Районная олимпиада по литературному чтению для учащихся выпускных классов первой ступени образования
олимпиадные задания по чтению (4 класс) по теме

Районная олимпиада по литературному чтению

 для учащихся выпускных классов первой ступени образования

201 - 201 учебный год.

Фамилия_______________________________________________________

Имя____________________________________________________________

Класс____________________ школа________________________________

ФИО учителя____________________________________________________

Литературная разминка «По дорогам сказок».

1. Выбери правильный вариант ответа.

     С чего начинается сказка?  

     а) начало                          б) зачин                         в) содержание                 г) концовка

1. Ответь на следующие вопросы:

• Птица, которая  перенесла героиню сказки Х. К. Андерсена  «Дюймовочка» из норы крота в теплые края. ___________________________________________________________________
• Какие лакомства купила в магазине девочка Женя  из сказки  В.П. Катаева  «Цветик-семицветик»? __________________________________________________________________
• Герой сказки, который в борьбе с сорока бандитами вышел победителем.___________________________________________________________________
• Кто воровал золотые яблоки из сада в сказке « Иван-царевич и Серый волк»?_________________________________________________________________________
• Назовите имя сказочного героя, который умел прекрасно колоть орехи. _________________
• Удалец, проглотивший злодея в сказке К. И. Чуковского « Тараканище».___________________________________________________________________

• Торчащий клок волос, с которым родился некрасивый принц Рике из сказки  Ш. Перро._________________________________________________________________________
• Какая валюта была в обиходе у жителей городка, в котором жил Буратино?______________________________________________________________________
• Кто эта скупая старуха, которая припрятала золотой ключик на дне болота?______________

             ______________

Тема: «Работа с текстом. Связная речь». Раздел: «Жанры произведений».

1. Перечисли  жанры устного народного творчества:(не более 5)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. По началу произведения определи его жанр:

• Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса…_____________________________

• Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке…_____________________________
• Мартышка к старости слаба глазами стала;

А у людей она слыхала,

Что это зло еще не так большой руки... ________________________

• В некоем царстве, в некоем государстве жил-был богатый купец,

именитый человек…_____________________________

• Остался Садко на синем море.

           Со тоя со страсти со великие  

           Заснул на дощечке дубовой... _________________________

• Старый друг лучше новых двух____________________________

1. Какому литературному жанру присуще наличие морали? __________________________
2. Какие сказки называют литературными?_________________________________________
3. Подчеркни названия авторских сказок:

«Лиса и волк», «Золушка», «Теремок», «Конек-горбунок», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Аленький цветочек», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Лягушка путешественница».

Тема: «Связная речь»  Раздел: «Синонимы, антонимы, фразеологические обороты».

1. Подчеркни близкие по значению слова:

    Море, родник, озеро, ключ, река, источник.                                                                            

       9.  В названиях этих произведений некоторые слова заменены антонимами. Например:        ''Жара – розовые щечки'' означает ''Мороз – Красный нос''. Запиши, как произведения называются на самом деле. Укажи авторов.

• ''Найденная луна'' _____________________________________________________
• ''Прекрасный лебедь''__________________________________________________
• ''Быль о живой крестьянке и одном слабаке'' ______________________________
• ''Знайка на Солнце''___________________________________________________

10. Замени одним словом фразеологизмы:

• Шиворот-навыворот__________________________
• Водить за нос________________________________
• У чёрта на куличках__________________________
• Дёшево, но сердито___________________________
• Ни кола ни двора_____________________________

Тема: «Связная речь» Раздел: «Работа с пословицей»

1. У разных стран есть похожие пословицы. Назови подобную русскую пословицу.

• Финская. Тот не заблудится, кто спрашивает________________________________________
• Вьетнамская. Неторопливый слон раньше достигнет цели, чем резвый жеребенок_____________________________________________________________________
• Индонезийская. Очень резво белка прыгает, а иной раз и срывается_____________________________________________________________________

           12. Составь пары (соедини стрелками) из названий произведений и наиболее подходящих     к ним пословиц:

 1)''Аленький цветочек''                   1) Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

 2)''Снежная королева''                     2) Как аукнется, так и откликнется.

 3) «Лиса и журавль»                        3) Дал слово – крепись.

         13.Закончи пословицу:

• Свет не без___________________________________________________________
• Хорошо смеётся тот__________________________________________________
• Работа не волк______________________________________________________
• На чужой каравай______________________________________________________

14. Отгадайте загадки по пословицам и поговоркам.

• Кого ноги кормят__________________________________________________
• Кем является человек для своего счастья______________________________
• Что делают с цыплятами по осени_____________________________________
• У чего глаза велики ____________________________________________
• Что мудренее вечера _____________________________________________          

Тема «Работа с текстом»    

1. Расположи  предложения так, чтобы получился связный рассказ (расставьте цифры по порядку в начале каждого предложения).

(   ) Она неутомимый охотник за мышами. (  )  Это очень ловкий зверек.  (  ) У нее узкое, длинное тело.

     (  ) Раннее зимнее утро. (   ) Накануне выпал мягкий, пушистый снег. (  )

На снегу видны ровные следы. (   ) Их оставила ласка.

      (   ) Ласка в любую мышиную норку залезет.  (   ) В борьбе с мышами ласка наш первый помощник.

(По Г. Скребицкому).

1. Дай письменный ответ на вопрос  «Зачем я читаю» ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Игра «Буриме». Составь четверостишие на заданные рифмы. 

____________________________щенка

            ____________________________пока

           ____________________________помогите

          ____________________________найдите.

Желаем успеха!