Конспект оздоровительного досуга в бассейне для средней группы
план-конспект занятия (средняя группа)

Государственное  бюджетное  дошкольное образовательное учреждение

        детский сад № 37 Пушкинского района  г.Санкт-Петербурга

      Конспект  оздоровительного досуга в бассейне

                      для средней группы

       «В поисках ключика здоровья»

                                                                          Инструктор физической культуры

                                                                          Васильева Светлана Викторовна

                                                        2019г.

Цель:  формирование интереса у детей  и целостного отношения к занятиям плаванием.

Задачи:

1.Оздоровительные:  способствовать развитию и укреплению опорно-двигательного  аппарата, сердечно-сосудистой и дыхательной систем;

2.Образовательные: продолжать упражнять детей делать продолжительный выдох на поверхность воды и вводу ;задерживать дыхание и погружаться под воду; Продолжать учить скольжению в воде с выдохом в воду;Упражнять лежать на поверхности воды с подвижной опорой.

3.Воспитательные: воспитывать смелость и решительность.

Интеграция образовательных областей:

• Художественно-эстетическое
• Социально –коммуникативное
• Познавательное развитие

Технологии:

• Здоровье  сберегающая
• Проблемно –игровая
• Личностно-ориентированного взаимодействия
• Технология сотрудничества

Материалы и оборудование:

• Обручи/нудлы ( по кол-ву детей)
• Сачок
• Музыкальный центр
• Костюмы-Черепахи Тортиллы, Карабаса -Барабаса

Нестандартное оборудование:

• Бабочки из пенопласта ( по кол-ву детей 6 шт.)
• Удочка с бабочкой -1 шт.
• Тонущие игрушки ( по кол-ву детей 6 шт.)

     Спортивно-оздоровительный досуг в бассейне для детей средней группы

. Участники:

- 1 инструктор ФК(черепаха Тортилла)

- 2 инструктор ФК (Карабас Барабас)

-3 инструктор ФК ( Сверчок)

-лягушата(воспитанники)

Ход мероприятия: Звучит музыкальный отрывок из сказки «Золотой ключик»,в помещение бассейна заходят дети  и рассаживаются на скамейку.

Сверчок: Здравствуйте, ребята! Я настоящий сказочный Сверчок! И сейчас расскажу вам историю  о ключике Злоровья, который находиться у Черепахи Тортиллы. Кто владеет этим ключиком, тот не болеет и имеет хорошее настроение Но отдаст она этот ключик тому, кто выполнит все ее задания.

Черепаха Тортилла  сидя на бортике исполняет  «романс черепахи Тортиллы»:

«Затянулась бурой тиной гладь старинного пруда.

Ах, была как наши детки,я когда то .молода.

Был беспечным и наивным черепахи юной взгляд.

Все вокруг казалось дивным триста лет тому назад.»

Ч.Т.: Здравствуй Сверчок, Здравствуйте ребята! Хотите получит ключик Здоровья?

Дети: «Да!»

Ч.Т.: «Перед тем как выполнить мои задания ,необходимо сделать разминку:

«Лягушата на зарядке»

Сверчок  рассказывает стишок , Ч.Т.сопровождает его движениями. Дети повторяют  движения за Ч.Т.:

«На краю лесной опушки (И.П.-О.С.)

В темной маленькой избушке(руки над головой «домиком»,фиксируем позу 3-5 сек.)

Жили две смешных лягушки (опустить руки через стороны)

Утром делали зарядку,

Поднимали кверху лапки(поднимаем руки через стороны, зафиксировать 3-5 сек.)

Два наклона, приседанье (2 наклона,2-3 приседа)

Потянуллись (подняться на носки, зафиксировать3-5 сек.)

Повернулись,

И друг другу улыбнулись!»

Вход в воду.

 Вот вам первое задание  –отчистить мой пруд от бабочек. Но трогать Бабочки руками нельзя, иначе  можно повредить их крылышки .На бабочек нужно подуть, чтобы они улетели на цветочки и снова смогли вернуться к моему пруду.

1.Сдувание « бабочек»

Ч.Т.: «Какие молодцы, справились с первым заданием! На этот раз я хочу проверить, смелые ли ребята, чтобы получить ключик здоровья?

Ч.Т. проводит игру :

 2. « Мы ребята смелые, ловкие ,умелые…»

Ч.Т.: « И правда ,оказались смелыми ,ребята! А если смелые, значит сильные и ловкие.

3.Игра « Мы под воду приседаем, ловко пузыри пускаем…»

Звучит марш Карабаса-Барабаса.

Входит К.-Б. : «Ох, вредители! Ох, похитители! Я вас сейчас всех повылавливаю!

К.Б.проводит игру «Проплыви сквозь обруч(сачок)».

К.Б. : «Какие ловкие ребята!

Ч.Т. и Сверчок:

«Уходи ,ты, Карабас

Нету Ключика у нас,

Даже если бы и был

От тебя бы он уплыл!»

К.Б.: Ладно ,я не стану у вас отбирать Золотой ключик а поиграю с вами, если вы мне  принесете пиявок для  моего аптечного бизнеса, ну и  «волшебных рыбок» для души.

Задание от К.Б.: достать со дна рыбок и собрать пиявок.

К.Б.: «Спасибо ,вам, ребята за рыбок ,за пиявочек. За это я поиграю с вами в мою любимую игру «Бабочки»(.От Бабочек надо спрятаться под воду.)

К.Б. проводит игру «Бабочки».

К.Б.: « Погостил у вас ,ребята

Вам спасибо, лягушата

За смекалку, за сноровку

Тем, кто так ныряет ловко.

Эх, пора мне уходить!

 К.Б. уходит.

Ч.Т.: « Эй ,лягушата водяные

          Поработайте, родные

      Закружитесь в танце водном

          И порадуйте гостей…!»

Выполнения упражнений под муз.сопровождение с нудлами в кругу:

1.).И.П.- О.С.-нудл поднять наверх,

1-наклон в сторону влево;2-И.П.

3-наклон в сторону вправо4-И.П.           2 р.

2).И.П.-О.С.- нудл впереди на прямых руках;

1-поворот на право;2-И.П.

3-поворот на лево;4.- И.П.         2 р.

3). И.П.-нудл впереди на прямых руках;

Приседание под воду;      4 р.

4).И.П. -нудл впереди на прямых руках;

12,3,4-лечь на воду, голова опущена в воду.2-3 р.

Сверчок.: «Ну спасибо, вам ребята

           И сейчас вас ждёт награда!»

Выход из воды.

Ч.Т. выносит сундучок с «ключиками»-леденцами.

Мы желаем вам ,ребята здоровья и хорошего настроения !

Уход детей.