,4- вернуться в И.П | |||
3- И.П.: как1 В:1,3-присесть, руки с флажками вынести вперед, 2,4- вернуться в И.П. | |||
4- И.П.: как 1 В:1-руки в стороны, 2- наклониться вперед, голову поднять вверх. 3- как 1 4-- вернуться в И.П. | |||
5- И.П.: как 1 В:1-руки с флажками вынести вперед, 2-поднять руки вверх, 3-руки развести в стороны, 4-- вернуться в И.П | |||
Дети перестраиваются в колонну по одному, отдают флажки воспитателю. | |||
ОСНОВНЫЕ ДВИЖЕНИЯ (поточным способом) | |||
Воспитатель: «Ребята, а где же наш зайчик ? Давайте его поищем. А вот следы, чьи они? Мы поднимем высоко ножки и посмотрим тут немножко». | Ходьба с перешагиванием через ходунки, руки на поясе | 2-3 раза | Спина прямая, голову держим прямо |
А здесь нам не пройти, здесь нужно проползти. | Ползание на четвереньках между конусами-разметками | 2-3 раза | Голову вниз не опускаем |
Чтоб до зайки дойти надо мостик перейти. | Ходьба по ребристой доске, руки на поясе | 2-3 раза | Спина прямая, руки вниз не опускаем |
Вот пришли мы на лужайку поиграем, как зайки. | Прыжки на двух ногах из обруча в обруч, руки на поясе | 2-3 раза | Руки на поясе, приземляемся на полусогнутые ноги |
Вот и зайка к нам идет, он приглашает ребят поиграть в игру «Дружные ребята». Двое детей одеты в шапочки зайчика и лисички. У остальных детей на груди висят эмблемы с изображением зайчиков и лисичек. Под музыку дети бегают врассыпную. С окончанием музыки встают: зайчики за ребенком с шапочкой зайчика. Лисички за ребенком с шапочкой лисички. | 2-3 раза | Слушаем музыку, бегаем на носочках | |
III.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ | |||
Воспитатель: «Все встали снова в ряд, зашагали, как отряд». | Ходьба в колонне по одному | 1 круг | |
Носиком сейчас вдохни, И дыханье задержи. Выдыхаем воздух ртом, «Пых»-мы говорим потом. | Дети выполняют дыхательные упражнения | ½ круга | |
А сейчас мы ляжем в ряд, ребята отдыхать хотят. | Дети ложатся на ковер.головой к центру | ||
Ходит сон у колыбельки Баю-баю. Чьи тут глазки спать хотели Знаю, знаю. Ты не три их кулачками. Закрывай. Сон качает колыбельку, Засыпай . | Дети выполняют упражнения на релаксацию | 1-2 минуты | Руки опустили вниз, закрыли глаза |
Отдохнули ребята, открыли глаза, сели. Подняли руки вверх высоко, высоко. Потянулись. Встали. | |||
Воспитатель: «Мы весело играли. Пришло время уходить, зайцу «до свиданья» говорить. А зайчик на прощанье приготовил подарки» (Зайчик выносит корзину с новогодними снежками и дарит их детям) | Ходьба в колонне по одному | 1 круг |