Урок литературного чтения по теме "Страна далёкого детства"
методическая разработка по чтению (4 класс) по теме

Урок литературного чтения 4 класса.

Тема: Обобщение по теме: «Страна далеко детства».                                                                                                                                                        Цель: обобщение, систематизация, проверка знаний по изученным произведениям;

          формирование навыков чтения;

          воспитание уважительного отношения к человеку;

          расширение кругозора обучающихся.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Сегодня урок пройдёт в форме деловой игры. Мы выпустим журнал, который будет называться «Страна далекого детства».  Давайте вспомним с произведениями каких писателей мы познакомились.

2. Работа по произведениям.

а) Информационный отдел приготовил информацию о ……..

(ученики рассказывают биографии  2-3 писателей, произведения которых изучали в этом разделе).

б) Исследовательский отдел

Ребята проделали большую работу по исследованию трудных, старых, забытых слов.

   ( работа со словарями Ожегова, Даля; этимологическим словарём)

в)  отдел «Куча мала».

  Кроссворд

         1) Как звали старика из сказа « Серебряное копытце»?                                                                                                                                                  

                           2) Как звали девочку?

         3) Как звали кошку? 

            4) Какой ножкой выбивал самоцветы « Серебряное копытце»?

                     5) Сколько мешков сухарей взял с собой в лес старик?

                           6) Какой цвет шерсти у серебряного копытца?

                           7) Где ночевал зимой старик в лесу?

                        8) Как называются камешки, которые находили потом люди по

                  покосным лужкам.

               

               

               

               

               

               

  Игра « Четвёртый лишний» 

Прочитайте название произведений и найдите лишнее. Объясните почему?

«Малахитовая шкатулка»                                           «Заячьи лапы»

« Каменный цветок»                                                    «Барсучий нос»

« Сухой хлеб»                                                               «Домашний лар»

«Серебряное копытце»                                                «Растрёпанный воробей»

г) отдел  «Писем»

К нам пришли письма вот такого содержания ….

( зачитываются отрывки из произведений, дети находят отрывки в учебниках и продолжают чтение)

д) Отдел « Художественно – оформительский»

Художники принесли к нам рисунки, а вы помогите определить к каким они произведениям.

е) «Музыкальный» отдел

Послушайте музыку великого норвежского композитора Грига.

(рассказ  учителя о Эдварде Григе).

Написана последняя страница нашего журнала « Страна далёкого детства».

На этом заседание редколлегии закончено. Всем большое спасибо.

3. Итог урока

   Кому было на уроке  интересно?

   Покажите своё настроение.