Весёлый поезд
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Конспект занятия по ритмике

«Весёлый поезд»

для детей дошкольного возраста

1. Вводная часть

Дети входят в зал.

Исполняется поклон

Педагог:         Сегодня, ребята,  мы с вами отправимся в путешествие на «Веселом поезде», но для этого нам надо сначала дойти до станции. Приготовились…

Дети идут по залу, выполняя различные ходы.

Педагог:        Вот и станция. Всех пассажиров просим занять свои места.

Дети принимают исходное положение.

Педагог:         Поезд поехал!  

Выполняются пружинящие движения в комбинации с руками.

2. Основная часть

Педагог:           Мы прибыли на станцию «Разминочная».

.

• Марш и releve на полупальцах   
• Наклоны и повороты головы -
• Плечи «вверх-вниз» -
• Движение для рук
• Plie-releve 
• Бег на месте в комбинации с хлопками -
• Наклоны корпуса

Педагог:         Ребята, слышите объявление: «Поезд со станции «Разминочная» отправляется дальше. Занимайте свои места! Поехали!»

«Едем в поезде»

Педагог:         Уважаемые пассажиры, подъезжаем к станции «Игрушечная». Давайте-ка, посмотрим, какие игрушки обитают на этой станции?

Посмотрите, здесь есть «Бумажные куклы»

                              Упражнение на укрепление мышц голеностопного сустава

А вот и «Деревянные куклы» 

упражнение на напряжение мышц

Ах, какие милые «Пластиковые куклы - пупсы»

              Упражнение на укрепление мышц тазобедренного сустава

Какие симпатичные «Глиняные (керамические) куколки статуэтки»

                          упражнение на укрепление мышц спины

Оказывается, еще есть «Мягкие тряпичные куклы» 

упражнение на расслабление мышц 

Педагог:        Пока мы любовались игрушками, наш поезд собрался следовать дальше. Приглашаю всех продолжить путешествие. Занимайте свои места. Поехали!

«Едет поезд» 

Педагог:         Посмотрите, ребята, мы приехали на станцию «Солнечная полянка». На этой полянке живут забавные «Медвежата». 

Ходьба на внешней стороне стопы

А также «Веселые кузнечики», которые умеют хорошо прыгать. Но они веселятся на полянке, пока не появляется лягушка, которая за ними охотится. 

Прыжки с отдыхом 

Еще на полянке живут «Бабочки и жуки», у каждого из них есть свой домик. Пока светит солнышко, играет музыка, они летают, как только музыка затихает, все летят в свои домики.

Давайте с вами поиграем – Подвижная игра «Найди свой домик»

Выберите себе домик того цвета, какой вам больше нравится. Положите домик на ковер. Теперь дети превращаются в бабочек и жуков и, садятся каждый в свой домик – бабочки, жуки спят. Вот бабочки, жуки проснулись и посмотрели по сторонам (повороты головы влево-вправо).
Бабочки, жуки расправили крылышки и взлетели. Полетели бабочки. (Пока дети бегают, педагог меняет местами домики на ковре). Дождик начинается. Бабочки, жуки, летите скорее в свой домик! (После того, как дети отыщут свои домики, игра повторяется).

Возле полянки пасутся «Волшебные лошадки», которые умеют красиво шагать и бегать.

Бег с высоким подниманием бедра

Какая замечательная полянка, даже уезжать не хочется, но пора ехать дальше. Занимаем свои места!

«Едет поезд» -

Педагог:         Теперь, ребята,  мы прибыли на станцию «Танцевальная».

Давайте покажем, как мы умеем петь и танцевать.

Танец-игра «Пяточка-носочек» 

 Дети выполняют движения соответствующие тексту.

Педагог:        Давайте собираться домой и со станции «Танцевальная» отправимся в обратный путь.

                                                «Едет поезд» 

3. Заключительная часть

Педагог:        Вот мы и приехали, выходим из поезда и отправимся по домам.

                                              направляются к своим коврикам 

Педагог:        Пора прощаться. 

                                                        Поклон

Мелёшкина Ольга Викторовна

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории