Конспект занятия "Как неболеть?"младшая группа
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия «Как не болеть» для младшей группы

(3–4 года)

Цель:
Формировать у детей представления о здоровом образе жизни, простых правилах гигиены и профилактики болезней.

Задачи:

Познакомить детей с основными способами защиты от болезней.

Развивать навыки самообслуживания (мытьё рук, использование носового платка).

Воспитывать желание заботиться о своём здоровье.

Материалы:

Кукла или игрушка (например, Мишка, который «заболел»).

Картинки с изображением правил гигиены (мытьё рук, фрукты, зарядка).

Мыло, полотенце, носовой платок (для демонстрации).

Аудиозапись весёлой музыки для физкультминутки.

Ход занятия:

1. Вводная часть (5 мин)

Воспитатель:
— Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришёл! Это Мишка. Ой, но он какой-то грустный… (обращается к игрушке) Мишка, что случилось?
— Мишка (голосом воспитателя): «Ой-ой-ой, у меня болит горлышко, и нос не дышит… Я заболел!»
— Ребята, как вы думаете, почему Мишка заболел? (Дети отвечают.)
— Да, он, наверное, не соблюдал правила здоровья. Давайте научим Мишку, как не болеть!

2. Основная часть (15 мин)

Беседа «Что помогает не болеть?»
— Чтобы не болеть, нужно делать простые правила. Давайте их узнаем!

Чистые ручки
— Показывает картинку с мытьём рук.
— Ребята, когда нужно мыть руки? (После улицы, перед едой, после туалета.)
— Давайте покажем Мишке, как правильно мыть руки! (Имитация движений: намочили, намылили, смыли, вытерли.)

Полезные продукты
— Показывает картинки с фруктами и овощами.
— Чтобы быть сильными, нужно кушать витамины! Это яблоки, морковка, а ещё каша и молоко. А конфеты и чипсы — не полезные.

Зарядка и прогулки
— Кто из вас делает зарядку? Давайте вместе под музыку потанцуем! (Включает музыку, дети выполняют простые движения.)
— Ещё нужно гулять на свежем воздухе, тогда микробы нас не догонят!

Тёплая одежда
— Если на улице холодно, что нужно делать? (Одеваться тепло!)
— Мишка, запомни: зимой нужно носить шапку и шарфик!

Физкультминутка «Делаем зарядку»
(Под музыку дети повторяют за воспитателем: хлопки, прыжки, потягивания.)

3. Заключительная часть (5 мин)

— Ребята, давайте вспомним, что нужно делать, чтобы не болеть? (Мыть руки, есть витамины, делать зарядку, одеваться по погоде.)
— Мишка, ты запомнил? (Мишка «благодарит» детей и говорит, что теперь будет соблюдать правила.)

Итог:
— Молодцы! Теперь мы знаем, как быть здоровыми. Давайте нарисуем для Мишки картинки с полезными советами! (Дети рисуют или раскрашивают заранее подготовленные шаблоны.)

Длительность: 20–25 минут.