Конкурсное занятие
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Муниципальное казенное дошкольное общеобразовательное учреждение

«Детский сад «Берёзка» с.Кунашак

конспект

открытого конкурсного мероприятия

«Наши олимпийские игры»

Подготовила:

инструктор физического воспитания

Валеева Л.Р

2018г.

Цель: Формировать у дошкольников представления об олимпийских играх современности.

Задачи:

• Поддерживать интерес детей к различным видам спорта
• Воспитывать чувства товарищества
• Приобщить детей к здоровому образу жизни.
• Способствовать физическому развитию детей, их силе, быстроте, ловкости

Образовательные области:

• «Физическая культура»;
•  «Здоровье».

Словарная работа: Олимпиада, факел.

Ход  мероприятия:

Инструктор физического воспитания в роли спортивного комментатора.

Парад участников: в зал под звуки Олимпийского марша входят дети.

Инструктор: Ребята, а вы знаете, что такое Олимпийские игры? (это большой спортивный праздник).

В каком городе проходили Олимпийские игры? (в корейском городе Пхёнчхане).

Мы с вами тоже сейчас проведем наши Олимпийские игры. Давайте разделимся на две команды.

Встречаем: команда «Мальчиков», команда «Девочек» (построение команд)

Инструктор: Олимпиаду начинаем

И побед всем вам желаем!

Дружно всем сказать пора

Олимпийским играм- физкульт.

Дети: Ура! Ура! Ура!

Инструктор: Прежде чем соревноваться!

Мы скорей должны размяться!

Делаем разминку,

Держим ровно спинку

Руки вверх поднять прямые,

Вот высокие какие!

Еще выше потянитесь

Вправо, влево повернитесь

Дальше будем приседать:

Дружно сесть, дружно встать!

Прыгать нам совсем не лень,

Словно мячик, целый день.

Наша первая эстафета называется «Передача Олимпийского огня»

Ребята, а вы знаете что означает Олимпийский огонь? огонь один из символов Олимпийских игр, его зажигают в день открытия олимпиады.

Команды стоят у стартовой линии в колонне по одному, у первых участников «факел» олимпийского огня. По сигналу первые участники начинают двигаться до стойки, оббежав её возвращаются к своей команде, передав «факел», встают в конец колонны. Побеждает команда, которая быстрее всех доставит «факел»

Вторая эстафета называется «Санный спорт»

Дети встают парами, надевают обруч на себя. Бегут до конуса, возвращаются, передают эстафету следующей паре, и встают в конец команды. Выигрывает та команда, оказавшаяся на финише первой.

Давайте немного отдохнем.

Я бегу на них зимой,

Две дорожки вслед за мной

В горку тихо поднимаюсь вниз стремительно спускаюсь.

Палки по бокам летят,

Если надо тормозят.

Финиш стал гораздо ближе,

Приведут к победе …(Лыжи)

Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: «Шайбу!», «Мимо!», «Бей!»

Значит там игра? (Хоккей)

И мальчишки, и девчонки

Очень любят нас зимой,

Режут лед узором тонким,

Не хотят идти домой.

Мы изящны и легки,

Мы- фигурные… (Коньки)

Молодцы ребята продолжаем наши игры.

Следующая эстафета «Лыжная гонка»

Дети бегут по одному с лыжными палками до конуса, огибают его, возвращаются, передают лыжные палки другому участнику и встают в конец команды.

Символика Олимпийского флага.

Ребята, а вы знаете, что означают пять колец?

Каждое из них символизирует собой части света, спортсмены из которых принимают участие в Олимпиаде. Синее кольцо- это Европа. Красное- Америка. Желтое- Азия. Черное- Африка. Зеленое- Австралия. А переплетение этих колец означает дружбу народов.

Игра «Собери олимпийский флаг».

Я предлагаю вам собрать пазлы, на которых изображён олимпийский флаг.

Две команды собирают пазлы.

Ребята вы сегодня все очень старались, я считаю, что проигравших нет, все заслужили Олимпийские медали.

В зал входит Греческая жрица с подносом, на котором лежат олимпийские медали.

Награждение:

Звучит гимн Российской Федерации и каждый участник получает медаль за участие в олимпийских игра.

Ребята, а вам понравились наши Олимпийские игры? Назовите, что больше всего понравилось и запомнилось?

Спасибо, ребята за участие в Олимпийских играх! Надеюсь, что в дальнейшем вы все будете заниматься спортом. До свидания!