Конспект экскурсии на тему "Лекарственные растения в нашем дворе"
план-конспект занятия на тему

Государственное Бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательная школа-интернат I-II вида Краснодарского края.

9 «А» класс

Экскурсия на тему: «Лекарственные растения в нашем дворе»

Мищенко Н.И

Воспитатель школы I вида

Краснодар 2013г

Тема: «Лекарственные растения в нашем дворе».

Цель: расширять знания воспитанников о лекарственных растениях и их предназначении. Закреплять умение приготовить отвар из целебных трав.

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Оборудование: таблички с названием лекарственных трав, электрический  чайник, заварочный чайник, поднос, чашки, ложки, трава мелиссы, крапивы и мяты, аптечные травы, ингредиенты для салата, карточки с текстом загадок, натуральные листочки  лекарственных растений.

Словарь: лекарственные травы: крапива, мелисса, чистотел, мята, одуванчик, ландыш, подорожник, цикорий, ромашка. Приготовить отвар из трав. Убивает микробы. Успокаивающее средство, при головной боли,  при кровотечении, ранозаживляющее, гастрит, язвенная болезнь, настойка.

Ход экскурсии.

Воспитатель - Какое сейчас время года?

- Весна.

- Почему вы так думаете?

- Потому что, цветут цветы, деревья, потеплело, прилетели перелетные птицы, дни стали длиннее, летают пчелы, мухи, шмели, появились жуки, пауки.

У нас,  на школьном дворе растет много лекарственных трав, мы проходим мимо них и не замечаем.  Посмотрите  внимательно и найдите вот на этом участке лекарственные травы.

- Алена, как называется это растение?

- Это чистотел.

- Как ты думаешь, почему так называется это растение?

- Потому что, в стебле есть сок, похожий на йод, с помощью этого сока удаляют бородавки, соком чистотела  смазывают раны.

- А еще слабый раствор отвара используют для спринцевания, делают настойку и употребляют вовнутрь, как профилактика против рака, но надо быть осторожным, принимать в малых дозах, согласно рецептам.

- Как называется это растение, вы все знаете – ландыш. Понюхайте  ландыш- какой нежный аромат. Он начинает цвести в мае, обладает удивительным запахом и целебными действиями. Может кто знает какими?

Ландыш хорошее успокаивающее средство. Его применяют, в виде настойки.  

- А вот что это за растение? Это мелисса. Давайте сорвем листик и понюхаем. Чем пахнет?    

- Пахнет лимоном.

- А теперь найдите мяту.

Соня – вот мята.

- Как вы думаете, при каком состоянии люди заваривают чай из мяты?

Соня – чай из мяты успокаивает нервы.

- Верно. Эти два растения: мелисса и мята являются успокаивающим средством, их заваривают вместе и пьют при неврозах, при головной боли, при переутомлении, при бессоннице.

- Пойдем дальше. Вот на этой полянке найдите: крапиву, подорожник, одуванчик.

(Воспитанники находят, называют).

При каких заболеваниях заваривают чай из одуванчиков?

-Вот Даша знает.

- Если болит желудок.

- Правильно при гастрите, язвенной болезни желудка. Из одуванчиков делают настойку на спирте и растирают ноги, если болят суставы. Еще одуванчики очень богаты витаминами. Весной можно приготовить салат и добавить цветки и листья одуванчиков. Мы сегодня с вами приготовим, вы  попробуете и приготовите салат своим родителям.

- Крапива. Отвар крапивы применяют как кровоостанавливающее средство при легочных, почечных, маточных кровотечениях. Крапива также бога витаминами, особенно весной. Крапиву кладут в весенний борщ, очень полезно.

- Подорожник. Когда прикладывают подорожник, это вы все знаете .  

Оля – когда поранишься.

- Почему, как вы думаете?

- Потому что, останавливает кровь и быстро заживает рана.

 -А еще обеззараживает, убивает микробы, но прежде чем наложить на рану лист подорожника, его надо хорошо вымыть.

- Вот и закончилась экскурсия «В мир лекарственных трав».

-А теперь мы пойдем в класс  заварим  фито чай из мелиссы, мяты и крапивы и  приготовим салат с добавлением одуванчиков.

В классе:

- Вспомните, зачем заваривают чай из этих растений?

(Ответы детей)

- Чтобы упокоить нервы, при головной боли, в крапиве много витаминов.

Как вы будете заваривать чай?

- Сначала надо вымыть листья, затем положить их в заварочный   чайник и залить кипятком. Пока чай заваривается, мы приготовим салат. Прежде чем готовить салат, надо листья вымочить в соленой воде на один час ( так как листья мы приготовили заранее, можно их уже порезать, добавить петрушку, укроп, лист салата, немного зеленого лука, заправьте сметаной посолите. Салат витаминный готов. Сейчас мы отгадаем загадки  и примемся за салат.    

(Загадки о лекарственных растениях).

- Не огонь, а жжется.

- Белые горошки на зеленой ножке.

- На зеленой хрупкой ножке вырос шарик у дорожки.

- Воспитанники отгадывают загадки, находят на столе картинки с изображением этих растений, называют их.

Игра: «Определи по листику, какое это растение».

Вы сегодня замечательно отвечали на все вопросы. Вам понравилась наша прогулка и продолжение?

А теперь давайте попробуем, какой  у нас получился полезный салат. Да и чай уже готов.