Методическая разработка "В гости к солнышку"
методическая разработка (младшая группа) на тему

Игра-путешествие «В гости к солнышку»

Описание работы: методическая разработка рассчитана на детей первой  младшей группы, она включает в себя  использование современных игровых технологий: пальчиковые игры,  дыхательные упражнения, конструирование и подвижная игра.     Данный материал будет полезен воспитателям, родителям воспитанников.

Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни путём использования       здоровьесберегающих технологий.

Задачи:

- совершенствовать у детей двигательные навыки и физические качества;

- формировать у детей представления об особенностях образа жизни белки в лесу;

- развивать  мелкую моторику пальцев рук, тактильные ощущения, речевое дыхание;

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе, вызвать эмоциональный отклик от совершённых действий.

Способы: проблемные вопросы, здоровьесберегающие технологии: пальчиковые игры, дыхательная игра, динамическая пауза, гимнастика для глаз.

Средства:  игрушка-белка, искусственные  ёлочки, орехи фундук в корзине, модель солнца,  кубики.

Словарная работа: белочка, пасмурная  погода, фундук, ласковое, лучистое солнышко.

Ход занятия:

Организационный момент:

Все собрались?

Все здоровы?

Бегать и играть готовы?

Ну, тогда подтянись,

Не зевай и не ленись.

- Ребята, какая погода на улице? (холодно, пасмурно, дует ветер)

- Вы хотите сегодня прогуляться? (да)

- Ребята, давайте позовём солнышко, чтобы было теплее и веселее.

Солнышко-вёдрышко

Выгляни в окошко

Согрей, обогрей

Телят, ягнят

Наших маленьких ребят!

- Не слышит солнышко. Давайте ещё раз его позовём. Опять никакого результата.

- Вы хотите пойти в гости к солнышку? (да)

Основная часть:

- Живёт оно за лесом, за болотом. По пути мы будем встречать разные интересные препятствия, которые помогут нам укрепить здоровье и поскорее увидеть солнышко. Согласны? (да)

- Пойдём с вами по лесу, там деревьев много и дует ветер. Поэтому листья падают, кружатся. Давайте поможем ветерку поиграть с листочками.

Дыхательные упражнения «Подуй на листочки»

- Смотрите, ребята, кто-то притаился под ёлочкой. Вы хотите узнать, кто это? (да)

- Тогда идём посмотрим

/ребята встречают белку/

- Ребята, вы узнали, что это за зверёк? (белочка)

- Давайте поздороваемся с ней и узнаем, почему она такая грустная?

/здороваются/

- Что случилось, белочка? Почему ты грустишь?

Белка:

- Мне холодно, потому что дует сильный ветер в лесу. А я должна успеть спрятать все свои орешки в дупло.

- Ребята, что же делать, как помочь белочке. Надо что-то придумать. Посмотрите, под ёлочкой лежат орешки. Видите? (да). А давайте поможем белочке спрятать все орехи в дупло.