Н. Н. Носов "На горке"
план-конспект урока по чтению (2 класс) по теме

Содержание урока

I. Организационный момент.

II. Развитие внимания.

 1) - Рассмотрите картины. Выделите из них лишнюю. Докажите свой выбор.

2) - Январь, март, февраль. Назовите лишний месяц. Почему?

3) - Санки, велосипед, лыжи. Что лишнее, почему?

III. Постановка цели урока. Основная задача.

Составление плана для пересказа.

 - Найдите, как ребята строили горку?

 - Прочитайте,  в чем заключалась хитрость Котьки?

 - Прочитайте, как Котька испортил горку?

 - Прочитайте, какой произошел разговор у Котьки с ребятами?

- Какова же главная мысль этого произведения?

Нужно трудиться и уважать труд других людей.

IV. Составление характеристики главного героя - Котьки.

 - Каким был Котька вначале рассказа?

 - Каким вы себе представляете Котьку?

 - А потом?

 - После чего Котьке понравилось работать?

V. Физминутка.

С горки весело скатились.  Раз, два, три.  - Приседания.

Нам на месте не сидится. Раз, два, три. - Хлопки.

Пошагаем и начнем учиться. Раз, два, три. - Шагают.

VI. Пересказ цепочкой по плану.

Учащиеся пересказывают текст цепочкой по плану.

1. Подробный пересказ.
   
2. Краткий пересказ.
   

VII. Итоги урока.

 Работа с пословицами.

- Какая пословица больше характеризует поступок Котьки?

- Какой рассказ читали и пересказывали?

- Какова же основная мысль этого рассказа?

    (Любить  труд  и уважать труд других людей.)

- Какие еще произведения Носова вы читали?

На доске репродукции   картин:  

Саврасов  «Грачи прилетели»,

Грабарь «Февральская лазурь»,

Юон «Зима в лесу».

На доске:

ПЛАН

 1ч. Строительство горки.

 2ч. Хитрый Котька.

 3ч. Испортил горку.

 4ч. Заставили Котьку работать.

 5ч. Котьке понравилось работать.

На доске:

Поспешишь - людей насмешишь.

Семь раз отмерь, а один отрежь.