Мини-проект "Я познаю себя!"
презентация к занятию (старшая группа) на тему

Опубликовано 03.12.2014 - 17:34 - Шишканова Людмила Владимировна

«Здоровье детей – богатство нации.» Это высказывание не утрачивает своей актуальности во все времена. Именно в дошкольном возрасте очень важно воспитать у ребёнка привычку к физической культуре, чистоте, аккуратности и порядку. В эти годы дети могут освоить все основные культурно – гигиенические навыки, научиться понимать их важность, легко и быстро и правильно выполнять их. Актуальную проблему воспитания у дошкольников потребности в здоровом образе жизни, осмысленного отношения к своему здоровью мы решаем путём внедрения мини – проекта «Я познаю себя!»

Скачать:

Вложение	Размер
shishkanova_l.v.ya_poznayu_sebya.pptx	1.18 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

МБДОУ Белоярский детский сад «Буратино» Алтайский район с. Белый яр, ул. Мира 16 Б.т.8(39041) 2-10-82 Автор проекта: Шишканова Людмила Владимировна воспитатель 1кв.категории МИНИ-ПРОЕКТ «Я ПОЗНАЮ СЕБЯ!» Старшая группа «Б»

Слайд 2

Тип проекта: Познавательный, краткосрочный (1неделя), по характеру контактов: в рамках МБДОУ. Участники проекта: Дети старшей группы «Б», воспитатели группы, музыкальный руководитель, инструктор по физическому воспитанию, медсестра д/сада, родители воспитанников. Цель проекта: Формирование у детей валеологического мировоззрения и мотивации к здоровому образу жизни

Слайд 3

Задачи: 1. Помочь детям создать целостное представление о своём теле (как ухаживать за своим телом, что полезно и что вредно для организма); 2. Создание устойчивой положительной мотивации к сохранению и укреплению собственного здоровья; 3. Воспитывать ценностное отношение ребенка к своему здоровью и желание заботиться о нём. 4. Способствовать созданию активной позиции родителей вести здоровый образ жизни.

Слайд 4

Ожидаемые результаты: первоначальные навыки самостоятельной поисковой деятельности; сформированные знания детей о факторах влияющих на укрепление и сохранение здоровья; расширение представлений детей о строении человеческого организма; воспитание бережного отношения к себе и своему здоровью.

Слайд 5

Работа с детьми: Дидактические игры « Валеолог » , «Полезные, вредные продукты», « Умею, не умею»

Слайд 6

Н епосредственно о бразовательная д еятельность «Кто я? Девочка? Мальчик?» «Какой Я?»

Слайд 7

«Для чего мне нужны уши?» Н епосредственно о бразовательная д еятельность «Для чего мне нужны глаза?»

Слайд 8

« Вот какой Я »

Слайд 9

Рассматривание иллюстраций о здоровом образе жизни

Слайд 10

Ежедневная профилактическая работа Прогулки

Слайд 11

Ежедневная профилактическая работа Гимнастика пробуждения Дорожка здоровья

Слайд 12

Совместная деятельность детей и родителей Копилка «Что такое хорошо, что такое Плохо?»

Слайд 13

Совместная деятельность детей и родителей « О чём говорит моё ИМЯ?»

Слайд 14

III этап заключительный Выяснили: как ухаживать за своим телом, что полезно, а что вредно для организма. Понимание детьми: «Без движения нет здоровья», (занятия физкультурой), «Хочешь не хочешь, а есть надо!»( правильное питание), «Чистота залог здоровья»( необходимость соблюдать гигиену). Обогащение активного словарного запаса специальными терминами для свободного общения. Умение родителей организовывать оздоровительную деятельность. Презентация мини-проекта «Я познаю себя»