Методическая разработка "Вместе с мамой" для детей старшей группы и их родителей
методическая разработка (старшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 40 комбинированного вида
Колпинского района Санкт-Петербурга
Спортивное развлечение
"Вместе с мамой"
для детей старшей группы и их родителей
Составила и провела:
инструктор по ФК
Михеева И.А
Санкт-Петербург,
2018
Цель: Содействовать сближению родителей и детей
Задачи:
- Содействовать развитию у детей познавательного интереса
- Обогащать знания детей о зимних видах спорта
- Развивать физические качества: ловкость, координацию движений, меткость
- Развивать у детей интерес к занятиям разными видами спорта
- Содействовать эмоциональному сближению детей и родителей
- Воспитывать у детей дружеские отношения
Оборудование:
- Маленькие мячики мякиши
- Тряпочки
- Ориентиры
- Разрезные картинки с изображением зимних видов спорта
- 2 швабры
- 2 кубика
- 2 клюшки
- 4 гимнастические палки
Ход досуга:
Мамы и дети под спортивный марш входят в зал.
В зале уже находятся болельщики и судьи.
Семейные команды строятся.
Инструктор: Здравствуйте ребята, и уважаемые взрослые! Сегодня мы собрались в нашем зале, чтобы помериться силами и показать, какие вы ловкие, меткие, быстрые и сильные! А посвящены наши сегодняшние соревнования зимним видам спорта!
В наших сегодняшних соревнованиях принимают участие семейные команды..( Представление семейных команд).
Оценивать наши результаты сегодня будет судейская бригада в составе...(Представление судей)
Инструктор:
Спорт ребятам очень нужен ,
Мы со спортом очень дружим!
Становитесь по порядку,
Начинаем мы зарядку!
Инструктор:
Приглашаем болельщиков так же провести разминку вместе с нами!
Разминка под песню, "Эй, лежебоки, ну-ка вставайте!"
Инструктор:
Итак, начинаем наши соревнования!
1. "Биатлон"
Отгадайте загадку:
Соревнования по этому виду спорта, могут проходить как в лесу, так и на стадионе. Спортсмены должны показать свои скоростные качества, выносливость и меткость! По другому этих спортсменов еще называют стреляющими лыжниками (Биатлон).
Описание эстафеты:
Мамы и дети стоят на линии старта. Первым стоит ребенок. в каждой руке у него по одному маленькому мягкому мячику. Ребенок стоит на прямоугольных мягких тряпочках - это лыжи. На расстоянии 6 метров, находится ограничитель, далее, на расстоянии 8 метров, находится воспитатель - помощник, который держит горизонтальную мишень.
По сигналу, ребенок передвигается на "лыжах" скользящим шагом до ограничителя, выполняет 2 броска по мишени, стараясь попасть, и независимо от результата возвращается обратно на финиш, где передают "лыжи" маме. Мама выполняет такое же задание. Эстафета заканчивается, когда мама пересекает линию старт-финиш. Учитывается время и количество попаданий.
2. "Собери картинку"
Наши дети очень любят собирать пазлы. Вот и сейчас нужно будет собрать разрезную картинку, с изображением одного из зимних видов спорта, только собирать ее будут на этот раз не дети, а мамы.
Описание эстафеты:
Ребенок стоит на линии старта. На расстоянии 3 м от линии старта, в обруче находятся части разрезной картинки, далее еще через 3 м, возле стола , находится мама, она стоит, спрятав обе руки за спину.
По сигналу, ребенок бежит к обручу, берет из него одну часть картинки, бежит далее, кладет картинку на стол, возвращается за следующей и, т.д., всего 6-8 раз (в зависимости от картинки), когда ребенок положил последнюю часть, он бежит на линию финиша, а мама сразу же начинает собирать картинку. Как только мама выполняет задание, она тут же бежит к финишу. Эстафета считается законченной, когда мама пересечет линию старт-финиш, при правильно сложенной картинке.
3. Конкурс мам "Керлинг"
Инструктор:
Отгадайте загадку:
Это замечательный вид зимнего спорта, спортсмены, соревнующиеся в нем должны обладать следующими качествами: силой, скоростью, они должны иметь хорошее равновесие и глазомер. Для соревнований и тренировок спортсменам необходима ледовая дорожка, специальные камни с ручкой и швабры (Керлинг)
Принимать участие в конкурсе будут наши мамы.
Описание:
Мамы стоят за линией старта. в руках держат швабру, перед ними, на полу лежит кубик, на расстоянии 6 метров ориентир, далее, на расстоянии 3 метров воротики из ориентиров.
По сигналу, мама ведет шваброй кубик до ориентира, выполняет бросок в сторону ворот и бегом возвращается обратно, пересекая линию старт-финиш.
4. Конкурс капитанов "Хоккеисты"
Инструктор:
Отгадайте загадку:
Это командный зимний вид спорта, спортсмены одеты с специальную форму, на ногах у них коньки, а в руках клюшки. (хоккей)
Описание:
Капитан стоит на линии старта, в руках у него клюшка, на полу - кубик.
Далее через 3 метра находится ориентир, затем еще через 3 метра другой ориентир.
По сигналу, капитан ведет клюшкой шайбу до первого ориентира, обводит его кругом, двигается дальше до второго ориентира, обводит его и по прямой, возвращается обратно, пересекая линию старт-финиш.
5. "Бобслей"
Инструктор:
Отгадайте загадку:
Это опасный вид спорта, спортсмены на специальных санях, мчатся вниз по ледяному желобу с огромной скоростью.
Описание:
Ребенок и мама стоят за линией старта друг за другом в любом порядке. Они держат в каждой руке по одной длинной гимнастической палке таким образом, чтобы оба человека, как бы находились внутри, а палки снаружи - это боб, со спортсменами внутри.
По сигналу, бобслеисты бегом двигаются до ориентира, обегают его и возвращаются обратно, пересекая линиб старт-финиш.
Вариант: Бобслеисты выполняют задание не по прямой, а "змейкой", обратно выполняется бег по прямой.
Инструктор:
Вот и подошли к концу наши соревнования, пока судьи подводят итоги, я предлагаю всем поиграть в снежки.
Игра "Взятие снежного городка"
Описание:
Играют по 6 человек в каждой команде, у каждого игрока в руках по два снежка.
По сигналу ребята начинают перебрасывать снежки через крепость, на территорию соперников, как можно быстрее, стараясь оставить как можно меньше снежков на своей территории. Далее дается команда "Внимание", затем свисток. После свистка бросать снежки нельзя. Затем подсчитывается количество снежков на площадке каждой команды, у кого их меньше. та команда и выиграла.
Инструктор:
Вы замечательно поиграли, а судьи уже подвели итоги.
Объявление результатов.
Награждение.
Участники соревнований и болельщики под музыку покидают физкультурный зал.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/17/picture-181786-1358440097.jpg)
Методическая разработка по ритмопластике для детей старшей группы с диагнозом ОНР
Методическая разработка по ритмопластике для детей старшей группы с диагнозом ОНР...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/30/picture-488818-1638284143.jpg)
МОЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА.Конспект НОД для детей старшей группы.Образовательная программа "Детство" OO "Познание,экологическое развитие "ОО \'\' Коммуникация"Тема "О зверях домашних и сказочных"
Учить выделять 3 свойства геометрических фигур,закрепить характерные особенности времени года"зима".Определить связи между зимними условиями и особенностями поведения зверей....
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/12/picture-734861-1452587542.jpg)
Методическая разработка открытого занятия для детей старшей группы "Будь здоров!"
Материал предназначен в помощь педагогам дошкольных учреждений...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/18/picture-137188-1353221652.jpg)
Методическая разработка "Развитие творческих способностей детей старшей группы посредством театрализованной деятельности".
Развитие творческих способностей детей посредством театрализованной деятельнсти...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/15/picture-96121-1539623419.jpg)
" История Старого Нового года" Методическая разработка сценария развлечения для детей старшего дошкольного возраста и родителей
Обогащение представлений детей и родителей о традициях празднования Старого Нового года....
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/22/picture-1073032-1540223797.jpg)
Методическая разработка .Сценарий развлечения для детей старшей группы «В поисках Осени»
Программное содержание:Способствовать созданию у детей праздничного настроения.Расширять представления детей о признаках осени, о разнообразии осенних листьев.Продолжать формировать представления о пр...