игры для детей 4-6
картотека

«Придумай движение»

Возраст: 4-6 лет.

Место проведения: физкультурный зал.

Инвентарь:  фитболы по количеству детей.

Цель игры: формировать чувство ритма и творческие способности.

        Игроки строятся в колонну по одному, сидя на фитболах, и прыгают по кругу под ритмичную музыку. По сигналу останавливаются, педагог вызывает одного из детей в центр круга. Вызванный игрок показывает любое ритмичное движение на фитболе, а дети за ним повторяют, затем продолжают прыжки по кругу.

🗹 Движения должны сочетаться с музыкой и не повторятся..        

 «Мотоциклисты»

Возраст: 4-6 лет.

Место проведения: любое.

Инвентарь:  мячи среднего диаметра по количеству детей, 3 флажка.

Цель игры: закреплять ведение мяча одной или двумя руками.

        Игроки – «мотоциклисты» ведут мяч по площадке в разных направлениях, отбивая его об пол одной или двумя руками. Педагог – «регулировщик» стоит в центре площадки и держит в руках 3 флажка (зелёного, красного, жёлтого цвета). Когда регулировщик поднимает жёлтый флажок, то мотоциклисты отбивают мяч об пол на месте, когда красный – останавливаются с мячом в руках, зелёный флажок – продолжают движение. Мотоциклисты, которые нарушили правила, временно выбывают из игры.

🗹 Если дети не владеют ведением мяча, то можно отбивать мяч об пол двумя руками и ловить на месте и в движении.        

 «Ласточка без гнезда»

Возраст: 4-6 лет.

Место проведения: любое.

Инвентарь:  обручи малого диаметра по количеству детей.

Цель игры: воспитывать  внимание и ловкость.

        На площадке в свободном порядке расположены обручи – «гнёзда» по количеству детей. Игроки – «ласточки» бегают по площадке в разных направлениях, обегая гнёзда, а педагог убирает 1 или 2 обруча. По звуковому сигналу ласточки занимают любое гнездо. Игроки, которым не хватило обруча, - ласточки без гнезда. Игра повторяется 3-4 раза, ласточки без гнезда остаются в игре.

🗹 Во время бега не наступать на гнёзда.        

 «Охота на зайцев»

Возраст: 4-6 лет.

Место проведения: любое.

Инвентарь:  не требуется.

Цель игры: воспитывать  быстроту и  ловкость.

        На противоположных сторонах площадки проводятся 2 черты, за чертой – два «леса», а между ними – «охотничья поляна». Игроки – «зайчата» находятся в одном лесу, а водящий – «охотничий пёс» на поляне. По сигналу зайчата перебегают через поляну из одного леса в другой, а пёс старается их догнать и запятнать. Пойманные игроки не выбывают из игры.

🗹 Псу нельзя выбегать за границы охотничьей поляны.        

 «Поймай комара»

Возраст: 4-6 лет.

Место проведения: любое.

Инвентарь:  гимнастическая палка или прут.

Цель игры: совершенствовать скоростно-силовые способности.

        Игроки – «лягушки» строятся в круг, в центре круга педагог, который держит в руках гимнастическую палку или прут с привязанным к нему «комариком» из бумаги. Педагог вращает комара выше голов детей, а дети подпрыгивают, стараясь коснуться его двумя руками. Отмечаются самые ловкие игроки.

🗹 Лягушки подпрыгивают только тогда, когда комар пролетает над головой; отталкиваться следует двумя ногами.        

 «Запомни фигуру»

Возраст: 4-6 лет.

Место проведения: любое.

Инвентарь:  разноцветные кольца  по количеству детей.

Цель игры: развивать зрительно-моторную память.

        На площадке в свободном порядке лежат «домики» - кольца. Игроки занимают любой домик. Из их числа выбирается водящий, который придумывает любую статическую фигуру в кольце и показывает её детям. Игроки разбегаются по площадке, а по сигналу занимают свои домики, повторяя показанную водящим фигуру. Отмечаются дети, которые правильно выполнили задание, затем выбирается новый водящий.

🗹 Фигуры можно придумывать из разных исходных положений – стоя, сидя, лёжа; нельзя занимать чужой домик; кольца можно заменить на другие ориентиры – кубы, стулья, обручи и т.д.

 «Горячее место»

Возраст: 4-6 лет.

Место проведения: любое.

Инвентарь:  по 2-3 ленты на ребёнка.

Цель игры: воспитывать  быстроту  и ловкость.

        На одной стороне площадки – игровое поле с игроками, на противоположной стороне параллельными линями обозначено «горячее место», в центре площадки находится водящий. По сигналу игрокам нужно перебежать с игрового поля в горячее место, взять одну ленточку и вернуться обратно. Водящий старается запятнать бегущих детей. Пойманные игроки временно выбывают из игры. По сигналу игра останавливается, у оставшихся детей считаются ленты. Отмечаются дети, у которых оказалось больше лент.

🗹 Перебегать с игрового поля в горячее место только по команде; водящему нельзя пересекать границы игрового поля и горячего места; игрокам нельзя брать сразу несколько лент.

 «Ловишка с мячом»

Возраст: 4-6 лет.

Место проведения: любое.

Инвентарь:  мяч среднего диаметра.

Цель игры: воспитывать  быстроту и ловкость.

        Игроки строятся в круг, водящий – «ловишка» находится в центре круга с мячом в руках. Ловишка выполняет бросок мяча, стоящему напротив игроку, называя его имя. Игрок ловит мяч и перебрасывает его ловишке. После 3-4 передач ловишка подбрасывает мяч вверх, дети разбегаются по площадке, а водящий догоняет и пятнает игроков, бросая в них мяч. Игроки, которых запятнали, временно выбывают из игры. По сигналу игра останавливается, подсчитывается число запятнанных детей, выбирается новый водящий.

🗹 Пятнать игроков аккуратно – бросать мяч в спину или в ноги.        

 «Совушка»

Возраст: 4-6 лет.

Место проведения: любое.

Инвентарь:  не требуется.

Цель игры: формировать творческое воображение.

Игроки (жучки, паучки, мышки, бабочки) находятся на площадке, водящий – «совушка» сидит в гнезде. Со словами         «День наступает – всё оживает!» игроки передвигаются по площадке, выполняя имитационные действия. Со словами: «Ночь наступает – всё замирает!» дети останавливаются и замирают в неподвижной позе. Совушка выходит на охоту и забирает с собой тех игроков, которые пошевелились.

🗹 Совушке нельзя долго наблюдать за одним и тем же игроком.        

 «Лошадки»

Возраст: 4-6 лет.

Место проведения: физкультурный зал.

Инвентарь:  1 обруч среднего диаметра или 1 скакалка на пару игроков.

Цель игры: формировать согласованность двигательных действий.

Игроки строятся парами, каждая пара берёт один обруч – «упряжку». Один игрок в паре – «лошадка», второй – «наездник». Лошадка стоит в обруче, удерживая его двумя руками на уровне пояса, наездник стоит за обручем и держит его двумя руками. По команде: «Поехали в лес за дровами!» наездники говорят: «Но!» и скачут галопом в паре с лошадкой. По команде: «Приехали в лес. Наездники, отпустите лошадок отдохнуть!» лошадки выходят из обруча и передвигаются по полу в упоре на коленях («щиплют травку», «пьют воду»), а наездники ходят рядом. По команде: «Поехали дальше, запрягайте лошадей!» пары едут дальше. Затем игроки меняются ролями.

🗹 Согласовывать движения в паре, не тянуть друг друга.        

 «Линеечка»

Возраст: 4-6 лет.

Место проведения: любое.

Инвентарь:  не требуется.

Цель игры: воспитывать  самоорганизацию.

Игроки строятся в 2-3 шеренги по периметру площадки. По команде расходятся или разбегаются в разных направлениях, а по звуковому сигналу выполняют построение в шеренгу на своём месте. Отмечается команда, которая быстрее и ровнее построилась.

🗹 Строиться только в своей команде, очередность в шеренге значения не имеет.