Урок чтения по теме:В.П.Катаев "Флаг"
методическая разработка по чтению по теме

ГБОУ «Плоскошская специальная (коррекционная)

школа- интернат» 8 вида

Урок чтения  в 7 классе

Тема: В.П.Катаев  «Флаг».

Учитель: И.Г.Суздалева

П. Плоскошь 2012г.

Цель: Продолжить  изучение рассказа В.П.Катаева «Флаг».

Задачи:  1.  Повторить и закрепить знание рассказа, умение выборочно      читать, пересказывать текст и воспроизводить его.

                2. Развивать навыки выразительного, беглого чтения; развивать  речь,  слуховую и зрительную память, восприятие, мыслительные навыки на основе операций анализа и синтеза, сравнения.

                 3.  Воспитывать мотивацию к учению, любовь к Родине, чувства патриотизма.

Оборудование: наглядность к уроку с использованием  ИКТ

Тип урока: Обобщение и систематизация знаний.

План урока: Орг. момент- 2мин.

                      Речевая разминка -2 мин.

                      Задание на внимание -2 мин.

                       Работа по теме  -20 мин.

                       Физ. пауза – 3 мин.

                       Работа по тестам – 7 мин.

                       Работа с пословицами  - 5 мин

                       Рефлексия- 4мин.

Ход урока:

1. Орг. момент.

1. Отчет дежурного.
2. Эмоциональное вхождение в урок.

Ну-ка, поверь, дружок!

Ты готов начать урок?

Все ль на месте?

Все ль в порядке?

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ли внимательно глядят?

Настроение у вас я вижу хорошее. «Барометр настроения» это подтверждает.

3. Речевая разминка.  (см.слайд 2)

Три сороки тараторки тараторили на горке.

4. Тест на внимание (см. слайд 3)

Задание: выбрать нужную открытку.

-почему выбрали данную открытку? (скоро праздник «День защитника Отечества»).

2. 1. Введение в тему урока.

-Кому посвящен этот праздник?  (солдатам, мальчикам, мужчинам, воинам, дедушкам).

-Почему мы говорим сейчас об этом? ( на прошлом уроке начали изучать рассказ «Флаг», где рассказывается о защитниках нашей Родины)

-Какую страшную войну пережил наш народ? (В.О.В.)

-Когда началась война и закончилась? (22июня 1941г.,9 мая 1945г.)

-Кто одержал победу? (наш народ)

-Легко  ли досталась эта победа нашему народу?

2. Сообщение учителя.

Фашисты разрушили и сожгли сотни городов, десятки тысяч населенных  пунктов, уничтожили миллионы людей. Победа досталась нам очень дорого. Об этом мы должны знать и помнить. Много песен, стихотворений, рассказов  посвящены защитникам нашего Отечества.

3. Постановка цели  урока.

-Сегодня, мы продолжим и закрепим изучение рассказа «Флаг».

4. Актуализация знаний.

- Кто  написал рассказ? (см.слайд 4)

-Участвовал ли писатель в  В.О.В.?

-Кем работал?  (корреспондентом)

-В каком году опубликовывает рассказ «Флаг"? (1942г)

-О чем и о ком этот рассказ?

(о мужественных защитниках маленького гранитного островка, осажденного врагами со всех сторон).

-Какое историческое событие в жизни России легло в основу рассказа? (В.О.В.)

5. Словарная работа (см.слайд 5)

6. Работа по тексту.

- опишите форт, который охраняли русские моряки;  (устно)

-прочитать, сколько месяцев  горсточка храбрецов защищали форт;

-что происходило с боеприпасами и продуктами?  ( устно)

-прочтите действия командира;

-что происходило дальше?  (пересказ);

-Прочтите, что было написано на листке;

-что хотели немцы?  (пересказ)

-чем занимался всю ночь гарнизон форта?

-какими иглами его шили?

-как вели себя моряки на рассвете?

-что в это время делал Фон Эвершарх?  (чтение по ролям -    3   ученика)

-опишите действия Эвершарха по иллюстрации в учебнике;

-что он видел в бинокль?     (прочитать)

-что сделал Фон  Эвершарх?

-как фашисты добрались до форта?

-что произошла дальше?  (читать)

-что случилось с солдатами? (они погибли)

-можно ли назвать их героями?

Физ. пауза  (слушание  звуков живой природы)

Разминка для глаз (см. слайд 6)  

7. Закрепление.  

Работа по карточкам (тесты). (см. слайд 7,8)

Работа с пословицами (см. слайд 9)

-составить из двух частей пословицы;

-объяснить значение пословиц;

-какая пословица относится к защитникам Отечества?

-какая пословица относится к  врагам (немцам)?

8. Рефлексия  (см. слайд 10)

III. Итог урока.  

Список литературы

1. А.К. Аксенова «Чтение для 7 класса» 2006г.
2. В.П. Аникина  «Русские пословицы и поговорки»  М. 1988г.
3. В.И. Даль. Скороговорки  М. 1989г.