Конспект непрерывной образовательной деятельности "Будем здоровы!"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему
Конспект НОД для старшей и подготовительной группы детского сада.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.06 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 59 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей Кировского района Санкт-Петербурга
Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе
Тема: «Будем здоровыми»
Составитель: Королева О.В.,
воспитатель
Санкт-Петербург
2017
Цель: Сформировать привычку к здоровому образу жизни.
Задачи:
- Познакомится с мышцами человека и узнать для чего они предназначены.
- Учить детей бережно относиться к своему телу и к своему здоровью.
- Развивать двигательную, познавательную и речевую активность детей.
- Формировать знания о здоровой пище.
- Разбудить желание вести здоровый образ жизни.
Используемые технологии:
- Здоровьесберегающие технологии:
-технология музыкального воздействия
-технология сохранения и стимулирования здоровья (динамическая пауза, физкультминутка, детская зумба)
- Информационно - коммуникационные технологии
- Нетрадиционные техники рисование (крупой).
- Игровые технологии
Материалы и оборудование для образовательной деятельности:
Содержание:
Воспитатель: Ребята, здравствуйте! Давайте встанем в круг, улыбнемся друг другу и познакомимся! Меня зовут Василиса, я занимаюсь спортом и пришла к вам с тренировки!
Я пришла, чтобы поговорить с вами о здоровом образе жизни, о правильном питании и о здоровье, в целом. Я расскажу вам, как правильно заботиться о своем организме и зачем это нужно делать.
Слайд 1. Ребята, посмотрите, что за дом там вдали. Это дом Ильи Муромца. Там живёт богатырь и его семья.
Вы когда – нибудь видели Илью Муромца?
А хотели бы увидеть? Давайте попробуем с ним связаться!
Слайд 2 (Илья Муромец)
Василиса: Говорят, что ты, Илья, раньше не был таким здоровым и сильным, это правда?
Почему ты решил измениться?
Слайд 3 (Илья Муромец на печке)
Илья Муромец: Правда!..
Был я слаб и ленив, лежал на печке, ничего не делал. Но потом призадумался: а если вдруг с моими родными или с Родиной что-нибудь случится?.. я и защитить не сумею. Стал я потихоньку разрабатывать и укреплять свои мышцы.
Слайд 4 (Муромец занимается зарядкой).
Василиса: Оказывается, большинство мышц подчиняется воле человека. Вот попробуйте: поднимите руку.
Дети выполняют.
Вот видите, мы можем, когда захотим двигать руками или ногами. Давайте попробуем ребята.
Посмотрите, мышцы закреплены на костях сухожилиями и когда мышцы сокращаются, они тянут за сухожилия и кости сдвигаются.
(Показывает на таблице).
Динамическая пауза.
Давайте согнем руку к плечу. Мышцы напряглись. А теперь опустим руку – мыщцы расслабляются.
Дети выполняют движения рукой.
А теперь так же ногу. Руки на пояс. Поднимаем и опускаем.
Дети повторяют.
Посмотрите, ребята, как занимался Илья Муромец – какие у него большие мышцы, как он старается!
Слайд 5. (Муромец бьет врага).
Муромец: Вот как у вас хорошо получается! Меня сначала мышцы не слушались, а потом получаться стало. Когда враг напал на Русь матушку, я рассердился и силы мои удесятирились, не пустил я недругов родную землю топтать. Остался я на границе служить и про слабость свою не вспоминал больше.
Слайд 6 (Муромец на границе).
Василиса. Илья Муромец, спасибо тебе, за интересный рассказ, что-нибудь посоветуешь ребятам на прощание?
Слайд 7 (Илья Муромец дает наставления)
Илья Муромец: Вот вам мои богатырские советы:
- Утро начинайте с гимнастики.
- Занимайтесь постоянно, но не переутомляйтесь, упражнения усложняйте постепенно.
- Используйте любой момент для тренировок. Занимайтесь любым видом спорта. Ешьте здоровую пищу, больше гуляйте на свежем воздухе.
До свидания и будьте здоровы!
Василиса: Ну что, ребята, предлагаю последовать совету Ильи Муромца и немного размяться под его песню.
Слайд 8. (Илья Муромец на коне).
Физкультминутка.
Звучит музыка «Богатырская сила».
Дети встают врассыпную и повторяют за Василисой движения.
Руки на пояс, повороты туловища вправо и влево.
Вращение кистей рук в разные стороны, вращение локтей в разные стороны, вращение рук в плечевом суставе.
Вращение стоп, руки на колени – вращение коленей, ноги вместе. Вращение таза вправо и влево. Наклоны вперед, медленные подъемы туловища.
Василиса: Почувствовали свои мышцы? Приятные ощущения легкой усталости. Какие вы все молодцы!
А вы знаете, ребята, что здоровье – это самая главная ценность человеческой жизни? Ведь каждый из нас хочет быть бодрым, сильным, энергичным. Бегать не уставая, кататься на велосипеде, плавать, а не мучиться головными болями и постоянными насморками.
Поэтому каждый должен подумать о своем здоровье, знать свое тело, научится заботиться о нем, а не вредить ему.
Дидактическая игра «Полезные привычки».
Слайд 9.
Василиса: Посмотрите на картинки и скажите мне, какая из этих привычек полезна для нашего здоровья?
На слайде изображены: мальчик делает зарядку, девочка чистит зубы, мальчик играет в мяч (хорошие привычки).
Мальчик ест конфеты, девочка играет в телефоне (плохие привычки).
Василиса. Дорогие ребята! Только для того, чтобы быть здоровыми- недостаточно только заниматься спортом, большое значение так же имеет правильное питание! Правильным питанием мы называем употребление полезных продуктов, мяса, овощей, фруктов, круп. Все эти составляющие поддерживают наш организм в рабочем состоянии, придают нам сил, мы легче переносим стрессы, холода, меньше болеем.
Как вы думаете, ребята, что самое полезное можно съесть на завтрак?
Дети отвечают, предлагают варианты.
Василиса: Ну конечно же, это каша! Каша бывает разной: манной, гречневой, пшенной, рисовой. В крупе содержится много различных витаминов, она придаем нам энергию.
А давайте приготовим кашу в этих волшебных горшочках и будем сильными и здоровыми как Илья Муромец?! Приглашаю всех за столы.
Продуктивная деятельность. Нетрадиционная техника рисование крупой.
Василиса хвалит работы ребят.
Слайд 9. Василиса. Смотрите - вон за этим волшебным полем есть продуктовый базар. Давайте посмотрим, какие полезные продукты там есть? Отправляемся в дорогу! А с музыкой и веселым шуточным танцем нам будет веселей, повторяйте за мной!
Слайд 10. (Три девицы). Музыкальная пауза.
Василиса с детьми танцует детскую зумбу.
Вперед, через волшебное поле! Ходим по узким дорожкам удерживая равновесие, проползаем в узкие воротца, идем извилистыми тропками, шагаем по кочкам, пришли! Вот мы и оказались в продуктовой лавочке.
Слайд 11.
(Продуктовый базар)
Дидактическая игра «Полезно – вредно».
Ребята, будьте внимательны, вот картинки с продуктами. Помогите мне собрать картинки с полезными продуктами в зеленое ведро, а картинки с вредными продуктами- в красное.
Ребята, кто из вас вспомнит - как он заботится о своем теле или здоровье?
Дети предлагают варианты. (чистим зубы, делаем зарядку, гуляем на свежем воздухе, умываемся, питаемся здоровой пищей).
Вы сегодня закрепили свои знания о здоровом образе жизни, помогли мне вспомнить много хороших привычек и полезных продуктов.
Какие вы молодцы!
Мы весело и познавательно провели с вами время, мне очень понравилось у вас в гостях, надеюсь вам тоже? На память о нашей встрече хочу подарить вам по мешочку с сухофруктами (это засушенные фрукты, изюм и курага), их можно добавлять в кашу, варить из них компот, а можно есть и отдельно, в них тоже много витаминов для нашего здоровья, занимайтесь спортом и будьте здоровы! Побегу к другим деткам, им тоже расскажу, как стать здоровыми.
До Свидания!
Слайд 12. Будьте здоровы!
Использованная литература:
- Бабенкова Е.А. Как приучить ребенка заботиться о своем здоровье. – М.: Вентана – Граф, 2004.
- Авдеева Н.Н. Князева О.Л. Стеркина Безопасность. Детство- Пресс. 2002.
- Картушина М.Ю. Праздники здоровья для детей.- М., 2008
- Картушина М.Ю.Быть здоровыми хотим: Оздоровительные и познавательные занятия для детей подготовительной группы детского сада.-М.:ТЦ Сфера, 2004.
- Здоровьесберегающая система дошкольного образовательного учреждения: модели программ, рекомендации, разработки занятий./ авт - сост. М.А. Павлова, М.В. Лысогорская.- Волгоград, 2009
- Голицына Н.С., Шумова И.М. Воспитание здорового образа жизни у малышей.- М., 2007.
- Голицына Н.С. Нетрадиционные занятия физкультурой в дошкольном образовательном учреждении.- М., 2004
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/12/picture-849136-1478966982.jpg)
Конспект непрерывной образовательной деятельности В образовательной области «Здоровье» Для детей подготовительной к школе группы «Таблетки – не конфетки»
Содействовать развитию валеологической компетентности у детей подготовительной группы....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/30/picture-66693-1509390203.jpg)
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми старшей группы с ограниченными возможностями здоровья (тяжелое нарушение речи) по образовательной области «Познавательное развитие» «День рождения бабочки»
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми старшей группы с ограниченными возможностями здоровья (тяжелое нарушение речи)по образовательной области «Познавательное развитие»...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/12/picture-972630-1510503648.jpg)
Конспект непрерывной образовательной деятельности по образовательной области: речевое развитие с использованием современных образовательных здоровье сберегающих технологий и ИКТ технологий
Конспект непрерывной образовательной деятельности по образовательной области: речевое развитие с использованием современных образовательных здоровье сберегающих технологий и ИКТ технологий...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/30/picture-129870-1669837501.jpg)
Конспект непрерывной образовательной деятельности для детей подготовительной группы с ограниченными возможностями здоровья (с тяжёлыми нарушениями речи) по образовательной области "Познавательное развитие" " В гостях у сказки"
Викторина по русским народным сказкам...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/30/picture-129870-1669837501.jpg)
Конспект непрерывной образовательной деятельности для детей старшей группы с ограниченными возможностями здоровья (с тяжёлыми нарушениями речи) по образовательной области "Познавательное развитие" "Эти чудесные, дивные сказки"
Викторина по русским народным сказкам для детей старшего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/01/picture-413656-1393692845.png)
Конспект Непрерывной образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие» для детей старшего дошкольного возраста с использованием игровой, здоровье созидающей технологий на тему: «Весенние деньки»
КонспектНепрерывной образовательнойдеятельности по образовательной области «Речевое развитие»для детей старшего дошкольного возраста с использованием игровой,...