Проект “ Неделя здоровья”
проект (младшая группа)

Слайд 1

Проект Неделя здоровья В младшей группе Воспитатель : Евсегнееева Н.А.

Слайд 2

Вид проекта: информационно-творческий. Тип проекта: познавательно-игровой. Сроки реализации: краткосрочный (23.01-27.01.23) Участники проекта: воспитатель, дети второй младшей группы и их родители. ПРОБЛЕМА. Наблюдается значительное увеличение количества случаев заболеваемости, что требует необходимости использования современных подходов воспитательно -оздоровительной работы. Дети не знакомы с понятием «здоровый образ жизни», они не осознают значимость здоровья и как его сохранить и укрепить.

Слайд 3

На вопрос воспитателя: - Что нужно делать, чтобы не болеть? Дети отвечают: - Надо пить лекарства или таблетки . Поэтому необходимо формировать у детей привычки к здоровому образу жизни, которые всегда стоят на первом месте. В процессе повседневной работы с детьми мы стремились к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом будем постоянно совершенствовать. Цель: формирование культуры здоровья у детей 3-4 лет; сохранение и укрепление здоровья детей; приобщение детей и их родителей к здоровому образу жизни.

Слайд 4

Задачи: Образовательные: 1. Дать представление о здоровом образе жизни. 2. Продолжать знакомить с правилами личной гигиены. 3. Способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий. Развивающие: 1. Развивать культурно-гигиенические навыки у детей. 2. Закрепить представления о правилах личной гигиены; уточнить и систематизировать знания детей о необходимости гигиенических процедур. Воспитательные: 1. Воспитывать интерес детей к здоровому образу жизни. 2. Воспитывать у детей желание заниматься физкультурой, спортом, закаляться, заботиться о своем здоровье, заботливо относиться к своему телу и организму. 3. Воспитывать у детей желание выглядеть чистым, аккуратным и опрятным. 4. Укрепить связи между детским садом и семьей .

Слайд 5

Ожидаемые результаты: • Сохранение и укрепление здоровья детей через систему комплексной физкультурно-оздоровительной работы. • Совершенствование навыков самостоятельности у детей при соблюдении культурно-гигиенических процедур. • Формирование желания и стремления вести здоровый образ жизни. • Дети и родители получили элементарные представления о ценности здоровья. Этапы реализации: 1 этап- организационный: Сбор информации и подготовка литературы по теме проекта, планирование, привлечение родителей к реализации проекта. 2 этап – познавательно - исследовательский: Проведение тематических занятий, бесед, экспериментов, оздоровительных мероприятий. 3 этап – практический: Разучивание: потешек , стихотворений, пальчиковых игр, пословиц 4 этап- итоговый: Развлечение: спортивная эстафета.

Слайд 6

Понедельник Беседа с детьми «Кто такие микробы”, “Где живут микробы”. Эксперементирование со снегом “Какой снег грязный или чистый”. Чтение К.Чуковский “ Федорино горе”.

Слайд 7

Вторник Беседа Чистота –залог здоровья Дидактическая игра “Купаем куклу Дашу”. Чтение стихотворения А.Барто «Девочка чумазая».

Слайд 8

Среда Беседа:” Зачем нам мыло”, “Учимся умываться”. Заучивание потешки : “Водичка-водичка…” Дидактическая игра “Научим медвежонка умываться”. Чтение :”К. Чуковский ” Мойдодыр Водичка, водичка, Умой мое личико , Чтобы глазоньки блестели, Чтобы щёчки краснели, Чтоб смеялся роток , Чтоб кусался зубок.

Слайд 9

Четверг Беседа: ”Полезно- не полезно”. Рисование по трафаретам и раскрашивание овощей и фруктов Чтение С. Михалков “Про девочку которая плохо кушала”

Слайд 10

Пятница Беседа: ”Кто с физкультурой дружит .тот здоровье бережет”. Спортивная эстафет а

Слайд 11

Для родителей Фотовыставка «Моя спортивная семья». Консультация «Здоровье всему голова». Консультация «Лук от семи недуг».