С книгой по жизни
классный час по чтению (1 класс) по теме

Классный час на тему: Творчество С. Я. Маршака детям.

Цели  классного  часа :

показать учащимся многогранность поэзии С.Я.Маршака, расширить их знания  о  творчестве . В игровой форме вспомнить и повторить произведения С.Я. Маршака. Пробудить интерес к его творчеству. Учить воспринимать содержание произведений. Прививать интерес к чтению книг. Развивать воображение, мышление, культуру общения. Воспитывать доброе отношение к людям, трудолюбие.

Оборудование:  мультимедийный  блок, рисунки учащихся, книги к произведениям Маршака, слайд-шоу .

  .Ход классного часа.

1. Учитель читает слова С. Я. Маршака: (слайд 1)

« Всё умирает на земле и в море, но человек суровей осуждён:

Он  должен знать о смертном приговоре, подписанном, когда он был рождён.

Но, сознавая жизни быстротечность, он так живёт, наперекор всему,

Как будто жить рассчитывает вечность , и этот мир принадлежит ему.»

- Какой смысл заложен в этих словах?

-  Имя Самуила Яковлевича Маршака с детства знакомо каждому. А это значит, что любовь к творчеству писателя передаётся из поколения в поколение. В этом году исполнилось бы 120 лет со дня рождения этого замечательного человека.

     Произведения С.Я.Маршака любят слушать и читать дети, помнят и перечитывают взрослые. Его творчество многогранно: он и детский поэт, и автор лирических стихов для взрослых, переводчик, сатирик, критик, сказочник, наставник многих поэтов, драматург, пьесы которого идут в театрах и сейчас. Работа для детского театра увлекала Маршака всю жизнь. «Моими первыми произведениями для детей были сказки в стихах для театра» - писал он.

     Сегодня мы ещё раз встретимся с С.Я.Маршаком – драматургом, автором замечательных пьес. Вспомним любимых героев, порадуемся игре актёров.

1 ученик: (слайд 2, 3, 4)

-С. Маршак родился 22 октября 1887 года в городе Воронеже. Его отец, Яков Миронович , работал мастером на мыловаренном заводе. Мать – Евгения Борисовна - была домохозяйка.

2 ученик: ( слайд 5)

- Раннее детство и школьные годы Самуил провёл в городке Острогожске под Воронежем. В гимназии учитель словесности привил Маршаку любовь к поэзии. Маршак начал печататься в столичных журналах.

3 ученик:

-Маршак- писатель разностороннего дарования: драматург и сатирик, лирик и критик, детский поэт и переводчик, педагог и редактор. С 4-х лет сочинял стихи.

4 ученик: (слайд 6)

-Судьба Маршака сложилась так, что интерес к детям, детским коллективам возникли у него задолго до того, как он стал детским писателем. В Англии Маршак целый год прожил в лесной школе, участвуя в веселых детских праздниках. В 1922 году в Петрограде организует детский журнал «Воробей».

Учитель:

-С.Я.Маршак оставил большое и разнообразное наследие: (Слайды 7-22)

А)  Произведения о романтике и героизме труда («Пожар», «Почта», «Вчера и сегодня»)

Б) Тема счастливого детства: ( « Первое сентября», «Усатый-полосатый», «Великан», «Хороший день»).

В) Красота окружающего мира и любовь к природе:  ( «Лесная книга», « Круглый год»)

Г) Юмор и сатира в стихах: ( « Вот какой рассеянный», « Багаж», «Кот и лодыри»)

Д) Сказки: ( «Сказка о глупом мышонке», « Теремок», « Кошкин дом», «12 месяцев»).

Учитель:

- Ребята, а какие произведения Маршака вы читали?

Выступления учащихся.

Усатый-полосатый

Жила-была девочка. Как ее звали?

Кто звал,

Тот и знал.

А вы не знаете.

Сколько ей было лет?

Сколько зим,

Столько лет, -

СорокА еще нет.

А всего четыре года.

И был у нее... Кто у нее был?

Серый,

Усатый,

Весь полосатый.

Кто это такой? Котенок.

Стала девочка котенка спать укладывать.

- Вот тебе под спинку

Мягкую перинку.

Сверху на перинку

Чистую простынку.

Вот тебе под ушки

Белые подушки.

Одеяльце на пуху

И платочек наверху.

Уложила котенка, а сама пошла ужинать.

Приходит назад, - что такое?

Хвостик - на подушке,

На простынке - ушки.

Разве так спят? Перевернула она котенка, уложила, как надо:

Под спинку -

Перинку.

На перинку -

Простынку.

Под ушки -

Подушки.

А сама пошла ужинать. Приходит опять, - что такое?

Ни перинки,

Ни простынки,

Ни подушки

Не видать,

А усатый,

Полосатый

Перебрался

Под кровать.

Разве так спят? Вот какой глупый котенок!

Захотела девочка котенка выкупать.

Принесла

Кусочек

Мыла,

И мочалку

Раздобыла,

И водицы

Из котла

В чайной

Чашке

Принесла.

Не хотел котенок мыться -

Опрокинул он корытце

И в углу за сундуком

Моет лапку языком.

Вот какой глупый котенок!

Стала девочка учить котенка говорить:

- Котик, скажи: мя-чик.

А он говорит: мяу!

- Скажи: ло-шадь.

А он говорит: мяу!

-  Скажи: э-лек-три-че-ство.

А он говорит: мяу-мяу!

Все "мяу" да "мяу"! Вот какой глупый котенок!

Стала девочка котенка кормить.

Принесла овсяной кашки -

Отвернулся он от чашки.

Принесла ему редиски -

Отвернулся он от миски.

Принесла кусочек сала.

Говорит котенок: - Мало!

Вот какой глупый котенок!

Не было в доме мышей, а было много карандашей. Лежали они  на  столе  у

папы и попали котенку в лапы. Как помчался он вприпрыжку,  карандаш  поймал,

как мышку,

И давай его катать -

Из-под стула под кровать,

От стола до табурета,

От комода до буфета.

Подтолкнет - и цап-царап!

А потом загнал под шкап.

Ждет на коврике у шкапа,

Притаился, чуть дыша...

Коротка кошачья лапа -

Не достать карандаша!

Вот какой глупый котенок!

Закутала девочка котенка в платок и пошла с ним в сад.

Люди спрашивают: - Кто это у вас?

А девочка говорит: - Это моя дочка.

Люди спрашивают: - Почему у вашей дочки серые щечки?

А девочка говорит: - Она давно не мылась.

Люди спрашивают: - Почему у нее мохнатые лапы, а усы, как у папы?

Девочка говорит: - Она давно не брилась.

А котенок как выскочит, как побежит, - все и увидели, что это котенок -

усатый, полосатый.

Вот какой глупый котенок!

А потом,

А потом

Стал он умным котом,

А девочка тоже выросла, стала еще умнее и учится в  первом  классе  сто

первой школы.

Стихотворение Мяч - Самуил Маршак

Мой
Веселый,
Звонкий
Мяч,
Ты куда
Помчался
Вскачь?
Желтый,
Красный,
Голубой,
Не угнаться
За тобой!
Я
Тебя
Ладонью
Хлопал.
Ты
Скакал
И звонко
Топал.
Ты
Пятнадцать
Раз
Подряд
Прыгал
В угол
И назад.
А потом
Ты покатился
И назад
Не воротился.
Покатился
В огород,
Докатился
До ворот,
Подкатился
Под ворота,
Добежал
До поворота.
Там
Попал
Под колесо.
Лопнул,
Хлопнул —
Вот и всё!  

учитель:

- А сейчас викторина.( уч-ся делятся на 2 команды, за правильный ответ- 1 балл)
ВОПРОСЫ:

1. кто не хотел закрывать дверь в одном из стихотворений Маршака? (Старуха)
2. назовите фамилию итальянского детского писателя, со стихами которого все впервые познакомились именно в переводах Маршака. (Родари)
3. назовите героиню, которая «плакала в углу» в стихотворении «Вчера и сегодня» (Лампа)
4. назовите имя героя пожарного из стихотворения «Пожар» (Кузьма)
5. этих персонажей жило в квартире именно сорок четыре особи (Чижи)
6. именно этих персонажей повстречал кот на катке в одном из стихотворений Маршака (Лодыри)
7. назовите имя девочки, которая очень верила в приметы, из одноимённого стихотворения Маршака. (Валя)
8. Назовите имя фамилию русского писателя, который помог Маршаку получить среднее образование. (Горький)
9. в этом английском городе Маршак учился в университете. (Лондон)
10. назовите фамилию американца из стихотворения Маршака, который терпеть не мог рядом людей с иным цветом кожи, за что и поплатился, приехав в Россию. (Твистер)
11. продолжите строчки из стихотворения Маршака: «Кто стучится в дверь ко мне с толстой сумкой на ремне? Это он, это он - ленинградский…» (Почтальон)
12. эту реку, находящуюся на Украине, однажды перекрыл стеной человек. (Днепр)
13. в честь какой птицы сначала назывался детский журнал, который впоследствии назовут «Новый Робинзон», где работал в молодости Маршак? (Воробей)
14. ответьте, как назывался город, из которого Рассеянный никак не мог уехать? (Ленинград)
15. кого спас юноша в стихотворении «Рассказ о неизвестном герое? (Девочка)
16. этому персонажу пришлось изрядно помучиться с ослом и мальчиком в одном из стихотворений Маршака. (Мельник)
17. продолжите название стихотворения «Мастер -…» (Ломастер)
18. назовите город, в котором родился Маршак. (Воронеж)
19. к какому семейству млекопитающих принадлежит усатый-полосатый из одноимённого стихотворения Маршака? (Кошка)
20. что сдавала дама на станции в одном из стихотворений Маршака? (Багаж)
21. назовите фамилию английского писателя, сонеты которого перевёл для русского          читателя Маршак. (Шекспир)

ЗАГАДКИ:

1. шумит он в поле и в саду, а в дом не попадёт.

И никуда я не иду, покуда он идёт

(дождь)

2. Мы ходим ночью, ходим днём.

но никуда мы не уйдём.

(часы)

3. Что такое перед нами: две оглобли за ушами.

На глазах по колесу и седёлка на носу?

(очки)

4. Всегда шагаем мы вдвоём, похожие, как братья.

Мы за обедом- под столом, а ночью под кроватью.

(ботинки)

5. В полотняной стране по реке Простыне

Плывёт пароход то назад, то вперёд.

(утюг)

6. Принялась она за дело, завизжала и запела.

Ела, ела дуб, дуб, поломала зуб, зуб.

(пила)

7. Бьют его рукой и палкой, никому его не жалко.

А за что беднягу бьют? А за то, что он надут.(мяч)

Подведение итогов.

Выставка детских рисунков к произведениям Маршака.