Д. Биссет "Про поросенка, который учился летать"
план-конспект урока по чтению (2 класс) на тему

Открытый урок по литературному чтению УМК «Гармония» 2 класс

Тема: Учимся пересказывать: Д. Биссет «Про поросенка, который учился летать»

Цели:

Обучающая: познакомить детей с биографией и творчеством Д. Биссета, совершенствовать навыки чтения (беглость, правильность, осознанность, выразительность); обогащать словарный запас.

развивающая: развивать интерес к самостоятельному чтению, продолжать работу по развитию навыка работы с текстом.

Ход урока.

Орг. момент

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

- Ну-ка проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте,

Все ль в порядке?

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят,

Все ль внимательно глядят.

Каждый хочет получать

Только лишь оценку «5»

Постановка цели урока

- Откройте содержание учебника на стр. 189 и  прочитайте главную учебную задачу? (учимся работать с текстом)

-Что  нас конкретно интересует в тексте? (план и пересказ)

- Какова наша учебная задача? ( учиться составлять план и пересказывать текст)

- Сегодня мы познакомимся с новым автором.

Знакомство с биографией Д. Биссета

- Прочитайте имя автора, с произведением которого будем сегодня знакомится.

- Давайте немного узнаем о нем.

Дональд Биссет — английский детский писатель, художник, киноактёр и театральный режиссёр. Биссет создал мир коротких сказок, не только воплотил свои задумки в двух прославивших его книгах — Забытый день рождения и Путешествие по реке Времени, — но и осуществил телепостановки из лучших своих сказок. Биссет ещё и художник и сам оформляет свои книги. Также он отличился как изобретательный театральный режиссер, сам поставил свои сказки на сцене Королевского Шекспировского театра в Стрэтфорде-на-Эвоне и даже сыграл в них с десяток небольших ролей. Он придумал и поселил в Африке зверя, которому никогда не бывает скучно: одна половина его состоит из Обаятельнейшего Кота, а другая — из Находчивого Крокодила. Зовут зверя Крококот. Любимый друг Дональда Биссета — тигренок Рррр, вместе с которым Дональд Биссет любит путешествовать по реке времени до конца Радуги. И так умеет шевелить мозгами, что его мысли шуршат. Главные враги Дональда Биссета и Тигренка Рррр — Вреднюги с именами Нельзя, Несмей и Стыдись.

Н. В. Шершевская (переводчица сказок Биссета) о писателе:

Английский сказочник… начал писать сказки по заказу лондонского телевидения и сам читал их в детских передачах. А читал он превосходно, потому что был профессиональным актёром и сопровождал чтение своими забавными и выразительными рисунками. Передача длилась минут восемь, и соответственно, объём сказки не превышал двух-трех страниц. Первая книжка его коротких сказок вышла в серии «Читай сам» в 1954 году. Она называлась «Расскажу, когда захотите». За ней последовали «Расскажу в другой раз», «Расскажу когда-нибудь» и т. д. Потом появились сборники, объединенные одними и теми же героями, — «Як», «Беседы с тигром», «Приключения утки Миранды», «Лошадь по кличке Дымка», «Путешествие дядюшки Тик-Так», «Поездка в Джунгли» и другие. Все книги выходили с рисунками самого автора.

Родился 3 августа 1910 года в Брентфорде, Мидлсекс, Англия. Умер 18 августа 1995в Лондоне

- А чтобы узнать главного героя, отгадайте загадку.

Любит в луже искупаться

Сочной травкой наслаждаться

И на солнышке лежать

Громко хрюкать и визжать

Ну, конечно, же не львенок

А капризный …. (поросенок)

- Почему это поросенок?

- что знаете о поросятах?

- Сегодня мы с вами прочитаем произведение о поросенке. Прочитайте название.

-Можем ли по названию определить жанр произведения? Какой? Почему?

Знакомство с произведением

- Давайте прочитаем, чтобы узнать сказочную историю про поросенка.

*чтение детьми вслух по частям

- Понравилось ли произведение? Чем?

- Какое по настроению? (словарь настроения)

- Чем понравился поросенок?

- Как звали поросенка?

- Подумайте, почему автор назвал поросенка Икаром? ( в честь древнегреческого героя)

- Д. Биссет придумал свою сказку на основе древнегреческого мифа и от этого она стала только интереснее.

- Как вы думаете, что такое миф?

- Пока некоторые ребята ищут в словаре определение, мы послушаем миф.

рассказ мифа о Дедале и Икаре

- Чем история нашего поросенка и Икара похожа?

*физминутка

Подготовка к пересказу

- Вспомните нашу учебную задачу.

- Чтобы хорошо пересказать, что необходимо сначала сделать? (составить план)

- План есть, только перепутанный, давайте вспомним последовательность всех событий и восстановим.

- Прочитаем еще раз сказку, чтобы подготовится к пересказу.

ДИАФИЛЬМ

- Давайте восстановим план.

- Выберите ту часть, которая вам больше понравилась и еще раз прочитайте ее.

- Кто выбрать 1 часть?.... (пересказ частей)

- За что Волшебный источник похвалил Икара? ( за мечту)

- Есть ли у вас мечта?

6. Итог урока

- С какой целью автор написал произведение? (нужно добиваться исполнения своей мечты)

- Какова была наша учебная задача?

РЕФЛЕКСИЯ

- Давайте еще раз вспомним, удалось ли Икару исполнить свою мечту?

- Что с ним случилось?

- Давайте еще раз дадим возможность Икару взлететь. Для этого мы сделаем крылья, у вас на партах есть перья разных цветов. Если вы сегодня сможете пересказать весь текст, возьмите красное перо. Если вы сможете пересказать только понравившуюся часть, возьмите зеленое перо. Если сегодня вы затрудняетесь пересказать, тогда возьмите синее перо.

Домашнее задание

Подготовить пересказ произведение «Как поросенок учился летать» Д. Биссет.