План реализации проекта через различные виды деятельности детей старшего дошкольного возраста.
проект (подготовительная группа) на тему

План реализации проекта через различные виды деятельности детей старшего дошкольного возраста включает в себя:

- Формирование здорового образа жизни проходит на протяжении всего времени пребывания ребенка в учреждении.

- Режимные моменты: утренняя гимнастика, прогулка, режим питания, послеобеденный сон, бодрящая гимнастика и закаливание после сна, выполнение культурно-гигиенических навыков.

- Организованная образовательная деятельность (ООД): гимнастика, динамические часы, физминутки, физкультурные занятия, музыкальные занятия, рисование, лепка и т.д.


Предварительный просмотр:

План реализации проекта через различные виды деятельности детей старшего дошкольного возраста.

     Формирование здорового образа жизни проходит на протяжении всего времени пребывания ребенка в учреждении.

* Режимные моменты: утренняя гимнастика, прогулка, режим питания, послеобеденный сон, бодрящая гимнастика и закаливание после сна, выполнение культурно-гигиенических навыков.

* Организованная образовательная деятельность (ООД): гимнастика, динамические часы, физминутки, физкультурные занятия, музыкальные занятия, рисование, лепка и т.д.

     Таким образом, осуществляется комплексный подход к формированию здорового образа жизни у дошкольников.

    Каждый день недели имеет свою общую структуру: название, цели дня, в конце дня подводятся итоги.

День  недели

           Тема

                               Направление работы

               Цель

Понедельник

«Мы дружим с

физкультурой»

- Утренняя гимнастика «Если хочешь быть здоров»

- Беседа «Почему нужно много двигаться»

- Подвижные игры:  «Быстро возьми, быстро положи» (с бегом), «Удочка» (с прыжками), «Кого назвали, тот и ловит» (с бросанием и ловлей мяча)

- Разучивание речевок на спортивную тематику

-  Чтение: В. Суслов «Про Юру и физкультуру», Е. Кан «Наша зарядка»

- Веселые старты «Один за всех и все за одного»

- Продуктивная деятельность (рисование) «Мама, папа, я – спортивная семья»

- Дидактические игры: «Угадай вид спорта», «Спортивное домино»

Формирование устойчивой привычки к режиму двигательной активности, интереса и потребности к физическому самосовершенствованию.

Вторник

«Правильное питание – залог здоровья»

- Утренняя гимнастика «Залог здоровья»

- Рисование «Полезные продукты»

- Чтение: Э. Успенский «Дети, которые плохо едят в детском саду»

- Беседа «Где живут витамины»

- Подвижные игры: «Картошка», «Повар», игры со скакалками

- Дидактическая игра «Аскорбинка и её друзья»

- Составление с детьми «Правил здорового питания»

Познакомить детей с основами рационального питания, помочь осознать важность правильного питания, продолжать формировать умение отличать полезные продукты от вредных.

Закреплять знания о витаминах, пользе их для здоровья, содержании их в тех или иных продуктах

Среда

«Мой режим дня»

- Утренняя гимнастика «Рано утром на зарядку…»

- Беседа «Зачем нужен режим дня?»

- Дидактические упражнения: «Разложи картинки правильно», «Мой день»

- Чтение: А. Барто «Девочка чумазая», К. Чуковский «Мойдодыр»

- Подвижные игры или игры с элементами спорта (бадминтон, футбол, баскетбол)

- Составление и разгадывание загадок, кроссвордов о спорте, здоровье

- Чтение: П. Воронько «Спать пора», К. Лоткин «Тихий час», С. Михалков «Не спать», А. Барто «Прогулка»

- Физкультурное развлечение «Веселые эстафеты»

Формировать понятие о режиме дня и его влиянии на здоровье, воспитывать необходимость соблюдения режима дня.

Четверг

«Если хочешь быть здоров – закаляйся».

- Утренняя гимнастика «Со спортом дружим мы всегда»

- Чтение: М. Витковская «О том, как мальчуган здоровье закалял»

- Обучение самомассажу

- Игра-рассуждение «Что нужно, чтобы чувствовать себя здоровым

- Пальчиковая гимнастика

- Организация выставки  книг о здоровом образе жизни

- Дидактическая игра «Что можно делать с мячом»

- Подвижные игры: «Совушка», «Кот и мыши»

- Корригирующая гимнастика для глаз

Продолжать побуждать детей заботиться о своем здоровье для повышения иммунитета.

Пятница

«Хочешь быть здоровым – будь им!»

- Утренняя гимнастика «Здоровью скажем «Да!»

- Беседа «Скажи «Нет!»  вредным привычкам»

- Дидактические игры: «Вредно – полезно» (глазу, уху, зубами, легким, горлу), «Пирамида здоровья»

- Релаксация

- Дыхательная гимнастика

-Народные игры и забавы: «У Маланьи», «Горелки» и др.

- Чтение: глав из книги «Как стать Неболейкой»

- Составление с детьми «Правил для поддержания правильной осанки»

- Спортивный праздник «В здоровом теле здоровый дух».

Формировать у детей потребность к здоровому образу жизни, навыки гигиены и профилактики заболеваний, воспитание привычки к повседневной физической активности и заботе о здоровье. Помогать различать вредные и полезные привычки.

Работа с

родителями

- Информация в папку-передвижку «Профилактика витаминной недостаточности у детей», ««Подвижные игры – залог здоровья дошкольников», «Здоровый образ жизни»

- Оформление ширмы «Как правильно чистить зубы»

- Памятка для родителей «Режим дня»

- Оформление стенда «Питание – дело серьезное»

- Совместное физкультурное развлечение «Один за всех и все за одного».

Повысить грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепленья здоровья дошкольников, привлекать к работе по оздоровлению детей в детском саду.

Вовлечь родителей в процесс проекта.

- Консультации: «Профилактика плоскостопия», «Как заинтересовать ребенка занятиями физкультурой», «Вкусная и здоровая пища  каждый день»

                                                                 

                                                                 

                                                                   

                                                             

РЕЗУЛЬТАТЫ  ПРОЕКТА

У детей сформированы элементарные представления о здоровом образе жизни (понимают значимость физических упражнений для здоровья; умеют выполнять основные культурно-гигиенические правила; оценивать полезность продуктов и блюд в ежедневном рационе…)

     Осознание детьми и родителями необходимости и значимости здорового образа жизни (активный отдых вместе с детьми, посещение кружков, секций оздоровительной направленности)

                                                             Используемая литература

Глазырина Л.Д. Физическая культура дошкольникам: программа и программные требования М.: 1999 – 144 с.

 Зимонина В.А. Воспитание ребёнка – дошкольника. Расту здоровым. М.;ВЛАДОС,2003-304 с

 Моргунова О.Н. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ. Воронеж, 2005 – 127 с.

 Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика для детей дошкольного возраста М.: 2004

 Гулидова Т.В. Проектная деятельность в детском саду;УЧИТЕЛЬ;Волгоград, 2012 г.

Интернет-ресурсы.

http://murman-school33.ucoz.ru/2011-2012/oformlenie/family.png

     

                                                             


По теме

Перспективный план реализации вариативной программы по экономическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «МАГНАТ»

Сформировать экономические представления о современной жизни. Экономическое воспитание проводится по интегрированному принципу в форме специально организованных занятий: в свободном общении воспитател...

Экологическое воспитание через опытно- экспериментальную деятельность детей старшего дошкольного возраста

         В настоящее время наблюдается процесс отчуждения детей от природы. Многие дети живут практически в искусственной среде, не имея возможности общаться с природны...

Развитие эмоций через театрально-игровую деятельность детей старшего дошкольного возраста

В процессе развития происходят изменения в эмоциональной сфере, повышается уровень понимания детьми эмоциональных состояний, что выражается в умении правильно реагировать на эмоциональные состояния ок...

Педагогический проект "Использование лего - технологии в развитии различных видов деятельности детей старшего дошкольного возраста".

Педагогический проект "Использование лего - технологии в развитии различных видов деятельности детей старшего дошкольного возраста"....

Правило «4-К»: реализация в процессе организованной игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста

Аннотация: в статье представлены результаты исследования особенностей формирования функциональной грамотности у детей 6-7 лет с помощью дидактической игры. В ходе исследования автором проанализированы...

Проект "Моя малая родина". Схема реализации проекта через разные виды деятельности со старшими дошкольниками.

Представленная схема поможет воспитателям спланировать деятельность с воспитанниками по воспитанию патриотических чувств к своей малой родине....


Комментарии