Коммуникативные игры по физическому развитию
материал по физкультуре (подготовительная группа)

Коммуникативные игры по физическому развитию

Телезуева Юлия Анатольевна

Дошкольное детство – важный период в становлении личности ребенка. Этому способствует высокая детская восприимчивость и внушаемость. Каким станет в будущем  ребенок, зависит от воспитания. Поэтому хочется подчеркнуть особую роль семьи в  воспитании и развитии ребенка.  
Семья для дошкольника – жизненно необходимая социальная среда, определяющая  путь развития его личности. Любовь родителей обеспечивает ребенку эмоциональную защиту, дает ему жизненную опору.
В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания. И Вы родители не замечаете, что многие дошкольники испытывают серьезные трудности в общении с окружающими, особенно со сверстниками.
Коммуникативное развитие детей вызывает серьёзную тревогу. Замыкаясь на компьютере и телевизоре, дети стали меньше общаться не только со взрослыми, но и друг с другом.  А ведь живое человеческое общение существенно обогащает жизнь детей, раскрашивает яркими красками сферу их ощущений. Коммуникативные навыки наиболее интенсивно развиваются в детстве.  
Задача нас взрослых – помочь ребенку вступить в сложный мир  взаимоотношений и адаптироваться в нем, приобретать новых друзей, находить выход из сложных ситуаций.
Коммуникативные игры я использую как средство формирования способностей к общению, так как именно в игре можно помочь ребенку установить контакт с окружающим миром, а также со сверстниками и взрослыми. 
Подвижные игры, основанные на активных двигательных действиях детей, способствуют не только физическому воспитанию. В них происходит также игровое перевоплощение в животных, подражание трудовым действиям людей. Это такие игры как «Гуси – лебеди», «Что мы видели не скажем, а что делали покажем?»
В командных играх особенно ярко проявляются и формируются коллективные начала и чувство товарищества. Здесь, как правило проявляются лидеры – капитаны команд, являющиеся не только хорошими игроками, но главное, организаторами действий игроков в своих командах.

«Воробьи и вороны»
«Догони свою пару»
«Чье звено скорее соберется?»

Игровые эстафеты любят дети всех возрастов за эмоциональность, соревновательный характер, возможность проявить свои способности: быстроту, ловкость, находчивость, умение преодолевать препятствия. Важно и то, что эстафеты содействуют воспитанию коллективизма и дружбы среди ребят.
«Передай мяч»
«Ведение мяча между кеглями»
«Передай мяч над головой»
«Самый ловкий»


В заключении хочется сказать, что работа по формированию коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста способна обогатить социальный опыт детей и возможно устранить большую часть проблем в общении. Ведь во главе воспитания культурного человека стоим мы – педагоги и родители.