«Путешествие в страну Пижамию»
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 104 комбинированного вида»

Конспект итоговое интегрированного занятие

по физическому воспитанию

на тему: «Путешествие в страну Пижамию!»

с детьми старшей группы

Подготовила:                                                            

   инструктор по физической культуре                                                                        

МАДОУ «Детский сад №104»                                                                          

Казанцева Наталья Яковлевна

Саранск, 2025 год.

ПРОГРАМНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

Время проведения: апрель-май

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки детей, выявить уровень усвоения программного материала образовательной области «Физическое развитие».

Задачи:

Обучающие:

закрепление различных видов ходьбы и бега; упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке с предметом на голове; в прыжках на одной и на двух ногах с чередованием «классики», закреплять навык подлазания в обруч, спрыгивания со скамейки. Закреплять правила безопасного поведения при беге.

Строевые упражнения - повороты направо-налево, расчет на 1-2. Учить самостоятельному контролю за своими действиями и за действиями товарищей при работе в группе.

Развивающие:

развивать быстроту, ловкость, силу, меткость, координацию движений, воображение и мышление.

Воспитательные: 

воспитывать интерес к занятиям физкультурой и выполнению более разнообразных и сложных движений.

Оборудование: 

Подушки по количеству детей, гимнастическая скамейка, обруч большого диаметра, обручи 6 штук для прыжков, конструкция перегородка для игры.Аудиозаписи для ходьбы, бега, игры.

Методические приёмы:

Словесный - вопросы - ответы, объяснение действия, поощрение, уточнение

Наглядный - показ упражнения и действия

Игровой - подвижная игра «У кого меньше подушек», малоподвижная игра «Мягкие облачка», игровая ситуация – «Полёт на облачках.

Практический - непосредственная деятельность детей. Наблюдение за работой детей, советы.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Под музыку дети, переодетые в пижамы и с подушками в руках входят в зал и выстраиваются в одну шеренгу.

1. Вводная часть.

Инструктор: здравствуйте, мои маленькие Пижамики! (Проверка осанки, равнения). Мы сегодня необычно выглядим. А все потому, что сегодня отправляемся в удивительное путешествие в страну Пижамия! А там все ходят в пижамах.  Вы готовы? Давайте начнем наше приключение с волшебного полета на облаках!"

Разминка – полет на облаках

Дети ложатся на подушки, изображающие облака, и выполняют легкие упражнения: махание руками, вращение туловищем, поднимание ног.

Инструктор: Представьте, что вы парите высоко в небе. Поднимите руки вверх, словно тянетесь к звездам! Теперь медленно крутитесь, как облако после легкого ветра."

После разминки дети выстраиваются в шеренгу по местам.

Инструктор: ну, а теперь самое время отправиться в путь. Страна Пижамия находится высоко в небе. Слышите, как звёзды нас зовут. Чтобы мы могли перемещаться в этой стране, нам нужно научиться ходить по разным тропкам.

Инструктор: ну, вот мы и прибыли в страну Пижамия. Здесь живут трудолюбивые и очень спортивные жители. Сейчас вы сами всё узнаете. Давай остановимся на станции «Танцующие тени»

2. Основная часть.

Общеразвивающие упражнения с подушками.

1.И. п.-основная стойка, подушка в обеих руках внизу. 1 -подушка вверх;

2-подушка за голову; 3 - подушка вверх; 4 -исходное положение (6-8 раз). 

2. И.п.: основная стойка, подушка перед грудью. Ритмичные повороты туловища и подушки в правую и левую стороны.

3. И.п.: ноги на ширине плеч, подушка перед грудью. 1-2 пружинка, поднять подушку вверх в правую сторону, 3-4 пружинка поднять подушку вверх, наклониться в левую сторону.

4. И.п. о.с, подушка перед грудью. 1- выпад в правую сторону, подушку в право, 2-вернуться в и.п. То же в другую сторону.

5. И.п: ноги на ширине плеч, подушка перед грудью. Наклон вперед, руки выпрямить вперед, вращая подушку вправо-влево. Вернуться в и.п. (Наклоняться ниже, ноги не сгибать.)
6. И.п.: сидя на подушке, руки упор сзади, ноги согнуты. Маленькими шагами передвигать ноги в правую и левую сторону. (Спину держать прямо, не разворачивать за ногами.)
7. И.п.: о.с. Подбрасывание подушки вверх и ловля ее двумя руками.

8. И.п. правая нога вперед, левая назад. Прыжки, меняя положение ног

9.Упражнение на дыхание.

Инструктор: а, мы отправляемся на следующую станцию «Летающие Подушки»

Перестроение в одну колонну.

Основные виды движений

1. Метание подушек в даль. (Дети выстраиваются в шеренгу по 4-5 человек и выполняют метание в даль)

Инструктор: молодцы! А, теперь отправляемся дальше на станцию «Лабиринт Одеял»

Основные виды движений

2.Ходьба по гимнастической скамейке с подушкой на голове, руки в стороны.

3. Подлазание в обруч боком.

4. Прыжки «классики».

Инструктор: молодцы! Едим дальше на станцию «Бой подушками»

Подвижная игра «У кого меньше подушек».

1. Играющие делятся на две команды и размещаются на разных сторонах площадки
2. Посередине площадки выстраивается невысокое преграждение.
3. У каждого играющего в руках подушка. По сигналу дети перебрасывают подушки правой и левой рукой на территорию соперника. После второго сигнала прекращается перебрасывание и подсчитывается количество подушек на игровом поле у обеих команд. Выигрывает команда, у которой меньше подушек.

3. Заключительная часть.

Инструктор: а, нас впереди ждет последняя станция «Мягкие облачка»

Дети усаживаются на подушки, закрывают глаза и слушают медленную расслабляющую музыку.

Инструктор: наши приключения закончились, но наши мечты продолжают летать по небу. Закройте глаза и представьте, как вы отдыхаете на мягких облаках. Сладких вам снов, путешественники!"

Дети лежат 1-2 минуты и встают.

Инструктор просит детей поделиться самыми приятными моментами и теми эмоциями, которые они испытали. Задаёт вопросы: "Какое упражнение вам понравилось больше всего? Что вы чувствовали в конце вечера?"

Литература:

1. Пензулаева Л.И. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-6 лет. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2009.

2. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. Подготовительная группа: Методическое пособие. – М.: Мозайка-Синтез, 2012.

3.     3. Дыхательная гимнастика» А.Н. Стрельниковой 2-е издание, переработанное и дополненное. Москва 2007.

 4. Глазырина Л.Д. – Физическая культура – дошкольникам: Старший возраст: Пособие для педагогов дошк. учреждений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 264 с.

5. Фирилева Ж.Е., Сайкина Е.Г. «Са-Фи-Дансе»: (Танцевально – игровая гимнастика для детей) Учебно-методическое пособие. – СП. Детство-пресс. 2000.  

5. Картушина М.Ю. – Сценарии досугов для детей 3-4 лет. М.: ТЦ Сфера, 2005. – 96 с.