Плавание как форма организации семейного досуга

и отдыха с детьми дошкольного возраста.

Уметь активно отдыхать и строить свой досуг с пользой для здоровья – это та ценность, которая остается неиссякаемой на протяжении всей жизни человека. Привычка заниматься физическими упражнениями может стать тем условием, которое позволит расти и развиваться каждому ребенку.

Меняются времена, программы, методики, но формирование привычки активно организовывать досуг является важной конечной задачей работы инструктора и учителя физической культуры и возможно только при условии целенаправленного взаимодействия педагога и семьи ребёнка.

Наша задача не только развить у детей комплекс двигательных навыков и физических качеств, но и научить ребёнка применять эти навыки в повседневной жизни, переносить их в организацию своего досуга.  Дошкольник не может качественно переносить изученные навыки в свою свободную деятельность, поэтому надо использовать различные формы работы с родителями воспитанников, которые помимо решения задач физического развития, способствовали бы формированию позитивных отношений между детьми и родителями в семье, помогли бы организовать активный семейный отдых и досуг. Необходимо вовлекать семью в решение образовательных задач, оказывая родителям педагогическую и методическую поддержку.

Плавание – одна из форм активного отдыха.

Сегодня я поделюсь своим опытом работы в этом направлении.                                                  Опыт работы Плавание хорошо именно тем, что польза от него достигается через детскую радость, занятия в бассейне приносят малышам целый шквал положительных эмоций! Начиная с младшего возраста, приобщаем детей не только к организованным формам образовательной деятельности, но и формируем навыки переноса приобретённых знаний и умений в повседневную жизнь через игры, развлечения, праздники. 

 Игры на занятиях.  Наверное, нет на свете ребенка, который не любит игр в воде. Детсадовский возраст – самое подходящее время ненавязчиво направить эти игры в полезное русло. Конечно, игры должны соответствовать возрастным особенностям детей, правила - быть доступными для запоминания и обязательно с соблюдением техники безопасности.

Подвижные игры. Применение подвижных игр – неотъемлемая часть занятия. Для младшего возраста использую игры «маленькие и большие ножки», «карлики и великаны», «водолазы», «рыбачок» и другие.                                                                                          Дети среднего и старшего возраста охотно играют в игры с речитативом «водяной», «по ракетам», «ровным кругом друг за другом», «через кустики и кочки», «золотые ворота» и т.д. Дети любят играть в различные варианты «салок», «щука и караси» «крокодил», «наездники» и другие. На занятиях мы не просто играем, а учимся организовывать игры, которые изучили ранее. Дети выступают в роли ведущего, чтобы лучше запоминать правила игры. Для этого в бассейне во всех группах проводится тематическая «неделя игр в воде». В этом году итогом такой недели стали соревновательные игры «мяч в воздухе» между детьми старших групп.                                                                                                             Разученные на занятиях игры ребёнок может превратить в веселый досуг на воде в летний период, играть в группе, на прогулке и дома.                                                                                      

Игры, подводящие к спортивным. Огромная радость и неоценимая польза для физического развития – вот что подразумевают под собой регулярные детские занятия в бассейне. Дети очень любят игры с мячом, подводящие к спортивным, такие как «водный баскетбол», «водное поло», «водный волейбол», «у кого больше мячей», «мяч в воздух». Эти игры обеспечивают большой запас положительных эмоций.  Но включать такие игры можно в старшей и подготовительной группах, в упрощённом варианте, т.к. они ограничены жёсткими правилами, требуют хорошей плавательной подготовки и понимания правил безопасности во время игры. Приобретённые навыки будут необходимы в играх на пляже, на спортплощадке, на прогулке во время активного отдыха.

Эстафеты. Эстафеты детьми воспринимаются с большой радостью. Главное правильно донести до них суть данного соревнования, научить взаимопомощи, дружбе, радоваться успехам других, не отчаиваться если проиграют. Элементарные эстафеты можно устраивать везде - на любом расстоянии, с простейшим инвентарём и даже без инвентаря, когда есть два и более человек. Это прекрасное средство занять ребёнка в свободное время в воде, на прогулке, и в помещении.

 Полоса препятствий.  Современные дети испытывают двигательный дефицит, в результате чего снижается их работоспособность. Упражнения в виде полосы препятствий занимают одно из ведущих мест по развитию двигательных способностей и совершенствованию навыков дошкольников, а также развивает морально – волевые качества и служат прекрасным средством организации свободного времени ребёнка.  Любая полоса препятствий воспринимается детьми с восторгом.                              Научившись на занятиях преодолевать последовательную цепочку препятствий, дети в своих играх придумывают полосы препятствий дома и на прогулке.

Поделились родители.  Родители делятся фото с активными занятиями детей вне детского сада. Как дети используют изученные на занятиях навыки в активном отдыхе и при организации досуга.                                                                                                                   *Девочка средней группы летом на отдыхе в бассейне организовала игру «крокодил».                                                                                           *Мальчик подготовительной группы вместе с родителями дома устроил полосу препятствий, приобщили и младшую сестрёнку.                                                                                              *Мальчик старшей группы с удовольствием играет в волейбол в реке.                                                                                                                   *Две сестрёнки играют в ванне в водолазов (задерживают дыхание под водой).  

2024 год был объявлен годом семьи. Именно на этом мы сделан акцент в работе бассейна в предыдущем году.  Как можно больше привлечь внимание родителей к занятиям детей в бассейне. Очень важно, чтобы родители были в курсе нашей работы, видели, чему и как мы обучаем детей на занятиях, а мы были открыты перед родителями.                                                                                                            В бассейне в течение года во всех группах проводятся открытые занятия для родителей.  Стало традицией знакомить родителей с успехами детей по фото и видео сюжетам с занятий в родительских чатах. Весной мы провели дни открытых дверей для всех желающих. В течение двух недель родители и другие родственники могли посетить занятие по выбору, в любой группе.                                                                                                                 Цель такого мероприятия - показать работу педагога, навыки, приобретённые детьми, способы организации игр на занятиях, поделиться опытом организации детского досуга и дать рекомендации родителям на летний период.                                                                                               За две недели занятия посетили порядка 70 родителей. Взрослые увидели весь процесс обучения и подготовки к плаванию. В перерывах между занятиями проводились консультации, анкетирование и беседы с родителями. Мы отвечали на интересующие их вопросы. Родители проявили себя очень активно и позитивно. А мы достигли своей цели - заинтересованность родителей повысилась, решились многие проблемы, которые встречались ранее.

Развлечения. Дети всегда ждут развлечений на воде, активно участвуют в них. Ежегодно проводим развлечения - «новогодние забавы», «быстрые русалочки». к 8 марта и «смелые – умелые», к дню защитников отечества. Всегда прибегаем к помощи родителей и участию воспитателей. Родители закупают призы и подарки. Воспитатели организуют поздравление детей, а также активно болеют вместе с освобождёнными детьми. После мероприятия монтируем фильм и делаем рассылку родителям с целью ознакомления с играми, конкурсами, эстафетами. Задача инструктора так организовать свою работу, чтобы ребёнок с развлечений уносил в своих ощущениях и памяти понравившиеся игры, игровые моменты, умел организовать игру с элементарными правилами, соблюдая технику безопасности.

Семейный праздник. В современных условиях детского сада отношения определяются понятиями «партнёрство», «сотрудничество», «взаимодействие» с семьями воспитанников. Наиболее интересной, яркой формой сотрудничества являются семейные праздники на воде. Педагогу необходимо формировать у родителей стремление понимать своих детей, развивать интерес к совместно проведённому времени, обогащать совместный эмоциональный опыт семьи. Такие мероприятия укрепляют взаимоотношения взрослых и детей, наполняют их теплотой, доверием. Родители двух групп выступили инициаторами семейного праздника на воде «Неразлучные друзья взрослые и дети».  Мы с радостью поддержали их.  

Цель праздника: способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместно проведённого активного отдыха.                                                                  Организуя мероприятие, мы перевели родителей с позиции наблюдателей в активных участников педагогического процесса. Родители увлечённо включились в формирование команд мам и пап, покупку призов, подготовку эмблемы и девиза команды. С меня был только сценарий и сюрпризный момент, ну и организация самого праздника. На долю воспитателей выпало сформировать команды из детей и помочь детям придумать название команды. Все работали в тесном тандеме. Дети с нетерпением ждали этот праздник. Проведение мероприятий в такой форме стимулирует как детей, так и взрослых, создаёт атмосферу доброжелательности, непринуждённости, эмоциональной близости, сопереживания, устанавливаются партнерские и доверительные отношения родителей, детей и педагогов. Дети любят праздники, а если рядом мама и папа – это праздник вдвойне!

  В заключение команды были награждены медалями «самый весёлый» и «самый ловкий», а сладки призы достались не только участникам, но и болельщикам. Но главная награда для всех – это счастье и радость от совместно проведённого времени, гордость детей за своих пап и мам.  Совместные праздники с родителями надолго остаются в памяти взрослых и детей.

Плавание – семейный отдых.  Плавание само по себе — прекрасный семейный досуг, а используя опыт инструктора, его легко превратить в интересный, насыщенный активный отдых. Умеющий плавать ребёнок позволяет родителям активно наслаждаться отдыхом вместе с ним и на природе, и в крытых бассейнах, и в аквапарке. 

Мудрые утверждают. Чтобы физические упражнения стали полезной ежедневной привычкой, к ним необходимо приучать уже в раннем возрасте. Когда ребенок имеет возможность направить свою энергию в правильное и безопасное русло, он чувствует себя комфортно не только физически, но и эмоционально. Регулярный активный отдых с родителями способствует развитию, закаливанию ребёнка и хорошему настроению, а также помогает укреплению семейных отношений.

Английский философ и учёный Бертран Рассел утверждал:

 «Уметь с умом распорядиться досугом – высшая ступень цивилизованности».

 А. В. Луначарский говорил:

«Физическое образование ребёнка есть база для всего остального. Без правильного применения гигиены в развитии ребёнка, без правильно поставленной физкультуры и спорта мы никогда не получим здорового поколения». Плавание – это здоровье, удовольствие, наслаждение, игра, хорошее настроение, великолепный активный отдых!

Отдыхайте с удовольствием!