Досуг "Микробы вокруг нас" для младшей группы.
план-конспект занятия (младшая группа)

Досуг с элементами экспериментирования на тему: «Микробы вокруг нас!» в младшей группе.

Цель: сформировать у детей элементарные представления о микробах.

Задачи: продолжать расширять представления детей о значении для здоровья санитарно-гигиенических мероприятий;

-воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки;

-обогащать словарь детей;

-совершенствовать и развивать воображение и фантазию;

-дать представление о ценности здоровья.

Ход занятия:

Воспитатель: Как люди приветствуют друг друга при встрече? Давайте поговорим о слове «здравствуйте». Что оно означает? Здороваясь, один человек желает другому здоровья. Ведь здоровье – самая главная ценность, данная человеку.

    Опишите здорового человека. Какой он? (Ответы детей).

    Когда мы здоровы, нам хочется бегать, играть, у нас хорошее настроение. Давайте теперь подумаем, как чувствует себя заболевший человек? Когда человек болен, ему ничего не хочется делать, у него плохое настроение, иногда он плачет. Больному человеку хочется скорее вылечиться.

     Болезни вызывают бактерии, вирусы и микробы.

     Микробы очень маленькие и живые.

      Микроб – ужасно вредное животное,

      Коварное и главное щекотное.

      Такое вот животное в живот

      Залезет и спокойно там живет.

      Залезет шалопай и где захочется

      Гуляет по больному и щекочется.

      Он горд, что столько от него хлопот:

      И насморк, и чихание, и пот.

Как можно защититься от микробов? (При кашле и чихании прикрывать нос и рот носовым платком. Заболевший человек должен носить маску, чтобы микробы не распространялись на других людей.)

      Микробы живут повсюду: в воздухе, особенно в непроветриваемом помещении; в грязной воде; на немытых овощах и фруктах; на грязной одежде. Микробы можно найти на всех предметах, с которыми мы соприкасаемся: на грязной коже, на игрушках.

       «Эксперимент с мукой» - на столе емкость с мукой и игрушки. Дети опускают руки в муку и представляя, что это микробы, трогают игрушки. Мука постепенно покрывает все поверхности, так же, как и микробы.

Физминутка

Для здоровья, настроенья

Делаем мы упражненье:

Руки вверх и руки вниз,

На носочки поднялись.

То присели, то нагнулись

И опять же улыбнулись!

«Волшебный сундучок» - сундучок с шампунем, бутылкой воды, мылом, зубной щеткой. На столе иллюстрации мультяшных микробов. Дети отгадывают загадки и каждым предметом для личной гигиены побеждают злодеев.

1. Ускользает, как живое

Но не выпущу его я

Белой пеной пенится

Руки мыть не ленится. (мыло)

2. Меня пьют, меня льют.

Всем нужна я,

Кто я такая? (вода)

3. Чтобы волосы блестели

И красивый вид имели

Чтоб сверкали чистотой,

Мною их скорей помой. (шампунь)

4. Костяная спинка,

Жесткая щетинка,

С мятной пастой дружит

Нам усердно служит. (зубная щетка)

Физминутка

Водичка, водичка,

Умой мое личико,

Чтобы глазоньки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб кусался зубок,

Чтоб смеялся роток!

«Микробы и мыльный раствор» - на столе в емкость с водой насыпан молотый перец (микробы). Пипеткой дети капают мыльным раствором на перец и смотрят, как «микробы» бегут от мыла.

Ребята, так как же мы можем бороться с микробами? (Ответы детей).

Правильно, молодцы! Микробы очень боятся воды и мыла, поэтому руки необходимо мыть с мылом, не брать руки в рот, чистить зубы, принимать душ, не забывать расчесываться и носить чистую одежду.

А еще, ребята, необходимо делать зарядку, гулять на свежем воздухе и есть витамины – овощи и фрукты.