Урок по чтению. "Семейные ценности в русских народных сказках".
план-конспект урока по чтению (2 класс) по теме

Тема : «Семейные ценности (отношения)  в русских народных сказках».

Цели: формировать добрые взаимоотношения между детьми в классе, а также между детьми и их семьёй, развивать стремления быть терпимыми  в обществе людей, воспитывать уважение к родителям, познакомить с правилами поведения в семье, с понятием «семья», познакомить со сказками про семью.

Оборудование: книги со сказками, мультфильм по сказке, куклы к сказке (бабка, дед, курица), стол, скатерть, яйцо, самовар, учебники «Родное слово», стихи, ребусы.

1.Орг. момент.   –Какой урок по счёту?

                             - Как называется наш урок?

                            -Сегодня мы проведём немного необычный урок чтения.

2.Повторение.   Посмотрите на доску. На доске один ученик читает тему урока.

«Семейные отношения в русских народных сказках».

                                         Вспомните что такое сказка? (выдуманная история с волшебством)

                                         Какие сказки бывают?

                                         Какую сказку называют волшебной?

                                         Какую о животных?

                                         Какую бытовой?

                                         Какую авторской?

                                         Какую р.н.с.. …

-Посмотрите на доску . На доске выставка книг со сказками.

Выберите и назовите все авторские сказки, потом русские народные.

Сказки входят в устное народное творчество.

Произведения каких ещё жанров входят в устное народное творчество? Пословицы, скороговорки, поговорки, небылицы, загадки, песенки…)

3. Основная часть.

Посмотрите на доску. На доске тоже загадка, но кто скажет как называются такие загадки? (ребус)

А сейчас отгадаем ребус.

На доске  7Я.    Кто отгадал что это? ( семья)

Что же такое семья? Ответы детей, ( маленькое государство, общество из близких тебе людей)

1 ученица  Полина

    Семья – это что-то родное, теплое, душевное. Семья – это совокупность близких родственников, живущих вместе; А еще в семье не должно быть вредных привычек. И самое главное, чтобы семья была полноценной: мама, папа, дети.

Из каких членов должна состоять ваша семья?

- Перечислите членов вашей семьи (перечисление учащихся) 

Мама

Папа

Брат

Сестра

- Все эти члены семьи связаны родственными отношениями, т.е. являются родственниками. И называются они близкие родственники. К близким родственникам относятся также бабушка и дедушка

- Есть ещё понятие дальние родственники. Кто же относится к дальним родственникам?

Дяди

Тёти

Двоюродные братья, сёстры.

Прабабушки

Прадедушки.

Все члены семьи должны выполнять определённые функции и задачи, как взрослые по отношению к вам так и вы по отношению к своим родным.

Валя расскажет нам какие же  2 ученик

 Задача детей в семье  уважать своих родителей, помогать им, слушаться их и любить. А задача родителей вырастить крепкого и здорового ребенка помочь ему получить хорошее образование и наставить на путь истинный.

                 Женя   3 ученик

                  В семейном кругу мы с вами растём!
                 Основа основ – родительский дом!
                 В семейном кругу все корни твои!
                И в жизнь ты выходишь из семьи!

Для чего человеку семья? Для счастья, ..

А чтобы семья была крепкой, надо выполнять и соблюдать определённые правила.

-Кто сам назовёт эти правила?

Настоящая семья должна быть дружной, трудолюбивой, доброй, чтобы все в ней друг друга уважали, понимали, ценили, дорожили, заботились, любили., слушались, гостеприимными были.

Ребята, а ведь русский народ написал очень много различных сказок о семье, назовите некоторые из них.

А сейчас посмотрим, выполнялись эти правила в сказке «Курочка Ряба».

Инсценировка сказки.

Ведущий:

Жили-были дед да баба,

Была у них курочка ряба

Снесла курочка яичко,

Не простое –золотое

Баба:

Эй, старик, проснись скорей!

Дед:

Волки что ли у дверей?

Ты чего шумишь старуха?

Баба:

Да смотри, что я нашла:

Наша курочка Пеструха

Под кустом яйцо снесла

Дед:

Ну, снесла, какое дело!

Что, ты баба, обалдела!

Баба:

Да яйцо-то не простое,

А, гляди-ка-,золотое

Дед:

Золотое, в самом деле?

Мы с тобой разбогатели,

Баба:

Погляди, горит, как жар!

Дед:

Не случился бы пожар.

Баба:

Ой, горит, слепит глаза.

Дед:

Чудеса!

Баба:

Чудеса!

Дед:

Ты в сундук запри его.

( раздаётся стук в дверь)

Баба:

Нету дома никого!

Ишь, соседей, как назло,

Ненароком принесло.

Дед:

Ты поди. Запри засов.

Да спустить бы надо псов.

Баба:

В среду в город я поеду.

Там базар бывает в среду.

Богатеев много там.

Им яичко я продам.

Накидают мне рублей.

На пальто себе добуду.

Я сибирских соболей.

Вот обновок накуплю я,

Разных юбок сорок штук.

Шаль в цветочек голубую.

До краев набью сундук.

Дед:

Что ты мелешь небылицы?

Ишь, сыскалась молодица

Наряжаться в разный хлам.

Нет, уж если мы богаты.

Я построю вместо хаты

Трехэтажные палаты

И беседки по углам.

Баба:

Наказанье с глупым мужем!

Что, ты, старый не блажи!

Мы живём других не хуже,

Не к чему нам этажи.

А за эти за беседки

Засмеют тебя соседки.

Дед:

Пусть смеются, мне не жалко.

Баба:

Да уймись, ты, не кричи.

Вот упала на пол скалка,

Чугуны гремят в печи.

Ой, не мил мне белый свет!

Дед:

Я хозяин или нет?

Баба:

Ой, яичко покатилось,

Покатилось и разбилось,

И скорлупки не осталось.

Всё куда-то подевалось.

Дед:

Ну, что мы затужили?

От чудес одна беда.

Будем жить, как прежде жили,

И работать, как всегда

Баба:

И шубёнку справить можно,

И подправить можно дом.

Дед:

Только то, видать, надёжно,

Что даётся нам с трудом.

Открывай, старуха, дверь.

Что нам прятаться теперь?

Эй, соседки!

Баба:

Эй, сосед!

Забывать друзей не след.

Заходите на часок,

У меня хорош квасок,

И соленья, и варенья.

Вместе:

Заходите без стесненья!

Что же случилось в семье в  этой сказки? Какими можно назвать бабу и деда?

Какими надо быть?

А сейчас будем работать над сказкой «Лисичка со скалочкой»

-Посмотрим, что сделали баба и дед в этой сказке?

(чтение сказки коллективное)

-Почему они так поступили?

Здесь, какими качествами обладает семья? ( дружба, защищают друг, друга,)

Давайте теперь вспомним ещё одну сказку  про семью «Волк и семеро козлят»

Вы её все знаете, но нам её вспомнить поможет мультфильм

Посмотрим фрагмент сказки «Волк и семеро козлят»

Скажите, что случилось в этой семье?

Просмотр мультфильма 10 минут

Почему это произошло?

Надо слушаться маму.

А кто главные герои этой сказки? (мама коза и козлята)

А у кого ещё бывает семья? ( у животных)

А какие отношения у животных в их семьях?

Кому нужна семья и без семьи трудно прожить? (всему живому)

4. Итог     Какими же семейными отношениями  должна обладать семья, что бы она была счастливой и крепкой.

5. Домашнее задание. Нарисовать рисунок понравившегося сказочного героя.