А.С.Пушкин. Сказка о царе Салтане...
презентация к уроку по чтению (3 класс) по теме

1. Организационный момент.

1 слайд

2. Сообщение темы и цели урока.

-Сегодня заключительный урок по произведениюА.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане..»

-Как думаете , чему будем учиться? Прочитайте хором цели урока.

3. Постановка проблемной ситуации.  - К какому виду сказок  онесёте сказку Пушкина?

-Каковы цели художуственных произведений? Чему учат зказки?-Сегодня мы попытаемся определить цель написания сказки.

2 слайд

3 слайд

4. Речевая разминка.  Задача: чётко проговаривать слова.

-Прочитайте «жужжащим чтением», С ускорением, хором громко,тихов паре. Прочитает 1 ученик выразительно. -Что узнали из этих строк? (Как Пушкин слушал сказки)

4 слайд

5. Актуализация знаний. Проверка домашней работы. Работа со словом.

-На сколько смысловых частей разделили последнюю прочитанную часть. Как назвали части. 1. Женитьба Гвидона. 2. Встреча гостей. 3. В гостях у Салтана. 4. Счастливая встреча.

5 слайд

6 слайд

6. Ролевое чтение. Инсценировка отрывка (разговор Гвидона и Лебеди)

-Ожидал ли князь, что царевна- Лебедь?(нет, т.к  хотел идти искать её  )

-Почему не сразу призналась царевна- Лебедь, что она и есть  прекрасная царевна?(Хотела, чтобы он сначала всё обдумал, чтобы потом не раскаяться)

- Обрадовался ли Гвидон, когда увидел её?

-Какое чудо вам запомнилось больше всего?Почему?(с. 121 -читать)

-Что более всего поразило в облике Царевны?

7 слайд

позже

появляется

картинка царевна в образе дувушки

7. Физминутка.

8. Характеристика героев. (Дети собираются в группы)

Задача : дать характеристику героев сказки по плану. Читаем на доске. 1ученик- пишет о царе Салтане, 1 ряд- оГвидоне, 2 ряд- о Царевне-Лебеди, 3 ряд- о Поварихе.

Проверка каждой группы и индивидуальной работы.

-Какие же есть герой в сказке?

8 слайд

9 слайд

9. Анализ сказочных примет.

-Давайте посмотрим, чем же отличается сказка А.С. Пушкина от  фольклорных сказок?

1. Зачин  у Пушкина отсутствует(читают)

2. Троекратное повторение событий- есть, три раза проезжал мимо острова Буяна, три раза летал Князь Гвидон в царство своего отца, три раза Салтан обещался приехать на славный остров.

3 . Волшебные события, герои, предметы.( рос не по дням , а по часам; лебедь, чародей; белка, тридцать три богатыря)

4   Сказочный язык .Эпитеты . Пушкин использует в сказке фольклорные эпитеты и использует свои.

5. Зло в сказках наказывается, а у А.С. Пушкина прощено

6. Сказочная концовка- есть. (прочитать)

10слайд

11 слайд

12 слайд

13- 14слайд

15 слайд

10. Замысел сказки А.С. Пушкина

-Какими душевными качествами обладали  главные герои сказки, что привело к такой концовке? Как могла закончиться сказка, будь герои сказки другими по характеру?

Сформулируйте, чему нас читателей учит А.С. Пушкин, посредством своей сказки?(прощать , быть терпимым друг к другу, не завидовать)

16 слайд

11. Итог урока. Чем был интересен урок? Что нового для себя открыли?

16 слайд